Thảo luận, nờu vấn đề, đàm thoại gợi mở, quan sỏt nhận xột… III. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn: Bản đồ dõn cư và đụ thị trờn Thế Giới. Học sinh: Đọc và làm bài đầy đủ.
IV.TIẾN TRèNH LấN LỚP: 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao núi cụng nghiệp ở đới ụn hoà rất phỏt triển, cơ cấu ngành đa dạng ?
- Ở đới ụn hoà cú cỏc cảnh quan cụng nghiệp phổ biến nào ?
a.Vào bài: Khụng chỉ cú nụng, cụng nghiệp phỏt triển,đới ụn hoà cũn cú mức đụ thị
hoỏ cao nhất Thế Giới. Đụ thị hoỏ vừa là trường phức tạp cho đới ụn hoà hiện nay,
chỳng ta sẽ tỡm hiểu bài 16. b. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
Mục tiờu 1 : đặc điểm đụ thị hoỏ đới ụn hũa
GV nờu yờu cầu: Trờn nhiều nước ở đới núng hiện đang xuất hiện quỏ trỡnh thu hỳt, tập trung dõn cư vào một số thành phố lớn. cũn ở đới ụn hũa ở cỏc thành phố lớn cú kiểu như vậy khụng?
HS trả lời: Cỏc phành phố lớn đó phỏt triển từ lõu, trở thành cỏc siờu đụ thị khổng lồ:
GV: Treo bản đồ dõn cư và đụ thị trờn Thế giới và giới thiệu một số đụ thị đụng dõn ở đới ụn hũa.
HS trỡnh bày ở bản đồ.
HS quan sỏt một số tranh ảnh.
GV: Quỏ trỡnh đụ thị húa ở đới ụn hũa cú điểm gỡ khỏc so với đới núng?
Hs quan sỏt hỡnh 16.1 và hỡnh 16.2 và rỳt ra nhận xột.
Chuyển ý: Đụ thị húa phỏt triển cao gõy nờn những hậu quả tiờu cực gỡ và biện phỏp giải quyết những hậu quả ấy ở dới ụn hũa ra sao, chỳng ta nghiờn cứu ở mục tiếp theo.
Mục tiờu 2 : cỏc vấn đề quan tõm của đụ thị húa
Thảo luận nhúm B1. GV nờu yờu cầu:
Cõu 1.Quan sỏt hỡnh 16.3, 16.4 và nội dung sgk nờu những vấn đề nảy sinh khi cỏc đụ thị phỏt triển quỏ nhanh?
Cõu 2. Nờu hướng giải quyết nhưng vấn đề nảy sinh khi đụ thị phỏt triển quỏ nhanh.
B2. Gv phõn nhúm và giao nhiệm vụ - Nhúm 1,2,3,4 thảo luận cõu 1. - Nhúm 5,6,7,8 thảo luận cõu 2.
B3. Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày -> GV chuẩn lại kiến thức.
1. Đụ thị hoỏ ở mức độ cao.
- Tỉ lệ dõn đụ thị cao ( > 75%dõn số), là nơi tập trung nhiều đụ thị nhất thế giới.
- Cỏc đụ thị được kết nối với nhau thành chuổi đụ thị nhờ hệ thống giao thụng phỏt triển.
- Cỏc đụ thị phỏt triển theo qui hoạch cả bề rộng lẫn chiều cao và chiều sõu. - Lối sống đụ thị trở thành phổ biến trong phần lớn dõn cư.
2. Cỏc vấn đề của đụ thị.
a. Những vấn đề tiờu cực nảy sinh. - ễ nhiễm mụi trường .
- Ùn tắc giao thụng trong cỏc giờ cao điểm
- Thiếu nhà ở và cụng trỡnh cụng cộng cho người ngốo.
- Thất nghiệp, tệ nạn xó hội… b. Biện phỏp giải quyết.
Quy hoạch lại đụ thị theo hướng “phi tập trung”:
- Xõy dựng thành phố vệ tinh
- Chuyển dịch hoạt động cụng nghiệp dịch vụ đến cỏc vựng mới.
