I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25. -Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. -Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
-Rèn đặt tính nhanh, đúng chính xác. -Thích sự chính xác của toán học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.3. Phát triển bài: 3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Thực hành
*Mục tiêu: -Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25.
-Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
*Cách tiến hành:
Bài 1: (cột 1,2,3) Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả của phép tính.
Bài 2: Bài toán yêu cầu gì?
-Em hãy nêu cách thực hiện các phép tính. Bài 3: (cột 1)
-Hướng dẫn giải Bài 4:
-Bài toán yêu cầu gì? -Học sinh tự làm bài.
-Nhận xét.
4. Kết luận:
- Hỏi củng cố lại bài. Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS học ở nhà.
-Học sinh trình bày nối tiếp theo -Làm vở.
-1 em nêu yêu cầu. Tính. -2 em lên bảng làm bài -Lớp làm vào vở.
-3 em lần lượt nêu lại cách thực hiện các phép tính.
-HS làm bài vào vở
-Điền dấu > < = vào chỗ chấm cho thích hợp.
- Học sinh theo dõi và trả lời
. . . . . . . .