Trỡnh độ phỏt triển của cỏc nước chõu Ph

II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thảo luận, nờu vấn đề, đàm thoại gợi mở.

1: trỡnh độ phỏt triển của cỏc nước chõu Ph

II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

-Thảo luận * - Nờu vấn đề.

- Đàm thoại gợi mở… III. CHUẨN BỊ:

Giỏo viờn: Lược đồ thu nhập bỡnh quõn đầu người của cỏc nước Chõu Phi (năm 2000). Học sinh: Học và đọc trước bài, làm bài tập đầy đủ.

IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP :

1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:

- Em hóy nờu những nột chớnh về địa hỡnh, khớ hậu, thực vật của khu vực Nam Phi? - Tại sao khu vực Nam Phi cú khớ hậu dịu và ẩm hơn Bắc Phi?

3. Nội dung bài mới:

a.Vào bài: Trong hai bài trước, chỳng ta đó tỡm hiểu đặc điểm tự nhiờn và kinh tế của 3

khu vực này. Nhằm củng cố kiến thức về 3 khu vực này, hụm nay chỳng ta tiếp tục nghiờn cứu bài thực hành.

b. Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG CHÍNH

Mục tiờu 1 : trỡnh độ phỏt triển của cỏc nước chõu Phi

Quan sỏt hỡnh 34.1

GV: Giải thớch chỳ thớch hỡnh 34.1. GV: Cho học sinh thảo luận:

- Chia lớp làm 6 nhúm ( 2 bàn một nhúm).

- Thời gian: 4 phỳt. - Nội dung cõu hỏi:

* Nhúm 1;2: Nờu tờn cỏc quốc gia ở Chõu Phi cú thu nhập bỡnh quõn đầu người 1000USD/năm. Cỏc quốc gia này nằm ở khu vực nào Chõu Phi? HS: Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả, học sinh cỏc nhúm khỏc bổ sung, cuối cựng Giỏo viờn chuẩn xỏc.

* Nhúm 3;4: Nờu tờn cỏc quốc gia Chõu Phi cú thu nhập bỡnh quõn đầu người dưới 200USD/năm. Cỏc quốc gia này nằm khu vực nào của Chõu Phi? HS: Trả lời: học sinh nhúm khỏc bổ sung, giỏo viờn chuẩn xỏc.

* Nhúm 5;6: Nờu nhận xột về sự phõn hoỏ thu nhập bỡnh quõn đầu người giữa ba khu vực kinh tế Chõu Phi?

HS: Trả lời, học sinh nhúm khỏc bổ

1 : trỡnh độ phỏt triển của cỏc nước chõu Phi Phi

* Tờn cỏc quốc gia cú thu nhập bỡnh quõn đầu người trờn 1000USD/năm gồm:

- Marốc, Angiờri, Tuynidi, Libi, Aicập ( khu vực Bắc Phi).

- Namibia, Bụtxoana, Nam Phi ( khu vực Nam Phi).

* Tờn cỏc quốc gia ở Chõu Phi cú thu nhập bỡnh quõn dưới 200USD/năm gồm:

- Nigiờ, Sỏt ( Phớa Nam khu vực Bắc Phi). - ấtiụpia, Xụmali, Buốckinõphxụ ( thuộc khu vực Trung Phi).

* Mức thu nhập bỡnh quõn đầu người cú sự phõn hoỏ cao giữa cỏc khu vực và cỏc nước Chõu Phi.

+ Cỏc nước thuộc cực Nam Chõu Phi và ven ĐTH thuộc Chõu Phi cú mức thu nhập bỡnh quõn đầu người lớn hơn so với cỏc nướcnằm giữa hai vựng lónh thổ này?

sung, giỏo viờn chuẩn xỏc. người giữa cỏc nước cú thu nhập cao ( >2500USD/năm) và cỏc nước cú thu nhập thấp ( <200USD/năm) đạt trờn 12 lần.

+ Nhỡn chung khu vực Trung Phi cú mức thu nhập bỡnh quõn đầu người thấp nhất trong 3 khu vực kinh tế Chõu Phi.

Mục tiờu2: Đặc điểm kinh tế 3 khu vực chõu phi

Lập bảng so sỏnhđặc điểm kinh tế của 3 khu vực Chõu Phi theo mẫu sau.

Khu vực

Đặc điểm chớnh của nền kinh tế

Bắc Phi

- Cỏc nước ven ĐTH cú kinh tế phỏt triển, thu nhập bỡnh quõn khỏ cao ( >1000USD/năm).

+ Cụng nghiệp: phỏt triển ngành khai thỏc- xuất khẩu dầu mỏ, khớ đốt, phốt phỏt.

+ Nụng nghiệp: SX lỳa mỡ, ụlưu, cõy ăn quả nhiệt đới. + Dịch vụ du lịch phỏt triển.

Trung Phi

- Hầu hết cỏc nước cú nờn kinh tế kộm phỏt triển, thu nhập bỡnh quõn đầu người thấp ( <1000USD/năm).

+ Nụng nghiệp: chủ yếu dựa vào trồng trọt và chăn nuụi theo lối cổ truyền. + Cụng nghiệp chủ yếu khai thỏc lõm Sản, khoỏng sản.

Nam Phi

- Kinh tế khỏ phỏt triển, nhất là Nam Phi, nhưng cũng cú nước kộm phỏt triển. + Cụng nghiệp chớnh là khai khoỏng, luyện kim màu, cơ khớ…

+ Nụng nghiệp: Sản phẩm nụng nghiệp chủ yếu là hoa quả cận nhiệt khụ, ngụ…

4. Củng cố - Dựa vào kiến thức đó học em hóy cho biết quốc gia nào phỏt triển nhất Chõu Phi? quốc gia đú nằm ở khu vực nào của Chõu Phi và cú đặc điểm gỡ tiờu biểu trong nền kinh tế?

- Nờu tờn một số quốc gia cú nền kinh tế kộm phỏt triển nhất Chõu Phi mà em biết? nền kinh tế của họ cú những nột gỡ tiờu biểu?

5. Hướng dẫn về nhà:

- Nghiờn cứu trước bài 35 khỏi quỏt Chõu Mĩ. - Trả lời bài 34 trong tập bản đồ thực hành.

============

Tuần:20 Ngày soạn: 04/1/2014 Ngày dạy :..../1/2014

Chương VII. CHÂU MĨ.

Tiết 38 Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ

I. MỤC TIấU :

1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:

- Biết được vị trớ địa lớ, giới hạn của chõu Mĩ trờn bản đồ

- Trỡnh bày được những đặc điểm khỏi quỏ về lónh thổ, dõn cư, chủng tộc của chõu Mĩ 2. Kĩ năng:

- Xỏc định trờn bản đồ, lược đồ chõu Mĩ hoặc bản đồ Thế giới về vị trớ địa lớ của chõu Mĩ.

- Đọc lược đồ cỏc luồng nhập cư vào chõu Mĩ để biết dõn cư chõu Mĩ hiện nay cú nguồn gốc chủ yếu là người nhập cư, nguyờn nhõn làm cho chõu Mĩ cú thành phần chủng tộc đa dạng

3. Thỏi độ : Cú thỏi độ yờu qỳy nũi giống, yờu qỳy người khỏc màu da. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

Thảo luận (*)nờu vấn đề sử dụng bản đồ … III. CHUẨN BỊ:

Giỏo viờn: Bản đồ thế giới, lược đồ tự nhiờn Chõu Mĩ. Học sinh: Học và học bài, làm bài tập đầy đủ.

IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP: 1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới:

a.Vào bài : Núi về sự kiện Crixtốp Cụlụm tỡm ra Chõu Mĩ, F Anghen nhận định “ Việc

phỏt hiện ra Chõu Mĩ đó đẩy lựi hàng rào nhõn loại”. Hàm ý sõu xa của nhận định này nối lờn tiềm năng phong phỳ của Chõu Mĩ. Cú ý nghĩa vụ cựng to lớn đối với nền kinh tế - xó hội Thế Giới. Hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiờu chõu lục này .

b. Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG CHÍNH

Mục tiờu 1: chõu Mĩ là một chõu lục rộng lớn và trải dài trờn nhiều vĩ độ

GV:Yờu cầu HS thảo luận: (Thời gian: 4 phỳt )

1. Dựa vào hỡnh 35.1 và SGK em hóy xỏc định vị trớ của Chõu Mĩ ?

2. Cho biết vị trớ của chõu mĩ cú gỡ khỏc so với chõu phi ? HS: Vị trớ Chõu Mĩ kộo dài hơn về phớa cực

GV: Bổ sung:Vị trớ Chõu Mĩ nằm riờng biệt ở Bỏn Cầu Tõy và bao bọc ở cỏc đại dưong xung quanh nờn chậm đựơc phỏt hiện.

- Yờu cầu HS thảo luận, Thời gian :5 phỳt .

1. Dựa vào hỡnh 35.1 và nội dung SGK em hóy cho biết: Chõu

Mĩ cú diện tớch bao nhiờn ? Hẹp nhất là nơi nào? ở Việt Nam hẹp

nhất (về chiều ngang )thuộc tỉnh nào ?

2. Kờnh đào pa na ma ở Trung Mĩ nối liền hai đại dương nào?

í nghĩa của kờnh đào panama ?

HS: *Trả lời :

1. Là eo đất panama rộng khụng đến 50km.Việt Nam …Quảng Bỡnh cũng khụng quỏ 50 km(bề ngang)

2. Nối TBD và ĐTD

- í nghĩa: Rỳt ngắn thời gian di chuyển. Tiết kiệm nguồn nhiờn liệu ,tăng thu nhập (thu thuế qua kờnh đào )

Mục tiờu 2:đặc điểm dõn cư chõu lục

CH: Dựa vào SGK em hóy cho biết :Chõu Mĩ do ai phỏt hiện ra ? vào thời gian nào ?

HS: Crixtụp và Cụlụmbụ vào thế kỹ XV.

GV: Họ là con chỏu của người Chõu Á di cư sang từ thời xa xưa (thời tiền sử ). Kết hợp chỉ lựơc đồ. Giới thiệu cỏc mủi tờn

1. Một lónh thổ rộng lớn: a. Vị trớ: -Nằm ở Bỏn Cầu Tõy. - Giỏp: BBD ( Bắc), ĐTD (Đụng), TBD ( Tõy). - Trải dài từ vựng cực Bắc đến vựng cận cực Nam.(Khoảng71059B – 53054N – khụng kể đảo). b. Diện tớch: - 42 triệu km2.(đứng thứ hai thế giới). 2. Vựng đất của nhõn dõn nhập cư, thành phần chủng tộc đa dạng: a. Trước thế kỉ XVI.

chỳ thớch .

CH:Vậy người Exkimụ và Anh điờng cú những nột tiờu biểu gỡ ? HS: Ngưũi Exkimụ sống ven BBD, Làm nghề đỏnh cỏ, săn bắn và khả năng chịu lạnh rất giỏi.

Người Anh điờng: phõn bố rải rỏc khắp chõu lục. Sống chủ yếu dựa vào nghề săn bắn và trồng trọt.

GV: Giải thớch cỏc kớ hiệu (mũi tờn ) ở lựơc đồ 35.2

CH: Dựa vào hỡnh 35.2 và nội dung SGK em hóy cho biết: Sau khi Crixtụp phỏt hiện ra Chõu Mĩ, thành phần dõn cư sống ở đõy thay đổi như thế nào ?

CH: Vỡ sao hiện nay Bắc Mĩ gọi là Chõu Mĩ Anglụxăcxụng? HS: Hoa Kỡ, Canađa con chỏu người Anh, Phỏp, Đức, ngụn ngữ chớnh là tiếng Anh. Văn hoỏ, phong tục của họ chịu ảnh hưởng của nền văn hoỏ Ănglụ và Xắc xụng của người Anh.

GV: Vỡ sao Nam Mĩ gọi là Chõu Mĩ La tinh.

HS: Dõn cư từ Mờhicụ trở xuống Phớa Nam là con chỏu của người Tõy Ban Nha. Bồ Đào Nha. Ngụn ngữ chớnh là tiếng TBN, BĐN thuộc ngữ hệ la tinh.

- Cú người Anh – điờng và Exkimụ sinh sống thuộc Chủng tộc Mụngụlụit.

b. Sau thế kỉ XVI. - Người Âu thuộc chủng tộc Ơrụpờụớt. - Người da đen thuộc chủng tộc Nờgrụớt. - Họ hoà huyết tạo thành phần người lai.

4. Củng cố

- Hóy phõn biệt thế nào là Chõu Mĩ ăng-lụ Xắc–xụng và Chõu Mĩ La – tinh? - Dõn số Chõu Mĩ phỏt triển nhanh từ giữa thế kỉ XVII đến nay như thế nào? 5. Hướng dẫn về nhà:

- Soạn bài 35 trong tập bản đồ thực hành.

- Nghiờn cứu trước bài 36. Thiờn nhiờn Bắc Mĩ.

Tuần:21 Ngày soạn: 11/1/2014 Ngày dạy :13/1/2014

Tiết 39, Bài 36 : THIấN NHIấN BẮC MĨ

I. MỤC TIấU :

1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải: - Biết được vị trớ địa lớ, giới hạn của Bắc Mĩ

- Trỡnh bày được đặc điểm địa hỡnh bắc mĩ: cấu trỳc địa hỡnh đơn giản, chia làm 3 khu vực kộo dài theo chiều kinh tuyến

- Trỡnh bày được đặc điểm của cỏc sụng và hồ lớn của Bắc Mĩ

2. Kĩ năng:

- Xỏc định trờn bản đồ, lược đồ chõu Mĩ hoặc bản đồ Thế giới về vị trớ địa lớ của khu vực Bắc Mĩ.

- Sử dụng cỏc bản đồ, lược đồ để trỡnh bày đặc điểm tự nhiờn, kinh tế của Bắc Mĩ.

- Phõn tớch lỏt cắt địa hỡnh Bắc Mĩ để nhận biết và trỡnh bày sự phõn húa địa hỡnh theo hướng Đụng - Tõy của Bắc Mĩ.

3. Thỏi độ: Giỏo dục học sinh phõn tớch được ỏt lỏt và hiểu được sự phõn húa khớ hậu. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

-Thảo luận *, Nờu vấn đề. Đàm thoại gợi mở… III. CHUẨN BỊ:

Giỏo viờn: - Bản đồ tự nhiờn Bắc Mĩ.

- Lỏt cắt địa hỡnh Bắc Mĩ tại vĩ tuyến 400B.

Học sinh: Học thuộc bài cũ và trả lời cỏc cõu hỏi trong bài mới. IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP:

1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:

- Chõu Mĩ một lónh thổ rộng lớn được thể hiện như thế nào ?

- Giải thớch tại sao cú sự khỏc nhau về ngụn ngữ giữa dõn cư khu vực Bắc Mĩ với dõn cư ở khu vực Trung và Nam Mĩ

3. Nội dung bài mới:

a. Vào bài: Bắc Mĩ gồm 3 quốc gia: Canađa, Hoa Kỡ, Mờhicụ. Bắc Mĩ cú cấu trỳc địa

hỡnh đơn giản, nhưng khớ hậu da dạng, đú là vấn đề hụm nay cỏc em tỡm hiểu sự bớ ẩn này.

b. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG CHÍNH

Mục tiờu 1: Đặc điểm địa hỡnh của Bắc Mĩ

HS Thảo luận nhúm

GV: Gọi một học sinh đọc mục 1.

GV: Yờu cầu học sinh tiến hành thảo luận:

- Chia nhúm: 2 bàn một nhúm. - Thời gian: 5 phỳt.

- Nội dung cõu hỏi:

1. Quan sỏt hỡnh 36.1 , 36.2 cú thể chia địa hỡnh Bắc Mĩ ra làm mấy khu vực ? 2. Đặc điểm cấu trỳc địa hỡnh Coúc-đi- e?

3. Đặc điểm cấu trỳc địa hỡnh đồng bằng?

4. Đặc điểm cấu trỳc địa hỡnh nỳi gia và sơn nguyờn?

Vị trớ địa lớ: Từ vũng cực bắc đến vĩ tuyến 150B.