- Cụng tỏc xõy dựng kế hoạch đào tạo bồi dƣỡng giỏo viờn chƣa khoa học, chƣa xuất phỏt từ thực tiễn và yờu cầu phỏt triển của nhà trƣờng.
- Cụng tỏc quản lý nhà trƣờng chƣa đề ra những biện phỏp đồng bộ, phự hợp với tỡnh hỡnh thực tiễn để xõy dựng và phỏt triển đội ngũ giỏo viờn nhà trƣờng.
- Nguồn tuyển dụng giỏo viờn rất hẹp vỡ cơ sở đào tạo đội ngũ giỏo viờn ớt trong khi thành lập cỏc cơ sở dạy nghề càng nhiều hơn.
- Nội dung sinh hoạt chuyờn mụn cũn nghốo nàn, chƣa đi vào trọng tõm, trọng điểm, tỡm ra những vấn đề núng, vấn đề then chốt, nhiều khi cũn mang tớnh hỡnh thức, dập khuụn mỏy múc, thiếu sỏng tạo. Vỡ vậy, chƣa thu hỳt sự quan tõm đỳng mực của đội ngũ giỏo viờn, hiệu quả tỏc dụng cũn thấp. Cơ chế, chớnh sỏch khuyến khớch, động viờn cỏn bộ giỏo viờn tham gia học tập, nghiờn cứu khoa học cũn hạn chế, chƣa kịp thời, chƣa đủ sức để tạo động lực cho họ tớch cực phấn đấu.
- Cỏc điều kiện đảm bảo cho đội ngũ giỏo viờn thực hiện cỏc hoạt động chuyờn mụn cũng cũn hạn chế, chƣa đỏp ứng đƣợc đầy đủ cỏc yờu cầu cho việc đổi mới nội dung và phƣơng phỏp.
- Chế độ tiền lƣơng và phụ cấp theo lƣơng của giỏo viờn dạy nghề cũn thấp. Chƣa cú chớnh sỏch đói ngộ đủ sức thu hỳt đối với giỏo viờn dạy nghề. Mức độ hỗ trợ đối với giỏo viờn đi học của nhà trƣờng cũn thấp.
- Cụng tỏc kiểm tra chƣa đƣợc thƣờng xuyờn, chƣa kịp thời uốn nắn những hạn chế đối với giỏo viờn. Đội ngũ làm cụng tỏc kiểm tra ớt kinh nghiệm và chƣa đƣợc chuyờn mụn hoỏ.
Kết luận chƣơng 2
Trờn cơ sở lý luận về phỏt triển đội ngũ giỏo viờn dạy nghề nhằm nõng cao chất lƣợng và hiệu quả của cụng tỏc dạy nghề, qua khảo sỏt thực trạng giỏo viờn dạy nghề và cụng tỏc quản lý phỏt triển giỏo viờn dạy nghề Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội, tụi nhận thấy:
Trong những năm qua nhà trƣờng đó khụng ngừng xõy dựng phỏt triển giỏo viờn dạy nghề. Đó xõy dựng đƣợc giỏo viờn dạy nghề lớn về số lƣợng, nõng cao về chất lƣợng, giỏo viờn dạy nghề tuổi đời và tuổi nghề cũn trẻ, trỡnh độ chuyờn mụn phự hợp với tiờu chuẩn giỏo viờn dạy nghề, cú phẩm chất đạo đức tốt, cú tinh thần đoàn kết và kỷ luật. Bờn cạnh những ƣu điểm nổi bật trờn, đội ngũ giỏo viờn Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội cũn một số bất cập:
1. Thực trạng về giỏo viờn dạy nghề của Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội: Cơ cấu về trỡnh độ, cơ cấu về số lƣợng cũn mất cõn đối giữa cỏc khoa và tổ bộ mụn; Trỡnh độ giỏo viờn chƣa ngang tầm với sự phỏt triển của nhà trƣờng Tỷ lệ giỏo viờn cú trỡnh độ trờn đại học cũn thấp; kỹ năng nghề và kinh nghiệm thực tế sản xuất cũn hạn chế; trỡnh độ và năng lực sử dụng ngoại ngữ, trỡnh độ lý luận chớnh trị cũn hạn chế; nhiều giỏo viờn khú khăn trong việc dạy nghề theo mụ đun, chậm đổi mới phƣơng phỏp, sử dụng vật tƣ và thiết bị dạy nghề chƣa hiệu quả; Năng lực hoạt động giỏo dục, quản lý học sinh, nghiờn cứu khoa học và tự bồi dƣỡng của giỏo viờn dạy nghề cũn rất hạn chề;
Nguyờn nhõn cơ bản là do: Biờn chế giỏo viờn đƣợc hàng năm cũn ớt so quy mụ phỏt triển trƣờng; việc quy hoạch giỏo viờn dạy nghề chƣa phự hợp; thu nhập của GVDN thấp; điều kiện giao lƣu và hợp tỏc quốc tế chƣa cú; giỏo viờn ngại đổi mới về phƣơng phỏp dạy học; kỹ năng nghề và kinh nghiệm sản xuất cũn yếu. Đội ngũ giỏo viờn cũn trẻ, ớt kinh nghiệm và bị chi phối bởi những cụng việc khỏc.
2. Cụng tỏc phỏt triển giỏo viờn dạy nghề: Quy hoạch giỏo viờn dạy nghề chƣa tốt, việc phỏt triển chỉ mang tớnh biện phỏp tỡnh thế; Đào tạo, bồi dƣỡng giỏo viờn dạy nghề chƣa thực sự gắn với yờu cầu nhiệm vụ chớnh trị và nhu cầu sử dụng, bồi dƣỡng chƣa đƣợc quan tõm đỳng mức, nội dung bồi dƣỡng chƣa toàn diện; Chế độ, chớnh sỏch chƣa đủ sức khuyến khớch và thu hỳt đối với giỏo viờn; Mụi trƣờng làm việc và học tập chƣa thực sự thuận lợi; Cụng tỏc kiểm tra, đỏnh giỏ chƣa cú tỏc động mạnh để uốn nắn những hạn chế đối với giỏo viờn.
Nguyờn nhõn cơ bản là do: Nhà trƣờng chƣa xõy dựng đƣợc kế hoạch chiến lƣợc quản lý phỏt triển giỏo viờn dạy nghề; nguồn tuyển dụng giỏo viờn rất hẹp vỡ cơ sở đào tạo giỏo viờn dạy nghề ớt; cụng tỏc đào tạo giỏo viờn và phối hợp với tuyển dụng giỏo viờn chƣa khoa học; cụng tỏc xõy dựng kế hoạch bồi dƣỡng giỏo viờn chƣa khoa học; Chế độ tiền lƣơng và phụ cấp theo lƣơng của giỏo viờn dạy nghề cũn quỏ thấp; Mức hỗ trợ đối với giỏo viờn đi học của nhà trƣờng cũn thấp; hoạt động của tổ chuyờn mụn cũn nghốo nàn, chƣa sỏng tạo, chƣa cú tỏc dụng bồi dƣỡng cho giỏo viờn; cụng tỏc kiểm tra chƣa thƣờng xuyờn và kịp thời. Đội ngũ làm cụng tỏc kiểm tra ớt kinh nghiệm và chƣa đƣợc chuyờn mụn húa.
3. Với sự phỏt triển mạnh mẽ của xó hội và yờu cầu đặt ra đối với phỏt triển nguồn nhõn lực cú chất lƣợng đỏp ứng yờu cầu cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nƣớc và hội nhập quốc tế. Sự tồn tại và phỏt triển của trƣờng cựng với việc đỏp ứng yờu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới đũi hỏi sự cần thiết phải cú cỏc biện phỏp xõy dựng và phỏt triển đội ngũ giỏo viờn nhà trƣờng đủ về số lƣợng, đồng bộ và cõn đối về cơ cấu, nõng cao về chất lƣợng theo chuẩn giỏo viờn dạy nghề. Muốn vậy, nhà trƣờng cần phải làm tốt cụng tỏc quy hoạch, kế hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn, gắn kết quả đào tạo, bồi dƣỡng với sử dụng giỏo viờn; Đầu tƣ xõy dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học phự hợp với sự phỏt triển dạy nghề; xõy dựng chớnh sỏch ƣu đói đủ sức thu hỳt và giỳp giỏo viờn chuyờn tõm vào cụng việc...
Dựa phần đỏnh giỏ thực trạng của trƣờng cỏc vấn đề nờu trờn sẽ giỳp chỳng ta cú cỏi nhỡn tổng thể về hoạt động đào tạo nghề của Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội, về đội ngũ giỏo viờn dạy nghề và về hoạt động phỏt triển đội ngũ giỏo viờn của nhà trƣờng hiện nay. Để đỏp ứng yờu cầu đổi mới giỏo dục hiện nay, vấn đề phỏt triển đội ngũ giỏo viờn Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội cần cú những nguyờn tắc và biện phỏp hữu hiệu, mang tớnh cụ thể nhằm khai thỏc tiềm năng mà nhà nƣớc và xó hội đó vun đắp cho nhà trƣờng trong nhiều năm qua đồng thời phỏt huy tớnh sỏng tạo của nhà trƣờng của đội ngũ giỏo viờn trong quỏ trỡnh đào tạo nguồn nhõn lực cho xó hội. Đú là nội dung sẽ đƣợc làm sỏng tỏ trong chƣơng trỡnh tiếp theo của luận văn.
CHƢƠNG 3
CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIấN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CễNG NGHỆ HÀ NỘI 3.1. Cỏc nguyờn tắc xõy dựng biện phỏp phỏt triển đội ngũ giỏo viờn Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội
Cỏc biện phỏp phỏt triển đội ngũ giỏo viờn Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội, đƣợc căn cứ dựa trờn cơ sở nghiờn cứu cỏc vấn đề về lý luận cú liờn quan và phõn tớch thực trạng đội ngũ cũng nhƣ việc xõy dựng và phỏt triển đội ngũ giỏo viờn của nhà trƣờng trong những năm qua và căn cứ vào nhiệm vụ đào tạo của nhà trƣờng trong những năm sắp tới. Mặt khỏc, khi xõy dựng cỏc biện phỏp cũn phải căn cứ vào cỏc nguyờn tắc nhất định sau đõy:
+ Thứ nhất là: Cỏc biện phỏp đƣa ra phải mang tớnh khả thi, nghĩa là phải phự hợp với đặc điểm, tỡnh hỡnh và điều kiện cụ thể của nhà trƣờng.
+ Thứ hai là: Cỏc biện phỏp đƣa ra phải hƣớng đến mục đớch là nhằm phỏt huy những mặt mạnh của đội ngũ để trờn cơ sở đú mà xõy dựng, bổ xung và phỏt triển đội ngũ ngày càng hoàn thiện hơn. Hạn chế, khắc phục đƣợc những tồn tại, yếu kộm trong đội ngũ giỏo viờn của nhà trƣờng.
+ Thứ ba là: Cỏc biện phỏp đề ra phải cú tỏc dụng bổ trợ cho nhau, thống nhất với nhau trờn cơ sở cựng chung mục đớch nhằm xõy dựng, phỏt triển để hoàn thiện đội ngũ giỏo viờn theo hƣớng chuẩn hoỏ, nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ của nhà trƣờng trong giai đoạn tới, đỏp ứng yờu cầu đổi mới giỏo dục hiện nay.
+ Thứ tƣ là: Cỏc biện phỏp đƣa ra phải mang tớnh chiến lƣợc, nghĩa là vừa đỏp ứng yờu cầu đũi hỏi của nhiệm vụ trƣớc mắt, vừa phải đỏp ứng yờu cầu lõu dài, ớt ra cũng cú tỏc dụng đến năm 2015 tầm nhỡn đến năm 2020.
Túm lại: Việc đề ra cỏc biện phỏp phỏt triển đội ngũ giỏo viờn Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật cụng nghệ Hà Nội cần phải dựa vào cơ sở lý luận và thực tiễn; dựa vào cỏc nguyờn tắc đó nờu trờn và đặc biệt là căn cứ vào mục
tiờu phỏt triển trong tƣơng lai và chủ trƣơng mở rộng quy mụ, dung lƣợng, nõng cấp nhà trƣờng trong giai đoạn tới.
3.2. Quan điểm và mục tiờu xõy dựng cỏc biện phỏp phỏt triển đội ngũ giỏo viờn của Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội
Tỏc giả căn cứ vào cơ sở lý luận của vấn đề nghiờn cứu đó trỡnh bày ở chƣơng 1, chất lƣợng đội ngũ giỏo viờn đƣợc tạo nờn bởi ba yếu tố cơ bản: số lƣợng đội ngũ, cơ cấu đội ngũ và chất lƣợng giỏo viờn. Căn cứ vào cỏc văn kiện của Đảng, văn bản phỏp lý của nhà nƣớc về giỏo dục và đào tạo, đồng thời căn cứ vào thực trạng và định hƣớng phỏt triển của nhà trƣờng để đề xuất cỏc biện phỏp nõng cao chất lƣợng đội ngũ giỏo viờn Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội.
Trờn cơ sở nhiệm vụ Bộ Lao động Thƣơng binh và Xó hội giao, phỏt huy những thế mạnh, những thuận lợi, những kết quả mà nhà trƣờng đó đạt đƣợc nhằm thực hiện tốt cụng tỏc quản lý đào tạo ở một nhà trƣờng mang những nột đặc thự về nghề nghiệp. Cú thể núi, với loại hỡnh đào tạo khỏ đa dạng, đối tƣợng đào tạo phong phỳ và phạm vi đào tạo mở rộng cựng với chất lƣợng đào tạo đƣợc giữ vững và khụng ngừng nõng cao, đội ngũ giỏo viờn say sƣa tõm huyết với nghề nghiệp, chịu khú học hỏi nõng cao năng lực chuyờn mụn và nghiệp vụ đỏp ứng đƣợc nhiệm vụ đào tạo mà nhà trƣờng đặt ra.
Từ những căn cứ nờu trờn, kết hợp với đỏnh giỏ trong phần thực trạng ở chƣơng 2, đặc biệt là đội ngũ giỏo viờn và quản lý đội ngũ giỏo viờn của nhà trƣờng cũn một số bất cập, trờn cơ sở đó xỏc định đƣợc những ƣu điểm và hạn chế, những yờu cầu đổi mới đối với cụng tỏc quản lý, tỏc giả luận văn đề xuất một số biện phỏp quản lý nhằm nõng cao chất lƣợng đội ngũ giỏo viờn.
3.3. Cỏc biện phỏp phỏt triển đội ngũ của Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội
3.3.1. Nõng cao nhận thức chớnh trị, tư tưởng, đạo đức nghề nghiệp cho giỏo viờn
Là giỏo viờn thỡ phải cú phẩm chất chớnh trị vững vàng, tƣ tƣởng khụng giao động trong mọi tỡnh huống, cú đạo đức, lối sống trong sỏng, thấm nhuần mọi quan điểm, chủ trƣơng đƣờng lối của Đảng, Nhà nƣớc. Muốn rốn luyện nhà giỏo cú phẩm chất chớnh trị, đạo đức cỏch mạng, đạo đức nghề nghiệp, thƣờng xuyờn cần tổ chức cỏc đợt sinh hoạt chớnh trị, tỡm hiểu lịch sử Đảng, tƣ tƣởng Hồ Chớ Minh, tham quan cỏc di tớch lịch sử, để khơi dậy tinh thần yờu nƣớc, trung thành với lý tƣởng cỏch mạng. Để đạt đƣợc hiệu quả cao trong việc tổ chức cỏc đợt sinh hoạt chớnh trị thỡ phải dựa trờn tinh thần tự nguyện, khụng bắt buộc, khụng gũ ộp mà tổ chức theo hoạt động lồng ghộp với Đoàn thanh niờn, Cụng đoàn trƣờng tổ chức tham quan, uống nƣớc nhớ nguồn…
Triển khai, tổ chức cỏc buổi núi chuyện, học tập và làm theo tấm gƣơng đạo đức Hồ Chớ Minh, khụng chỉ dừng lại ở cỏc buổi học tập, nghiờn cứu quỏn triệt, mà phải đƣa ra cỏc phong trào, những hành động cụ thể, thiết thực, nờu gƣơng những cỏ nhõn, tập thể điển hỡnh tiờn tiến, dựng làm cơ sở để đỏnh giỏ xếp loại thành tớch thi đua cuối năm.
