V. Hớng dẫn về nhà.
2. Thí nghiệm:
- Giáo viên phát dụng cụ thí nghiệm cho các nhóm.
- Yêu cầu học sinh đọc phần b mục 2 để nắm vững mục đích thí nghiệm và các bớc thực hiện thí nghiệm.
- Yêu cầu học sinh đọc kết quả thí nghiệm.
- Yêu cầu học sinh thực hiện thí nghiệm C2.
- Hớng dẫn học sinh nghiên cứu số liệu thu thập đợc.
3. Rút ra kết luận.
-Yêu cầu học sinh rút ra kết luận hoàn thành câu C3.
- Hớng dẫn học sinh thảo luận đi đến kết luận chung.
-Học sinh tham gia dự đoán.
- Học sinh nhận dụng cụ thí nghiệm, phân công các bạn trong nhóm.
- Đọc SGK.
- Giáo viên thảo luận mục đích thí nghiệm và các bớc thực hiện.
- Cử đại diện báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Ghi kết quả vào bảng 15.1.
- Cá nhân học sinh hoàn thành câu C3.
- Thảo luận để điđến kết luận chung.
IV. Củng cố
- Giáo viên gọi một số học sinh đọc phần ghi nhớ. - Yêu cầu học sinh trả lời câu C4, C5, C6.
- Lấy 3 ví dụ trong thực tế các dụng cụ làm việc dựa trên nguyên tắc đòn bẩy, chỉ ra 3 yếu tố của nó. - Làm bài tập 15.1 → 15.5 SBT. E. Rút kinh nghiệm. Ngày dạy : Tiết 17 : ô ôn tậpn tập A. Mục tiêu : 1. Kiến thức:
- Ôn lại những kiến thức đã học từ đầu học kỳ đến hết tiết 16.
- Vận dụng kiến thức đã học giải thích các hiện tợng liên quan trong thực tế. 2. Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
B. Ph ơng pháp :
Vấn đáp tích cực.
C. Chuẩn bị:
- Một số dụng cụ trực quan.
- Câu hỏi điền từ thích hợp vào chổ trống.
D. Tiến trình lên lớp.I. ổ n định tổ chức. I. ổ n định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ.
Tiến hành trong giờ học.
III. Bài mới: