- Học bài chuẩn bị bài thực hành
d. Ảnh hưởng tiờu cực của việc khai thỏc rừng:
GV. Kể tờn cỏc tài nguyờn của rừng Amazụn?
Mục tiờu 3: Quỏ trỡnh thành lập mục tiờu và vai trũ của khối thị trường chung
GV: Khối thị trường chung Mec-cụ-sua được thành lập vào thời gian nào? Hiệnnay cú bao nhiờu quốc gia? Nờu tờn cỏc quốc gia đú
- HS suy nghĩ trả lời
GV: hoạt động và vai trũ của khối thị trường chung Mec-cụ-xua là gỡ?
- HS suy nghĩ trả lời
c. Tiềm năng:
- Phỏt triển nụng nghiệp, cụng nghiệp, giao thụng vận tải đường sụng.
d. Ảnh hưởng tiờu cực của việc khai thỏcrừng: rừng:
- Mụi trường rừng Amazụn bị huỷ hoại dần. - Tỏc động xấu đến khớ hậu khu vực - toàn cầu: núng lờn toàn cầu, ụ nhiễm mụi trường 4. Khối thị trường chung Mec-cụ-xua.
- Thành lập năm 1991. Hiện nay gồm 6 quốc gia: Braxin, Chi-lờ, Ac-hen-ti-na, Bụ-li-vi-a, Urugoay, Paragoay.
- Mục tiờu: tăng cường mối quan hệ ngoại thương giữa cỏc nước, thoỏt khỏi sự lũng đoạn kinh tế của Hoa Kỡ.
- Thành tựu: thỏo dỡ hàng rào thuế quan và tăng cường trao đổi ngoại thương giữa cỏc quốc gia trong khối gúp phần làm tăng sự thịnh vượng của cỏc thành viờn trong khối. 4. Củng cố:
- Tại sao phải Vào bài bảo vệ rừng Amazụn?
- Trỡnh bày sự phõn bố sản xuất của một số ngành Cụng nghiệp chủ yếu ở Trung Nam Mĩ?
5. Hướng dẫn về nhà:
- Làm bài tập trong tập bản đồ thực hành. - Nghiờn cứu và soạn bài 46 Thực hành.
______________________________________________________________________
Tuần:26 Ngày soạn: 01/3/2014 Ngày dạy :03/3/2014
Tiết 49 Bài 46 THỰC HÀNH
SỰ PHÂN HOÁ CỦA THẢM THỰC VẬT
Ở SƯỜN ĐễNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY AN ĐẫT I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:
- Biết được sự phõn hoỏ của thảm thực vật theo độ cao của dóy Anđột.
- Trỡnh bày được sự khỏc nhau của thảm thực vật giữa sườn Đụng và Tõy của dóy Anđột.
2. Kĩ năng:
Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, xỏc định độ cao, thảm thực vật qua lỏt cắt địa hỡnh. 3. Thỏi độ:
Khắc sõu hơn cho học sinh sự khỏc nhau ở sườn khuất giú và sườn đún giú II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Thảo luận *. Nờu vấn đề. Phõn tớch. Đàm thoại gợi mở… III. CHUẨN BỊ:
Giỏo viờn: - Sơ đồ lỏt cắt sườn Đụng – Tõy Anđột qua lónh thổ Pờru. - Hỡnh 46.1, 46.2 phúng to.
- Bản đồ tự nhiờn Chõu Mĩ.
Học sinh: Học thuộc bài cũ và làm cỏc bài tập theo yờu cầu của giỏo viờn. IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao phải Vào bài bảo vệ mụi trường rừng Amazụn?
- Khối thị trường chung Mec-cụ-xua được thành lập vào năm nào? Vai trũ và hoạt động của khối thị trường chung Mec – cụ – xua.
3. Nội dung bài mới:
a.Vào bài:
Do vị trớ, địa hỡnh thiờn nhiờn Anđột thay đổi rất phức tạp theo nhiều hướng khỏc nhau. Bài học hụm nau chỳng ta sẽ tỡm hiểu sự phõn hoỏ thảm thực vật theo chiều từ thấp lờn cao ở sườn Đụng – Tõy dóy Anđột.
b. Bài mới.
Mục tiờu 1: Sự phõn húa thực vật theo độ cao ở An Đột
GV: Quan sỏt hỡnh 46.1 cho biết cỏc đai thục vật nào theo chiều cao ở sườn An đột qua lónh thổ Pru?
