diễn sự thay đổi này.
3. Cú thỏi độ trung thực, tỷ mỉ, cẩn thận và chớnh xỏc trong việc tiến hành thớ nghiệm và viết bỏo cỏo.
II. CHUẨN BỊ
Một nhiệt kế ytế, một nhiệt kế thủy ngõn (hoặc nhiệt kế dầu), một đồng hồ, bụng ytế.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCKiểm tra bài cũ: 5ph Kiểm tra bài cũ: 5ph
- Nhiệt kế là gỡ?
- Nhiệt kế hoạt động dựa trờn hiện tượng nào?
- Cỏc loại nhiệt kế thường dựng là cỏc loại nhiệt kế nào?
Bài mới Tg(ph) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG 1 2 3 1. Chuẩn bị:
Cho học sinh chộp sẵn mẫu bỏo cỏo vào trong một tờ giấy. Trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK dựa trờn dụng cụ trực quan.
Cú thể yờu cầu học sinh mang nhiệt kế ytế của gia đỡnh theo để thực hành đo nhiệt độ cơ thể.
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà đặc biệt là mẫu bỏo cỏo.
- Nhắc nhở học sinh về thỏi độ làm việc, đặc biệt là trung thực, chớnh xỏc khi thực hiện đo nhiệt độ.
3. Hướng dẫn:
- Khi đo nhiệt độ cơ thể, vẩy mạnh nhiệt kế cho thủy ngõn xuống hết, và chỳ ý khi vẩy, tay cầm chặt nhiệt kế để khỏi bị văng ra ngoài và trỏnh va đập nhiệt kế
I. DÙNG NHIỆT KẾ YTẾ ĐONHIỆT ĐỘ CƠ THỂ. NHIỆT ĐỘ CƠ THỂ.
1. Dụng cụ:
- Nhiệt độ thấp nhất ghi trờn nhiệt kế...
- Nhiệt độ cao nhất ghi trờn nhiệt kế...
- Phạm vi đo của nhiệt kế từ ...đến...
- ĐCNN của nhiệt kế...
- Nhiệt độ được ghi màu đỏ...
2. Tiến hành đo:
- Vẩy cho thủy ngõn tụt xuống. - Dựng bụng ytế lau sạch nhiệt kế. - Dựng tay phải cầm nhiệt kế, đặt bầu nhiệt kế vào nỏch trỏi, kẹp chặt tay lại khoảng 3 đến 4 phỳt. Sau đú đọc kết quả ghi vào bảng thớ nghiệm.
II. THEO DếI SỰ THAY ĐỔINHIỆT ĐỘ THEO THỜI GIAN NHIỆT ĐỘ THEO THỜI GIAN TRONG QUÁ TRèNH ĐUN NƯỚC
2010 10
vào cỏc vật khỏc. Khi đo phải bảo đảm bầu nhiệt kế luụn tiếp xỳc với da trong khoảng 4 đến 5 phỳt.
- Khi theo dừi sự tăng nhiệt độ của nước khi đu núng, cần phõn nhúm ra để làm cỏc nhiệm vụ:
+ Theo dừi thời gian. + Theo dừi nhiệt độ. + Ghi kết quả vào bảng.
Chỳ ý bầu nhiệt kế luụn luụn ngập trong nước. Sau khi đó cú kết quả thỡ mỗi học sinh phải vẽ đường biểu diễn vào bảng bỏo cỏo của mỡnh.
Thực hành
Hoàn thành mẫu bỏo cỏo
1. Dụng cụ:
- Nhiệt độ thấp nhất ghi trờn nhiệt kế...
- Nhiệt độ cao nhất ghi trờn nhiệt kế...
- Phạm vi đo của nhiệt kế từ ...đến...
- ĐCNN của nhiệt kế...
2. Tiến hành đo:
- Lắp thớ nghiệm theo hỡnh 56, đo và ghi lại nhiệt độ của nước trước khi đun.
- Dựng đốn cồn để đun nước, cứ sau 1 phỳt ghi nhiệt độ một lần, tới 10 phỳt thỡ tắt đốn cồn.
- Vẽ đồ thị biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước khi đun:
PHỤ LỤC VÀ CÁC LƯU í TRONG BÀI HỌC
1. Khi vẽ đồ thị, cần hướng dẫn học sinh vẽ trờn giấy ụ li cho chớnh xỏc, cần chỳ ý hướng dẫn cỏch xỏc định cỏc điểm cần thiết trờn hệ trục tọa độ để nối thành đồ thị. Vẽ hai trục vuụng gúc, trục ngang biểu thị thời gian: mỗi một ụ biểu thị 1 phỳt, trục đứng biểu thị nhiệt độ: mỗi ụ biểu thị 20C. Nối cỏc điểm xỏc định nhiệt độ theo thời gian đun nước.
2. Khi đo nhiệt độ cần cho bầu nhiệt kế luụn luụn tiếp xỳc với vật cần đo. Thật cẩn thận khi vẩy nhiệt kế ytế trỏnh cho nhiệt kế văng ra hoặc va chạm vào cỏc vật làm vỡ nhiệt kế.
Cú thể núi thờm: đo thõn nhiệt cơ thể chớnh xỏc nhất là ngậm bầu nhiệt kế trong miệng chứ khụng kẹp nhiệt kế trong nỏch (vỡ hơi thở từ bờn trong cơ thể đi ra cú nhiệt độ đỳng bằng thõn nhiệt). Tuy nhiờn, cỏch này khụng được dựng trong cỏc nơi khỏm chữa bệnh vỡ mất vệ sinh và cú nguy cơ lõy nhiễm bệnh cho nhiều người do dựng chung nhiệt kế.
3. Khi tắt đốn cồn khụng được thổi mà dựng nắp đậy để đậy lờn ngọn lửa đốn cồn sẽ tắt theo nhằm trỏnh bị phỏng.
4. Mẫu bỏo cỏo:
Họ và tờn: Lớp:...
Ghi lại:
- 5 đặc điểm của nhiệt kế ytế.
- 5 đặc điểm của nhiệt kế dầu Cỏc kết quả đo
Người Nhiệt độ Thời gian Nhiệt độ
Bản thõn 0 Bạn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 IV. CỦNG CỐ: (4ph) Nhận xột thỏi độ học tập của HS Mức độ hoàn thành bài thực hành V. DẶN Dề: (1ph)
Tiếp tục hoàn thành bài thực hành
Tuần 29 Tiết 28
SỰ NểNG CHẢY-SỰ ĐễNG ĐẶC NS: 17/3/2014 ND: 5/4/2014 I. MỤC TIấU
1. Nhận biết và phỏt biểu được những đặc điểm cơ bản của sự núng chảy. 2. Vận dụng được kiến thức trờn để giải thớch một số hiện tượng đơn giản. 3. Bước đầu biết khai thỏc bảng ghi kết quả thớ nghiệm, cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rỳt ra những kết luận cần thiết.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ, bài giảng điện tử