- Phỏt triển đụ thị hoỏ nụng thụn. 4. Củng cố.
* Khoanh trũn cõu trả lời em cho là đỳng nhất.
a. Siờu đụ thị khổng lồ nhất Thế Giới hiện nay cú tới trờn 27 triệu dõn là thành phố.
A. Niu-Iúoc C. Pari . B. Tụ-ki-ụ.
b. Tỉ lệ đới thất nghiệp ở đới ụn hoà hiện nay khỏ cao:
A. Từ 3% - 5% B. Từ 5% - 10%. C. Từ 10% - 12% D. Từ 12% - 15%
c. Cỏc đụ thị ở đới ụn hoà ngày nay, ngày càng mở rộng diện tớch khụng những phỏt triển theo chiều cao mà cũn
A. Theo chiều sõu. B. Lấn ra biển C. Cả 2 đều đỳng. 5. Hướng dẫn về nhà.
- Về nhà học thuộc bài cũ, trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài 17. - Đọc trước bài 17 lưu ý một số cõu hỏi sau đõy:
+ Vấn đề mụi trường nghiờm trọng ở đới núng và đới ụn hoà hiện nay khỏc nhau như thế nào?
+ Hiệu ứng nhà kớnh là gỡ?
+ Hiện tượng “ Thuỷ triều đỏ” và “Thuỷ triều đen” khỏc nhau như thế nào? Tỏc hại của cỏc loại thuỷ triều này đối với mụi trường?
+ Nguyờn nhõn và hậu quả của sự ụ nhiễm khụng khớ ở đới ụn hoà?
============
Tiết 19. Bài 17 ễ NHIỄM MễI TRƯỜNG Ở ĐỚI ễN HOÀ
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh phải:
- Nắm được tỡnh trạng ụ nhiễm mụi trường khụng khớ, nguồn nước ở đới ụn hoà cũn ở mức bỏo động.
- Biết được nguyờn nhõn và hậu quả của tỡnh trạng này. 2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng vẽ bản đồ hỡnh cột và kĩ năng phõn tớch ảnh Địa lớ.
- Quan sỏt tranh ảnh để nhận biết cỏc kiển mụi trường ở đới ụn hũa qua biểu đồ khớ hậu.
3.Thỏi độ: Cú ý thức bảo vệ mụi trường. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Thảo luận, sử dụng bản đồ, nờu vấn đề, đàm thoại gợi mỡ… III. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn: Hỡnh ảnh khớ thải ( hỡnh 16.3, 17.1, 17.2). Ảnh chụp lỗ thủng tầng ụ zụn trong khớ quyển bao quanh Trỏi Đất ( nếu cú).
Học sinh: Học bài cũ và trả lời cỏc cõu hỏi in nghiờng trong bài mới. IV.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
- Ở đới ụn hoà quỏ trỡnh đụ thị hoỏ cao thể hiện như thế nào?
- Em hóy nờu những vấn đề tiờu cực nảy sinh khi cỏc đụ thị phỏt triển quỏ nhanh và biện phỏp giải quyết?
a. Vào bài: Đụ thị hoỏ và quỏ trỡnh phỏt triển cụng nghiệp là niềm tự hào của Thế giới núi chung và của đới ụn hoà núi riờng. Song nú cũng cú những mặt trỏi rất nguy hiểm. Do ý thức bảo vệ mụi trường cũn kộm đó dẫn đến tỡnh trạng ụ nhiễm mụi trường ở đới ụn hoà đến mức bỏo động. Chỳng ta sẽ nghiờn cứu những vấn đề đú trong bài học hụm nay.
b. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
Mục tiờu 1: nguyờn nhõn ụ nhiễm khụng khớ
Thảo luận nhúm
B1. Gv cho HS xem cỏc hỡnh: 16.3, 17.1, 17.2, 16.2, 17.3, 17.4
B2.GV nờu yờu cầu :
Cõu 1. Em hóy nờu cỏc nguyờn nhõn dẩn đến ụ nhiễm khụng khớ ở đới ụn hoà? Tỡnh trạng đú gõy nờn những hậu quả gỡ?
