II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thảo luận, nờu vấn đề, đàm thoại gợi mở.
BĂNG TUYẾT PHỦ QUANH NĂM
3. Nội dung bài mới:
a.Vào bài: Khớ hậu và thực vật ở vựng nỳi thay đổi theo độ cao. Tại sao cú sự thay đổi
đú? Con người cư trỳ ở vựng nỳi như thế nào? Hụm nay chỳng ta nghiờn cứu bài đầu tiờn của chương V, bài 23 - Mụi trường vựng nỳi
b. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG CHÍNH
Mục tiờu 1 : đặc điểm mụi trường
B1.Gv cựng HS ụn lại cỏc nhõn tố ảnh hưởng khớ hậu đó học ở lớp 6(vĩ độ, độ cao, vị trớ gần hay xa biển)
B2.Thảo luận nhúm
- Gv giới thiệu lỏt cắt ở sgk(hỡnh 23.1)
- Hs thảo luận theo bàn bằng cỏch trả lời cỏc cõu hỏi sau:
+ Em hóy cho biết ở vựng nỳi Anpơ từ chõn đến đỉnh nỳi cú bao nhiờu vành đai thực vật? Tại sao thực vật thay đổi theo độ cao?
+ Nhận xột độ cao của cỏc vành đai thực vật ở sườn Bắc với sườn Nam. Giải thớch sự khỏc nhau đú.
- Đại diện cỏc nhúm lần ượt trả lơi
- Gv chuẩn lại kiến thức bằng cỏch yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi: Em hóy nờu đặc điểm khớ hậu và
thực vật ở vựng nỳi.
*Cõu thơ núi về sự thay đổi khớ hậu theo hướng sườn nỳi.
“ Một dóy nỳi mà hai màu mõy. Nơi nắng nơi mưa, khớ trời cũng khỏc
Như anh với em, như Nam với Bắc. Như Đụng với Tõy một dải rừng liền”.
( Phạm Tiến Duật)
? Mụi trường nỳi cú những khú khăn như thế nào đối với đời sống?
- Hs suy nghĩ trả lời
Mục tiờu 2: đặc điểm dõn cư vựng nỳi
- Dựa vào nội dung sgk, em cú nhận xột gỡ về mật độ dõn số và sự phõn bố dõn cư ở vựng nỳi?
HS: trả lời. và lấy dẩn chứng
GV: Bổ sung và đưa ra dẩn chứng cụ thể.
? cỏc dõn tộc sinh sống ở vựng nỳi cú những hoạt động kinh tế nào?
- Hs suy nghĩ trả lời
1.Đặc điểm của mụi trường.
- Khớ hậu thay đổi theo độ cao : Cứ lờn cao 100m t0 giảm 0,60C. (giới hạn băng tuyết vĩnh viễn. Đới núng: 5500m, đới ụn hoà 3000m.) - Thực vật cũng thay đổi theo độ cao
- Khớ hậu và thực vật cũn thay đổi theo hướng của sườn nỳi.
2. Cư trỳ của con người.
- Là nơi cư trỳ của cỏc dõn tộc ớt người.
- Mật độ dõn số thấp so với cỏc vựng khỏc
- Cỏc dõn tộc ở miền nỳi chõu Á, Nam Mĩ, Chõu Phi thường sống ở cỏc vựng nỳi thấp, mỏt mẽ, nhiều lõm sản. Điều kiện thuận lợi cho sản xuất, và sinh hoạt
4. Củng cố: - Yờu cầu HS nhận xột sự thay đổi của thảm thực vật theo độ cao, theo hướng ở vựng nỳi An-pơ. Giải thớch sự thay đổi đú.
- Địa hỡnh miền nỳi khỏc với đồng bằng như thế nào?
- Tại sao việc bảo vệ và phỏt triờn rừng ở miền nỳi cú ý nghĩa quan trọng đặc biệt? 5. Hướng dẫn về nhà:
- Làm bài tập 2(sgk) và cỏc bài tập trong tập bản đồ
- Nghiờn cứu và ụn tập lại nội dung từ bài 19 đến bài 23 đrrt tiết sau ụn tập chương III, IV, V.
============
Tiết 26 (giảm tải bài Hoạt động kinh tế của con người ở vựng nỳi) :LUYỆN TẬP THỰC HÀNH NHẬN BIẾT CÁC KIỂU MễI TRƯỜNG -Làm bài tập thực hành
-quan sỏt những hỡnh ảnh hóy nhận xột về đặc điểm của cỏc mụi trường -nhận biết theo thảm thực vật, nhiệt độ, lượng mưa
LÀM BÀI THỰC HÀNH RA GIẤY CHẤM ĐIỂM THỰC HÀNH 1) Trỡnh bày sự thớch nghi của sinh vật ở mụi trường hoang mạc :
. Sự thớch nghi của động, thực vật với mụi trường.
- Thực vật: thay đổi hỡnh thỏi như lỏ biến thành gai, thõn phỡnh to, rễ dài…rỳt ngắn chu kỡ sinh trưỡng.
- Động vật: ban ngày trỳ mỡnh, ban đờm kiếm ăn ( bũ sỏt, cụ trựng…) chịu đúi khỏt khỏ giỏi ( lạc đà).
2) Những thuận lợi và khú khăn trong việc nghiờn cứu mụi trường đới hoang mạc - Đới lạnh cú tài nguyờn thiờn nhiờn phong phỳ.
- Việc khai thỏc gặp nhiều khú khăn do khớ hậu khắc nghiệt, lạnh lẽo, thiếu nhõn lực, phương tiện…
- Hiện nay hoạt động khai thỏc tài nguyờn thiờn nhiờn được đẩy mạnh. - Chăn nuụi thỳ cú lụng quý phỏt triển với quy mụ lớn.
- Thiếu nhõn lực để phỏt triển kinh tế. - Bảo vệ một số loài động vật
3) Cỏc yếu tố để phõn biệt cỏc kiểu mụi trường? - Vị trớ:
- Khớ hậu: nhiệt độ, lượng mưa, giú, độ ẩm - cảnh quan: thực vật, động vật...
4) Xỏc định cac kiểu mụi trường trờn lược đồ?
- HD cỏch xỏc định ranh giới giữa cỏc đới và giữa cỏc kiểu mụi trường trờn lược đồ ______________________________________________________________________
Tiết 27 ễN TẬP
CHƯƠNG III, IV, V I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:
- Nắm được hệ thống cỏc kiến thức cơ bản về cỏc mụi trường địa lớ: Đặc điểm mụi trường – hoạt động kinh tế.
- Cỏc vấn đề cần quan tõm về mụi trường.
2. Kĩ năng: Rốn luyện kĩ năng phõn tớch, so sỏnh, chỉ bản đồ… 3. Thỏi độ: Cú ý thức bảo vệ mụi trường.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thảo luận, nờu vấn đề III. CHUẨN BỊ:
Giỏo viờn: Bản đồ tự nhiờn đới lạnh, tự nhiờn thế giới. Một số tranh ảnh về ụ nhiễm mụi trường.
Học sinh: Học và đọc trước bài, làm bài tập đầy đủ, sgk.
IV.TIẾN TRèNH LấN LỚP :
1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Nội dung bài mới:
a.Vào bài. Để củng cố lại cỏc mụi trường địa lớ về đặc điểm mụi trường và hoạt động
kinh tế thỡ hụm nay chỳng ta cựng ụn lại nội dung đú qua bài ụn tập chương III,IV,V: b. Bài mới.
GV: Kẻ bảng theo mẫu sau. GV: Yờu cầu lớp thảo luận: - Chia nhúm: Mỗi bàn một nhúm. - Thời gian: 20 phỳt.
- Nội dung thảo luận:
+ Nhúm 1,2: Tỡm hiểu đới hoang mạc. + Nhúm 3,4: Tỡm hiểu đới lạnh.
+ Nhúm 5,6: Tỡm hiểu vựng nỳi. Mụi
trường
Hoang mạc Đới lạnh Vựng nỳi
Khớ hậu
- Rất khụ hạn.
- Biờn độ nhiệt ngày và năm rất lớn.
- Nhiệt độ thấp, lạnh lẽo quanh năm: + Mựa Đụng kộo dài lạnh(-100C -500C) + Mựa Hạ ngắn, nhiệt
độ khoảng 100C
- Mưa ớt, chủ yếu dưới dạng tuyết
Khớ hậu thay đổi theo độ cao và hướng sườn nỳi.
Thực vật
- Rỳt ngắn chu kỡ sinh trưởng.
- Thay đổi hỡnh thỏi: lỏ, thõn, rễ.
- Phỏt triển vào mựa hạ.
- Cõy thấp lựn xen lẫn rờu, địa y.
Thay đổi theo độ cao và hướng của sườn nỳi.
Hoạt động kinh tế
- Cổ truyền: chăn nuụi du mục, trồng trọt trong cỏc ốc đảo.
- Hiện đại: Khai thỏc khoỏng sản, du lịch, trồng trọt với quy mụ lớn
- Cổ truyền: Chăn nuụi, săn bắn, đỏnh cỏ.
- Hiện đại: khai thỏc khoỏng sản, chăn nuụi thỳ cú long quớ.
cần quan tõm. thế giới ngày càng mở rộng. cỏc động vật quớ hiếm. - Thiếu nhõn lực. 4. Củng cố
Giỏo viờn gọi 2-3 hs và yờu cầu học sinh chốt lại toàn bộ nội dung bài học 5. Hướng dẫn về nhà.
Nghiờn cứu trước bài 25. Chỳ ý:
+ Sự khỏc nhau giữa lục địa và chõu lục.
+ Phõn biệt thế nào là mụi trường tự nhiờn, mụi trường xó hội, mụi trường kinh tế? + Thu nhập bỡnh quõn đầu người là gỡ? chỉ số phỏt triển con người là gỡ?
====== ====
Tiết 28 Bài 25 THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG
I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:
- Phõn biệt được lục địa và cỏc chõu lục. Biết tờn 6 lục địa và 6 chõu lục trờn thế giới - Biết được một số tiờu chớ (chỉ số phỏt triển con người…) để phõn loại cỏc nước trờn thế giới thành hai nhúm: phỏt triển và đang phỏt triển
2.Kĩ năng:
- Đọc bản đồ, lược đồ về thu nhập bỡnh quõn đầu người của cỏc nước trờn thế giới. - Nhận xột bảng số liệu về chỉ số phỏt triển con người (HDI) của một số quốc gia trờn thế giới để thấy được sự khỏc nhau về HDI giữa nước phỏt triển và nước đang phỏt triển.
3.Thỏi độ:
Cú ý thức hoà đồng, khụng phõn biệt dõn tộc, màu da II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Thảo luận, nờu vấn đề, đàm thoại gợi mở III. CHUẨN BỊ:
Giỏo viờn: + Bản đồ thế giới và quả địa cầu .
+ Bảng số kiệu thống kờ về GDP, dõn số trẻ em tử vong và chỉ số phỏt triển con người của một số quốc gia trờn thế giới.
Học sinh: Học và đọc trước bài ,làm bài tập dầy đủ. IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
- Cho biết một số hoạt động kinh tế cổ truyền của cỏc dõn tộc ở vựng nỳi? Tại sao cỏc hoạt động kinh tế này lại đa dạng và khụng giống nhau giữa cỏc địa phương, chõu lục?
- Sự phỏt triển kinh tế vựng nỳi đó ra những vấn đề gỡ về mụi trường? 3 Nội dung bài mới:
a.Vào bài: Thế giời của chỳng ta rất đa dạng, trờn đú cú lục địa rộng lớn, cỏc đại dương mờnh mụng. Qua quỏ trỡnh phỏt triển lõu dài , Thế Giới đó cú hơn 200 nước và lónh thổ tồn tại trờn 5 chõu lục. Cỏc nước cú đặc điểm rất khỏc nhau về văn húc, xó hội và kinh tế. Tất cả những điều đú cỏc em sẽ được tỡm hiểu trong bài 25.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG CHÍNH
Mục tiờu 1: phõn biệt lục địa và chõu lục
GV: Trong cuộc sống và học tập ta thường bắt gặp hai khỏi niệm: lục địa và chõu lục .Vậy, lục địa là gỡ? Chõu lục là gỡ ?
? sự phõn chia cỏc lục địa dựa trờn tiờu chớ nào?
Cú bao nhiờu lục địa và chõu lục? Xỏc
định trờn quả địa cầu . Nờu tờn và xỏc
định cỏc đại dương bao bọc xung quanh lục địa ?
+ Quan sỏt bản đồ Thế Giới , em hóy kể tờn một số đảo và quần đảo lớn nằm xung quanh lục địa ?
HS: Đảo Grơn-len, đảo Ai-xơ-len, quần đảo Xpit-bac-bet-ghen , quần đảo Bix- mat …
Mục tiờu 2.:cơ sở phõn chia cỏc nhúm nước trờn thế giới
GV: Cú nhiều cỏch phõn loại , thường người ta phõn chia nhúm nước theo vị trớ , trỡnh độ phỏt triển , theo cơ cấu kinh tế ? theo vị trớ trờn thế giới chia thành những nhúm nước nào?
- Hs suy nghĩ trả lời
? theo trỡnh độ phỏt triển kinh tế trờn thế giới chia thành những nhúm nước nào?
- Hs suy nghĩ trả lời
Gv giải thớch cơ sở phõn chia trỡnh độ phỏt triển kinh tế dựa trờn cơ sở bỡnh quõn thu nhập đầu người trờn một năm. - GV theo cơ cấu kinh tế cú những nhúm nước nào?
- HS suy nghĩ trả lời
1. Cỏc lục địa và cỏc chõu lục a. Lục địa :
- Là khối đất liền rộng hàng triệu km2, cú
biển và đại dương bao quanh.
- 6 lục địa : Á-Âu, Phi, Bắc Mĩ, Nam Mĩ,
Nam Cực, ễxtrõy-li-a. b. Chõu lục :
- Bao gồm phần lục địa và cỏc đảo, quần đảo và quần bao xung quanh.
- 6 Chõu lục : Á, Phi, Mĩ, Nam Cực, Đại Dương, Âu.
2. Cỏc nhúm nước trờn thế giới : a. Theo vị trớ:
Cú cỏc nước chõu Á,Mĩ, Âu, Phi, Đại Dương (5 nhúm nước)
b. Theo trỡnh độ phỏt triển : Cú 2 nhúm nước :
+ Nhúm nước phỏt triển ( Anh, Phỏp…) + Nhúm nước đang phỏt triển (Trung Quốc, Việt Nam …)
c. Theo cơ cấu kinh tế : Cú 4 nhúm nước :
+ Cụng nghiệp : Mĩ, Nhật, Anh…
+ Cụng – nụng nghiệp :Mlai-xi-a, Thỏi Lan. + Nụng - cụng nghiệp: Việt Nam…
+ Nụng nghiệp : Lào, Cam-pu-chia…
4. Củng cố.
- Em hóy phõn biệt hai khỏi niệm lục địa và chõu lục - Người ta cú thể chia ra cỏc nhúm nước như thế nào/ - Học sinh làm bài tập 2 trong SGK/81
5. Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà cỏc em học thuộc bài cũ và trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài 25.
- Chuẩn bị bài 26 – Thiờn nhiờn Chõu Phi. Trong đú chỳ ý phần diện tớch, vị trớ, dạng bờ biển , địa hỡnh và khoỏng sản.
+ Tại sao chõu Phi được gọi là chõu lục núng bậc nhất trờn Thế Giới? + Chõu Phi tiếp giỏp với cỏc biển và đại dương nào
====== ====
Chương VI: CHÂU PHI
Tiết 29. Bài 26 THIấN NHIấN CHÂU PHI I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:
- Nắm được vị trớ địa lớ của chõu phi với đường xớch đạo gần như chia đụi chõu lục, hai đường chớ tuyến Bắc và Nam đều đi qua chõu Phi.
- Trỡnh bày được đặc điểm về hỡnh dạng lục địa, địa hỡnh và khoỏng sản của chõu Phi 2. Kĩ năng:
- Đọc và phõn tớch được lược đồ tự nhiờn để tỡm ra vị trớ địa lớ, đặc điểm địa hỡnh và sự phõn bố khoỏng sản Chõu Phi.