3.3.2. Lập quy hoạch, kế hoạch xõy dựng và phỏt triển đội ngũ giỏo viờn
3.3.2.1. Mục tiờu
Muốn phỏt triển đội ngũ giỏo viờn, trƣớc hết phải lập quy hoạch, kế hoạch phỏt triển đội ngũ là nhằm tạo ra cơ sở, điều kiện đảm bảo cho đội ngũ giỏo viờn nhà trƣờng phỏt triển ổn định, đỏp ứng đƣợc cỏc yờu cầu, nhiệm vụ trƣớc mắt và cả nhiệm vụ mang tớnh chiến lƣợc lõu dài.
Việc lập quy hoạch, kế hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn cũn giỳp nhà quản lý thực hiện tốt chức năng quản lý nguồn nhõn lực trong nhà trƣờng.
Mục tiờu của việc lập quy hoạch, kế hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn cũn nhằm bảo đảm cho đội ngũ phỏt triển về số lƣợng, cú cơ cấu hợp lý, chất lƣợng đƣợc củng cố và nõng cao.
+ Về số lƣợng: Phải đảm bảo cõn đối, đầy đủ số lƣợng giỏo viờn ở cỏc bộ mụn, khắc phục đƣợc tỡnh trạng vừa thừa lại vừa thiếu, tỡnh trạng một số giỏo viờn dạy vƣợt giờ tiờu chuẩn quỏ nhiều.
+ Về chất lƣợng: Tiến tới tất cả giỏo viờn đều đạt và vƣợt chuẩn, tăng số lƣợng giỏo viờn chớnh, giỏo viờn cú nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy chuyờn mụn cũng nhƣ trong nghiờn cứu khoa học.
+ Về cơ cấu: Phải cõn đối về độ tuổi, giới tớnh, cơ cấu cỏc mụn học, chuyờn ngành đào tạo.
Trong quỏ trỡnh lập quy hoạch, kế hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn cũng cần trỳ trọng tới vấn đề tuyển chọn và bổ xung đội ngũ. Nếu việc tuyển chọn, bổ xung đội ngũ khụng đỳng tiờu chuẩn, khụng đỳng đối tƣợng theo yờu cầu mà nhà trƣờng đang cần thỡ chỉ làm cho đội ngũ tăng thờm về số lƣợng, nhƣng chất lƣợng lại khụng đƣợc cải thiện, cú khi cũn bị giảm sỳt. Vỡ vậy, mục tiờu của việc tuyển chọn, bổ xung đội ngũ là nhằm làm cho đội ngũ đủ số lƣợng, nõng cao chất lƣợng cả về chuyờn mụn, nghiệp vụ, phẩm chất và đạo đức nghề nghiệp. Đồng thời, phải tạo đƣợc sự cõn đối về cơ cấu trong từng bộ mụn, thành phần dõn tộc, độ tuổi, giới tớnh nhằm bảo đảm cho những yờu cầu trƣớc mặt và lõu dài cho sự phỏt triển của nhà trƣờng.
3.3.2.2. Nội dung và phương hướng thực hiện
Việc lập quy hoạch, kế hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn của Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội là biện phỏp cần thiết phải tiến hành trƣớc hết nhằm tăng cƣờng hơn nữa cụng tỏc quản lý nguồn nhõn lực trong điều kiện nhà trƣờng hiện tại cũng nhƣ định hƣớng phỏt triển, nõng cấp nhà trƣờng trong những năm tới.
Đến năm 2015 quy mụ nhà trƣờng 3.500 – 4.000 học sinh, sinh viờn trong đú đào tạo Cao đẳng nghề, trung cấp nghề là 2.500 – 3.000 học sinh, sinh viờn. Số lƣợng đội ngũ là 236 và để đạt 18 học sinh/ giỏo viờn cần cú tối thiểu 177 giỏo viờn, trong đú 40% giỏo viờn đạt trỡnh độ sau đại học.
Đến năm 2020 quy mụ nhà trƣờng 6.000 – 6.500 học sinh, sinh viờn trong đú đào tạo cao đẳng nghề, trung cấp nghề là 3.500 – 4.000 học sinh, sinh viờn. Số lƣợng đội ngũ là 472 và để đạt 15 sinh viờn/ giỏo viờn cần 354 giỏo viờn, trong đú 70% giỏo viờn đạt trỡnh độ sau đại học.
Bảng 3.1: Nhu cầu số lƣợng, trỡnh độ đội ngũ giỏo viờn của trƣờng
Năm 2013 2014 2015 2020