B3. Gv phõn nhúm và giao nhiệm vụ - Cỏc dóy bàn bờn trỏi thảo luận cõu 1 - Cỏc dóy bàn bờn phải thảo luận cõu 2
B4. Đại diện cỏc nhúm trả lời, cỏc nhúm khỏc nhận xột, Gv chuẩn lại kiến thức.
“Hiệu ứng nhà kớnh” đối với Trỏi Đất?
Cõu 2. Em hóy nờu nguyờn nhõn dẩn đến ụ nhiễm nguồn nước ở đới ụn hoà? Tỡnh trạng đú gõy nờn những hậu quả gỡ?
- HS suy nghĩ trả lời
Cõu 3 : biện phỏp khỏc phục? - HS suy nghĩ trả lời
1.ễ nhiễm khụng khớ:
a. Hiện trạng: Bầu khớ quyển bị ụ nhiểm nặng nề.
b. Nguyờn nhõn:
- Do khớ thải, khúi bụi từ: + hoạt đụng cụng nghiệp. + Cỏc phương tiện giao thụng. + Chất đốt sinh hoạt. - Do rũ rỉ chất phúng xạ vào khụng khớ. c. Hậu quả: - Tạo nờn những trận mưa a xớt làm: + Chết cõy cối. + Phỏ huỷ cỏc cụng trỡnh xõy dựng. + Gõy bệnh đường hụ hấp cho người, vật nuụi…
- Làm tăng “hiệu ứng nhà kớnh” khiến cho Trỏi Đất núng lờn, khớ hậu toàn cầu biến đổi, băng ở hai cực tan chảy, mực nước đại dương dõng cao,...
- Khớ thải cũn làm thủng tầng ụzụn. 2. ễ nhiễm nguồn nước:
a. Hiện trạng: Cỏc nguồn nước bị ụ nhiễm nguồn nước sụng, nước biển, nước ngầm.
b. Nguyờn nhõn:
- ễ nhiểm nước biển là do vỏng dầu, cỏc chất độc hại bị đưa ra biển...
- do húa chất thải ra từ cỏc nhà mỏy, lượng phõn húa học và thuốc trừ sõu dư thừa trờn đồng ruộng, cựng cỏc chất thải nụng nghiệp...
c. Hậu quả:
- Thiếu nước sạch cho sản xuất và đời sống.
- Làm chết ngạt cỏc sinh vật trong nước. - Gõy bệnh ngoài da, đường ruột cho con người và vật nuụi.
a. Hàng năm cỏc nhà mỏy xớ nghiệp và cỏc phương tiện giao thụng ở đới ụn hoà
đó đưa vào khớ quyển hàng chục tỉ tấn khớ thải, hậu quả đó:
A. Tạo nờn những trận mưa a xớt làm chết cõy cối.
B. Tạo nờn những trận mưa a xớt ăn mũn cỏc cụng trỡnh xõy dựng.
C. Gõy cỏc bệnh về đường hụ hấp cho con người.
D. Tất cả cỏc ý trờn.
b. Cõu hỏi dưới đõy đỳng hay sai.
ễ nhiễm nguồn nước dẫn đến hiện tượng “thuỷ triều đỏ” làm chết ngạt cỏc sinh vật sống trong nước.
A. Đỳng
B. Sai
5. Hướng dẫn về nhà.
- Về nhà soạn bài thực hành: nhận biết đặc điểm mụi trường đới ụn hoà?
- Chỳ ý: + Về nhiệt độ, lượng mưa của cỏc mụi trường để xỏc định nú thụng qua cỏc cảnh quan.
+ Nguyờn nhõn nào mà lượng CO2 trong khụng khớ đó khụng ngừng tăng lờn
từ 1840 đến 1997 làm cho trỏi đất núng lờn
______________________________________________________________________ Tuần 10 Ngày soạn: 18/10/2013
Tiết 19: KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) Ngày dạy : 21/10/2013
A/ Mục tiờu bài dạy: Sau bài học H/S cần nắm1. Kiến thức: 1. Kiến thức: