C Iˆ P là gúc cú đỉnh ở bờn trong đường trũn:
Ngày soạ n: 03/03/2013 Tuần 27 1 Ngày dạy : 05/03/
Tiết 50 đờng tròn ngoại tiếp. đờng tròn nội tiếp
I. Mục tiêu : Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc :
Kiến thức
- Học sinh hiểu đợc định nghĩa, tính chất của đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp một đa giác .
- Biết bất kỳ đa giác đều nào cũng có một và chỉ một đờng tròn ngoại tiếp, có một và chỉ một đờng tròn nội tiếp .
- Tính đợc cạnh a theo R và ngợc lại R theo a của cạnh tam giác đều, hình vuông, hình lục giác đều.
Kĩ năng : Biết vẽ tâm của đa giác đều (chính là tâm chung của đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp), từ đó vẽ đợc đờng tròn ngoại tiếp và đờng tròn nội tiếp một đa giác đều cho trớc .
Thái độ : Học sinh có hứng thú trong học tập
II.Chuẩn bị :
- GV: Tthớc, compa, êke - HS: Thớc, compa
III.các hoạt động trên lớp :
Hoạt động 1 .Kiểm tra bài cũ
- HS: Hãy nhắc lại khái niệm đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp một tam giác, cách xác định các đờng tròn đó ?
Hoạt động 2. Bài mới
Phơng pháp Nội dung
1. Định nghĩa - Tơng tự nh khái niệm đờng tròn
ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp một tam giác, một em cho biết thế nào là đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp một đa giác ?
- GV đa ra bài tập sau: Quan sát hình 49/SGK
a) Hãy tính BC theo R
b) Giải thích vì sao r = 2 2
R ?
- Em cho biết quan hệ của (O ; R) và (O ; r) với hình vuông ABCD ? - OI có quan hệ gì với tam giác ABC ?
- GV đa ra nhận xét:
- Hãy nêu cách vẽ hình vuông nội tiếp đờng tròn ?
- Yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời - Hãy nêu cách vẽ đờng tròn nội tiếp hình vuông ?
- Yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời *) Nhận xét:
Nếu cạnh hình vuông là a thì
*) Định nghĩa: (SGK/91)
* Bài tập 1:
a) Ta có ∠ ABC = 900 ⇒ AC = 2 R mà tam giác ABC vuông cân tại B, áp dụng định lí Py-Ta-Go ta có:
2 2 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});