HS: Cỏc đai thực vật ở sườn Tõy Anđột theo chiều từ thấp lờn cao.
Kiểu thực vật ở sườn Tõy Độ cao ( m). 1. Thực vật nửa hoang mạc. - Dưới 1000
2. Cõy bụi – xương rồng - Từ 1000 – 2000 3. Đồng cỏ, cõy bụi - Từ 2500 – 3500
4. Đồng cỏ nỳi cao. - Từ 3500 – 5000, >5000 băng tuyết.
Mục tiờu 2: Sự phõn bố cỏc đai thực vật từ chõn nỳi đến đỉnh nỳi
GV: Quan sỏt hỡnh 46.2 cho biết thứ tự cỏc đai thực vật theo chiốu caocủa sườn Đụng Anđột qua lónh thổ Pờru?
HS: - Cỏc đai thực vật ở sườn Đụng Anđột theo chiều từ thấp độn cao.
Kiểu thực vật ở sườn Đụng Độ cao ( m).
1. Rừng nhiệt đới - Dưới 1000
2. Rừng lỏ rộng - Từ 1000 – 1300
3. Rừng lỏ kim - Từ 1300 – 3000
4. Đồng cỏ - Từ 3000 – 4000
5. Đồng cỏ nỳi cao - Từ 4000 – 5400, >5400 băng tuyết.
Mục tiờu 3: Điều kiện khớ hậu ảnh hưởng đến sự phõn bố thực vật
GV: Quan sỏt hỡnh 46.1, 46.2 Cho biết tại sao từ độ cao 0m đến 100m ở sườn Đụng cú
HS:
- Ở sườn Đụng Anđột , từ độ cao 0m – 1000m nằm trong vựng chớ tuyến thuộc đới khớ
hậu núng, cú nhiệt độ cao lại nhận được giú biển từ Đại Tõy Dương ( cú dũng biển núng Braxin chảy ven bờ) thổi đến nờn mưa nhiều tạo điều kiện cho rừng nhiệt đới phỏt triển. - Ở sườn Tõy Anđột, cũng độ cao trờn và cựng vĩ độ, nhưng vỡ cú dũng biển lạnh Pờru chảy ven bờ Thỏi Bỡnh Dương làm giảm nhiệt độ, nước ớt bốc hơi, lượng mưa nhỏ, khớ hậu trở nờn khụ khan, do đú thực vật nửa hoang mạc phổ biến.
4. Củng cố
- Hóy miờu tả khỏi quỏt dóy Anđột của Nam Mĩ?
- Tại sao từ độ cao 0m – 1000m ở sườn Đụng Anđột cú rừng nhiệt đới, cũn ở sườn Tõy
là thực vật nửa hoang mạc?
- Đỏnh dấu x vào ụ vuụng ý em cho là đỳng.
+ So sỏnh lượng mưa giữa sườn Đụng và sườn Tõy dóy nỳi Anđột?
A. Lượng mưa sườn Đụng lớn hơn sườn Tõy.
B. Lượng mưa sườn Đụng nhỏ hơn sườn Tõy.
+ So sỏnh về độ cao thấp của đồng cỏ nỳi cao giữa sườn Đụng và Tõy của dóy Anđột?
A. Đồng cỏ nỳi cao sườn Đụng thấp hơn sườn Tõy.
B. Đồng cỏ nỳi cao sườn Đụng ở cao hơn sườn Tõy.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Về ụn tập lại toàn bộ Chõu Mĩ?
- Giờ sau ụn tập tại lớp từ bài 35 – bài 46.
______________________________________________________________________
Tuần:26 Ngày soạn: 1/3/2014 Ngày dạy :4/3/2014
Tiết 52 ễN TẬP
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:
Nắm được hệ thốngnhững kiến thức cơ bản về tự nhiờn, dõn cư, xó hội Chõu Mĩ. 2. Kĩ năng:
Rốn luyện những kỉ năng phõn tớch, so sỏnh sự giống và khỏc nhau về địa hỡnh Bắc Mĩ và Nam Mĩ.
Học sinh cần cú tớnh kiờn trỡ chịu khú trong học tập và tỡm tũi tài liệu và nội dung để ụn tập. Cần bảo vệ thiờn nhiờn , bảo vệ sự đa dạng sinh học.