- HS trả lời câu hỏi GV yêu cầu - Công thức: Q = m.c.∆t
Q là nhiệt lợng vật cần thu vào (J)m là khối lợng của vật (kg) m là khối lợng của vật (kg)
∆t là độ tăng nhiệt độ (0C hoặc K) t1 là nhiệt độ ban đầu của vật
t2 là nhiệt độ cuối trong quá trình truyền nhiệt của vật.
c là nhiệt dung riêng- là đại lợng đặc trng cho chất làm vật (J/kg.K) trng cho chất làm vật (J/kg.K)
- Nhiệt dung riêng của một chất cho biết nhiệt lợng cần thiết để làm cho 1kg chất đó tăng thêm 10C
Buổi 8 Ngày dạy :
Phơng trình cân bằng nhiệt - Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu - Sự bảo toàn năng lợng trong các hiện tợng cơ và nhiệt - Động cơ nhiệt
A. Mục tiêu
- Củng cố và khắc sâu kiến thức về phơng trình cân bằng nhiệt , năng suất toả nhiệt của nhiên liệu , sự bảo toàn năng lợng trong các hiện tợng cơ và nhiệt , động cơ nhiệt
Tiết 1 : Phơng trình cân bằng nhiệt
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GA: Tự CHọN Lý 8
- GV thông báo ba nội dung của nguyên lí truyền nhiệt.
- Yêu cầu HS vận dụng giải thích tình huống đặt ra ở đầu bài.
- Cho HS phát biểu lại nguyên lí HĐ2: Ph ơng trình cân bằng nhiệt
- GV hớng dẫn HS dựa vào nội dung thứ 3 của nguyên lí truyền nhiệt viết phơng trình cân bằng nhiệt.
- Yêu cầu HS viết công thức tính nhiệt l- ợng mà vật toả ra khi giảm nhiệt độ Lu ý: ∆t trong Qthu là độ tăng nhiệt độ
∆t trong Qtoả là độ giảm nhiệt độ.
HĐ3: Ví dụ về ph ơng trình cân bằng nhiệt
- Yêu cầu HS đọc câu C2. Hớng dẫn HS cách dùng kí hiệu để tóm tắt đề bài, đổi đơn vị cho phù hợp.
- Hớng dẫn HS giải bài tập theo các b- ớc.
+ Nhiệt độ của vật khi có cân bằng nhiệt là bao nhiêu?
+ Trong quá trình trao đổi nhiệt, vật nào toả nhiệt để giảm nhiệt độ, vật nào thu nhiệt để tăng nhiệt độ?
+ Viết công thức tính nhiệt lợng toả ra, nhiệt lợng thu vào?
+ Mối quan hệ giữa đại lợng đã biết và đại lợng cần tìm?
+ áp dụng phơng trình cân bằng nhiệt, thay số, tìm ∆t?
- HS đọc phần đối thoại. - Ghi đầu bài.