- Tố giỏc kẻ ăn cắp cỏc cổ vật, di
vật.
- Chống mờ tớn dị đoan.
- Tham gia cỏc lễ hội truyền thống.
II. Bài tập: - Bài tập a:(SGK/50) - Hành vi gúp phần giữ gỡn và bảo vệ DSVH: 3,7,8,9,11,12. - Hỏnh vi phỏ hoại di sản văn húa:1,2,4,5,6,10. 4./ Đỏnh giỏ: Nhận xột tiết học. 5/ Dặn dũ:
+ Học bài, làm bài tập kết hợp sỏch giỏo khoa trang 49,50.51. - Chuẩn bị: ụn tập cỏc bài 12,13,14,15: Kiểm tra 1 tiết.
+ ễn nội dung bài học, bài tập.
+ Tỡm việc làm thực tế theo nội dung cỏc bài trờn.
Tuần 27:
Tiết 26: KIỂM TRA MỘT TIẾT
( Cú đề - đỏp ỏn kốm theo )
Tuần 28:
Tiết 27: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TễN GIÁOI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Giỳp học sinh:
- Hiểu thế nào là quyền tự do tớn ngưỡng tụn giỏo, thế nào là vi phạm quyền tự do tớn ngưỡng, tụn giỏo.
2. Kĩ năng:
- HS phõn biệt tớn ngưỡng, tụn giỏo và mờ tớn dị đoan.
- Tụn trọng tự do tớn ngưỡng, tụn giỏo của người khỏc, đấu tranh chống cỏc hiện tượng mờ tớn dị đoan, vi phạm quyền tự do tớn ngưỡng, tụn giỏo của người dõn.
- Tố cỏo với cơ quan chức năng những kẻ lợi dụng tớn ngưỡng, tụn giỏo để làm trỏi phỏp luật.
3.Thỏi độ:
- Tụn trọng tự do tớn ngưỡng và tụn giỏo.
- Cú ý thức tụn trọng những nơi thờ tự, những phong tục tập quỏn, lễ nghi của cỏc tớn ngưỡng, tụn giỏo.
- Cú ý thức cảnh giỏc với cỏc hiện tượng mờ tớn dị đoan.
II. Kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài:
KN hiểu biết và nhỡn nhận đỳng đắn về tụn giỏo. KN trõn trọng, tụn kớnh những tụn giỏo tốt; phờ phỏn, đấu tranh ngăn chặn những biểu hiện lợi dụng tụn giỏo để làm việc xấu.
III. Cỏc phương phỏp, kĩ thuật dạy học:
Thảo luận, nờu vấn đề, giải quyết vấn đề, kể chuyện ...
IV. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Tranh ảnh về một số tụn giỏo.Bảng phụ.
2. Học sinh: Bảng phụ, bỳt dạ. Tranh ảnh, cõu chuyện, tài liệu về cỏc tụn giỏo.
V. Tiến trỡnh dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra 1 tiết.
2. Giới thiệu bài: Tại sao ở nước ta cũng như nhiều nước khỏc trờn thế giới cú người thỡ theo tụn giỏo này, người thỡ theo tụn giỏo khỏc, người khụng theo tụn giỏo nào? Nhận xột, dẫn vào bài.
3. Dạy học bài mới:
Họat động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
- Hoạt động 1:Tỡm hiểu thụng tin, sự kiện.
GV: Cho HS đọc bài: “ Tỡnh hỡnh tụn giỏo ở Việt Nam”. HS:Theo dừi và trả lời cõu hỏi.
GV: Em hóy nhận xột tỡnh hỡnh tụn giỏo ở Việt Nam? HS: VN cú nhiều lọai tụn giỏo, tớn ngưỡng: Phật giỏo, Cao đài… HS: Nhận xột, bổ sung.
GV: Nhận xột, bổ sung, giới thiệu số liệu tớn đồ của cỏc
tụn giỏo: Phật giỏo (10Tr), Cụng giỏo (6Tr), Cao đài (gần 3Tr), Hũa hảo (2Tr), Tin lành (400.000), Hồi giỏo (50.000).
GV:Giới thiệu tranh ảnh về tụn giỏo ở Việt Nam: Tũa Thỏnh, Chựa Thầy…
GV: Hóy nhận xột mặt tớch cực và tiờu cực của tụn giỏo ở Việt Nam?
HS: - Tớch cực: yờu nước, xõy dựng, bảo vệ Tổ quốc, thực hiện phỏp luật…
- Tiờu cực: mờ tớn, lạc hậu, bị kớch động và lợi dụng vào mục đớch xấu…
GV: Nhận xột, bổ sung, chuyển ý.
GV: Ngày 10/3 là ngày giỗ Tổ. Vậy Tổ là ai? Vỡ sao phải giỗ? Biểu hiện của việc làm đú như thế nào?
HS: Tổ là vua Hựng, cú cụng dựng nước, việc thờ cỳng thể hiện nhớ ơn tổ tiờn…
HS khỏc nhận xột. GV: Nhấn mạnh ý chớnh.
GV:Gia đỡnh em cú theo tụn giỏo nào khụng cú thờ cỳng tổ tiờn khụng? HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột.
GV: Nhấn mạnh: Dự theo đạo gỡ thỡ luụn làm điều thiện, trỏnh điều ỏc…. Chia nhúm thảo luận (6 nhúm)
HS: Thảo luận (3phỳt), đại diện nhúm trả lời, HS nhúm khỏc nhận xột.
Nhúm1,2:Tớn ngưỡng là gỡ? Cho vớ dụ? HS: Trả lời, HS nhúm khỏc nhận xột.
GV: Nhấn mạnh ý chớnh, hướng dẫn HS rỳt ra nội dung bài học. Chuyển ý.
Nhúm 3,4: Tụn giỏo là gỡ? Cho vớ dụ? HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột.
GV: Nhận xột, bổ sung, hướng dẫn HS rỳt ra nội dung bài học. Chuyển ý.
Nhúm 5,6: Thế nào là mờ tớn dị đoan? Cho vớ dụ? HS: Trả lời, HS khỏc nhận xột.
GV: Nhận xột, bổ sung. Chuyển ý. GV: Vỡ sao phải chống mờ tớn dị đoan?
HS: Vỡ mờ tớn dị đoan là việc làm xấu, cú hại… GV: Nhấn mạnh ý chớnh.
GV:Tớn ngưỡng, tụn giỏo và mờ tớn dị đoan khỏc nhau ở chỗ nào?
HS: Tớn ngưỡng, tụn giỏo là cỏi cú thực, cỏi làm được. Cũn mờ tớn dị đoan là nhảm nhớ, khụng cú thực…
GV: Nhận xột, bổ sung, chốt lại ý đỳng, kết luận bài học.