- Liờn hệ bài học với thực tế ở địa phương. 3. Thỏi độ:
Cú thỏi độ yờu quớ thiờn nhiờn, bảo vệ thiờn nhiờn. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Thảo luận, nờu vấn đề,đàm thoại gợi mở III. CHUẨN BỊ:
Giỏo viờn: Bản đồ tự nhiờn Chõu Phi.
Học sinh: Học và làm bài tập đầy đủ, đọc trước bài mới.
IV.TIẾN TRèNH LấN LỚP :
1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
- Em hóy phõn biệt hai khỏi niệm: lục địa và chõu lục. - Người ta cú thể chia ra cỏc nhúm nước như thế nào? 3. Nội dung bài mới:
a.Vào bài:
Chõu Phi là chõu lục lớn thứ 3 Thế Giới, cú những đặc điểm tự nhiờn hết sức độc đỏo. Hụm nay, chỳng ta sẽ tỡm hiểu về tớnh chất độc đỏo ấy qua đặc điểm vị trớ, địa hỡnh và khoỏng sản Chõu Phi.
b. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG CHÍNH
- GV treo bản đồ tự nhiờn chõu Phi.
- HS: Học sinh xỏc định đường chớ tuyến Bắc chớ tuyếnNam, đường Xớch đạo, cỏc biển và đại dương bao quanh.
=> Theo em phần lớn lónh thổ chõu Phi nằm trong mụi trường nào?(Mụi trường đúi núng)
- Hs quan sỏt lược đồ chõu Phi tiếp giỏp với những đại dương nào?
- Gv xỏc định và giới thiệu đụi nột về kờnh đào Xuy-ờ => Kờnh đào này cú ý như thế nào?
- Quan sỏt hỡnh 26.1. Em hóy cho biết bờ biển Chõu Phi cú đặc điểm gỡ ?
Mục tiờu 2 : đặc điểm cỏc dạng địa hỡnh và cỏc loại khoỏng sản
- HS Quan sỏt bản đồ tự nhiờn Chõu Phi-> em hóy cho biết địa hỡnh chủ yếu của chõu Phi là gỡ ?
* Thảo luận nhúm: B1. Gv nờu yờu cầu:
Cõu 1. Xỏc định trờn hỡnh 26.1. Cỏc bồn địa, sơn nguyờn, cỏc hồ, cỏc dóy nỳi chớnh cảu Chõu Phi?
Cõu 2. Xỏc định hướng nghiờng của định hỡnh Chõu Phi.
B2. Gv phõn nhúm:
- Cỏc dóy bàn bờn trỏi thảo luận cõu 1 - Cỏc dóy bàn bờn phải thảo luận cõu 2
B3. Đại diện 2 nhúm trả lời, nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. Gv chuẩn lại kiến thức
HS: Trả lời:
+ Bồn địa: Sỏt, Cụng Gụ, Ninh Thượng. + Sơn nguyờn: Đụng Phi, ấtiụpia.
+ Cỏc hồ: Hồ Sỏt, hồ Vớctoria ( gần sơn nguyờn Đụng Phi là hồ lớn nhất Chõu Phi).
+ Cỏc dóy nỳi chớnh: Átlỏt, Đrờkenbec. Đỉnh nỳi cao nhất Chõu Phi Kilimangiarụ: 5859m.
- Em hóy nờu cỏc loại tài nguyờn khoỏng sản chớnh của Chõu Phi?
- Diện tớch trờn 30 triệu km2
- Vị trớ từ 370 B đến 350 N - Phần lớn diện tớch nằm giữa hai đường chớ tuyến Bắc và Nam.
- Bao bọc quanh chõu Phi là cỏc đại dương và biển. (Đại Tõy Dương, Ấn Độ Dương, Địa Trung Hải, Biển Đỏ) 2. Địa hỡnh và khoỏng sản. a. Địa hỡnh:
- Hỡnh dạng: chõu Phi cú dạng hỡnh khối, đường bờ biển ớt bị chia cắt, rất ớt vịnh biển, bỏn đảo, đảo.
- Địa Hỡnh:
+ Chủ yếu là cao nguyờn (cao trung bỡnh 750m), trờn đú là cỏc sơn nguyờn và bồn địa thấp.
+ Ít nỳi cao và đồng bằng thấp
+ Địa hỡnh nghiờng về phớa tõy bắc.