Ổn định tổ chức.

Một phần của tài liệu Giáo án Vật lý 7 năm 2014 2015 (Trang 74)

VI. Xem xột lại đề kiểm tra.

1. Ổn định tổ chức.

Hoạt đụ̣ng 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh (3')

HS:Thực hiện

Cỏc nhúm xếp dụng cụ gọn gàng.

Gv kiểm tra việc chuẩn bị mẫu bỏo cỏo thực hành của HS

GV: kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc nhúm.

Hoạt đụ̣ng 2: Đo cường đụ̣ dòng điợ̀n và hiợ̀u điợ̀n thờ́ đụ́i với đoạn mạch mắc nụ́i tiờ́p (20’)

HS: Quan sỏt HS: Mắc nối tiếp HS: Thực hiện HS: Nhận thiết bị và lắp rỏp

HS: Quan sỏt và ghi vào mẫu bỏo cỏo

HS: Thực hiện

GV: cho học sinh quan sỏt hỡnh 27.1a lờn bảng

GV: Hóy cho biết ampekế được mắc như thế nào vào 2 búng đốn ?

GV: Em hóy vẽ sơ đồ mạch điện này vào mẫu bỏo cỏo ?

GV: Phỏt dụng cụ và thiết bị cho HS mắc đỳng sơ đồ

GV: Hóy đúng cụng tắc và quan sỏt chỉ số của ampekế

GV: Tương tự thay đổi ampekế vào vị trớ 2,3 quan sỏt và ghi vào mẫu bỏo cỏo

Hoạt đụ̣ng 2: Đo cường đụ̣ dòng điợ̀n và hiợ̀u điợ̀n thờ́ đụ́i với đoạn mạch mắc nụ́i tiờ́p (17’)

HS: Điểm N và M HS: Mạch 1 , 3 và 3 , 4 HS: Những điểm khụng phải là mạch nhỏnh HS: Thực hiện HS: Thực hiện GV: Treo hỡnh vẽ hỡnh 28.1 SGK lờn bảng. Em hóy cho biết 2 điểm nào là 2 điểm chung của cỏc búng đốn ?

GV: Đoạn mạch cú những mạch rẽ nào ? GV: Hóy cho biết mạch chớnh là điểm nào GV: Em hóy quan sỏt độ sỏng của 2 đốn, sau đú thỏo 1 trong 2 đốn đú và quan sỏt độ sỏng búng cũn lại

HS: Mắc song song HS: thực hiện trong 5 phỳt HS: Thực hiện HS: thực hiện HS: thực hiện

điểm 1và 2 . Vẽ sơ đồ này vào mẫu bỏo cỏo GV: Em hóy cho biết vụn kế được mắc như thế nào với đốn 1?

GV: Cho HS đúng cụng tắc và đọc chỉ số của vụn kế

GV: Hướng dẫn hs mắc ampekế nối tiếp với đốn 1 sau đú đúng cụng tắc và đọc chỉ số

GV: Cho HS làm tương tự như vậy để đo CĐDĐ qua đốn 2 và toàn mạch

GV: Dựa vào bài thực hành hóy nhận xột 3b của mẫu bỏo cỏo ?

Hoạt đụ̣ng 3: Đỏnh giỏ kết quả (5’)

HS nộp bỏo cỏo thực hành Giỏo viờn thu mẫu bỏo cỏo của học sinh lại

nhận xột và cho điểm học sinh

Hoạt đụ̣ng 4. Hướng dẫn về nhà.

- Xem lại cỏch mắc vụnkế và ampekế trong hai loại mạch điện. - Nắm chắc cỏc hệ thức đó học trong hai loại mạch điện.

Ngày soạn: /0/2015 Ngày giảng: /0/2015

Tiết 32. ễN TẬP CUễ́I NĂM A. Mục tiờu:

* HS Tb - Yếu:

1. Kiến thức

- Học sinh ụn lại những kiến thức đó học ở phần điện học

2. Kĩ năng

- Vận dụng kiến thức vào làm bài tọ̃p.

3. Thỏi độ

- Nghiờm tỳc, tập trung phỏt biểu xõy dựng bài * HS Khỏ – Giỏi :

1. Kiến thức

- Học sinh ụn lại những kiến thức đó học ở phần điện học

2. Kĩ năng

- Vận dụng thành thạo kiến thức làm bài tọ̃p. - Vận dụng kiến thức đú vào cuộc sống.

3. Thỏi độ

- Nghiờm tỳc, tập trung phỏt biểu xõy dựng bài

B. Chuẩn bị.

1. Giỏo viờn

- Hệ thống cõu hỏi và bài tập.

2. Học sinh.

- Chuẩn bị bài ở nhà, đồ dựng học tập.

C. Tiến trỡnh lờn lớp.

1. Ổn định tổ chức. (1’)

2. Bài mới:

Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn Hoạt động 1: Lý thuyờ́t (20’)

HS thảo luọ̃n trả lời.

Một phần của tài liệu Giáo án Vật lý 7 năm 2014 2015 (Trang 74)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(90 trang)
w