THAØNH NHIEƠT NAÍNG.
1. Moơt phaăn đieơn naíng biên đoơi thành nhieơt naíng. naíng.
+ Thành nhieơt naíng và naíng lượng ánh sáng: bóng đèn dađy tóc, đèn LED, đèn cụa bút thử đieơn.
+ Thành nhieơt naíng và cơ naíng : máy bơm nước; máy sây tóc; quát đieơn, máy khoan đieơn….
thành nhieơt naíng và cơ naíng?
HS: Đái dieơn keơ teđn moơt vài dúng cú đieơn biên đoơi toàn boơ đieơn naíng thành nhieơt naíng.
naíng.
+ Các thiêt bị đieơn và đoă dùng đieơn biên đoơi toàn boơ đieơn naíng thành nhieơt naíng như : bàn là; noăi cơm đieơn; mỏ hàn đieơn…
Hốt đoơng 3: Xađy dựng heđï thức định luaơt Jun – len – xơ.
20’ GV: Yeđu caău HS viêt cođng thức tính đieơn naíng tieđu thú tređn dađy dăn có đieơn trở R, dòng đieơn cháy qua dađy là I trong thời gian t?
+ Nêu nhieơt lượng tỏa ra tređn dađy là Q và đieơn naíng tieđu thú tređn dađy chuyeơn hóa hàon toàn thành nhieơt naíng theo định luaơt bạo toàn và chuyeơn hóa naíng lượng thì Q lieđn heơ gì với A?
GV: Yeđu caău HS rút ra heơ thức lieđn heơ.
HS :Aùp dúng định luaơt bạo toàn trong các dúng cú đieơn mà đieơn naíng sử dúng chuyeơn hóa hoàn toàn thành nhieơt naíng, hay hoàn toàn thành nhieơt lượng tỏa ra tređn dađy. GV: Yeđu caău HS hốt đoơng cá nhađn, đĩc SGK tìm hieơu thí nghieơm kieơm tra heơ thức định luaơt Jun – len – xơ. GV: Caăn định hướng cho HS làm thí nghieơm đeơ kieơm tra đieău gì?
+ Đeơ kieơm tra đieău ây thì người ta sử dúng dúng cú gì? HS : Hốt đoơng cá nhađn trạ lời cađu hỏi cụa GV:
+ Đeơ kieơm tra heơ thức : Q = I2 R t.
+ Đeơ kieơm tra đieău ây thì người ta sử dúng dúng cú : ampe kê, vođn kê, biên trở, nguoăn đieơn, nhieơt kê… GV: Yeđu caău HS làmvieơc cá nhađn hoàn thành cađu C1; C2; C3 và rút ra nhaơn xét.
GV: Yeđu caău HS đĩc SGK veă phát bieơu định luaơt.