II. Tự luận (7 điểm) Cõu 1 ( 4 điểm )
Tiết 45 kiểm tRA 45 phút
I. MụC TIÊU.
- Kiểm tra những kiến thức cơ bản trong chương I: Đại cương về kĩ thuật chăn nuụi (vai trũ, nhiệm vụ phỏt triển chăn nuụi; giống vật nuụi; sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi; chọn lọc và quản lý giống vật nuụi.)
- Biết cỏch đỏnh giỏ mức độ đạt được.
II. CHUẩN Bị.
- HS: Học bài, chuẩn bị giấy thi, đồ dùng học tâp. - GV: Nghiờn cứu nội dung chương I phần 3 sgk.
Ra cõu hỏi và đỏp ỏn trọng tõm.
đề ra
Câu1: Em hãy nêu khái niệm về sự sinh trởng và sự phát dục của vật nuôi. Lấy ví dụ? Câu2: Chọn phối là gì? Nêu các phơng pháp chọn phối và lấy ví dụ?
Câu3: Hãy cho biết nguồn gốc của thức ăn vật nuôi? Nêu vai trò của thức ăn đối với cơ thể vật nuôi? Tại sao phải chế biến và dự trử thức ăn cho vật nuôi?
Đáp án + Thang điểm
Câu1(3,0 điểm): * Sự sinh trởng: Là sự tăng lên về khối lợng, kích thớc các bộ phận trong cơ thể của vật nuôi.
Ví dụ: - Gà 1 ngày tuổi cân nặng 45g - Gà 1 tuần tuổi cân nặng 80g.
- Gà 1 tháng tuổi cân nặng 200g.
* Sự phát dục: Là sự thay đổi về chất của các bộ phận trong cơ thể vật nuôi. Ví dụ: - Gà trống đến thời kỳ biết gáy; Gà mái bắt đầu đẻ trứng.
Câu 2 (3,0điểm): Chọn ghép đôi giữa con đực và con cái cho sinh sãn gọi là chọn phối.
* Các phơng pháp: - Chọn phối cùng giống: Chọn ghép đôi giữa con đực và con cái cùng 1 giống. Ví dụ: Lợn ỉ đực + lợn ỉ cái = lợn ỉ con.
- Chọn phối khác giống (lai tạo): Chọn ghép con đực và con cái khác giông nhau. Ví dụ: Gà trống Rốt + Gà mái Ri = Gà lai Rốt Ri.
Câu 3 (4,0 điểm): * Thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ thực vật, động vật và chất khoáng.
*Vai trò của thức ăn: Cung cấp năng lợng và các chất dinh dỡng cho vật nuôi hoạt động, phát triển và tạo ra sản phẩm chăn nuôi.
* Chế biến nhằm tăng mùi vị, tăng tính ngon miệng cho vật nuôi giúp vật nuôi ăn đợc nhiều.
* Dự trữ: Nhằm giữ thức ăn lâu hỏng và luôn có đủ nguồn thức ăn cho vật nuôi.
III. TIến TRìNH LÊN LớP.
1. ổn đinh lớp: Kiểm tra sỉ số học sinh. 2. Bài củ: Không kiểm tra.
3. Bài mới: Gv nêu mục tiêu tiết học. Nhắc nhở nội quy giờ kiểm tra. - Gv ghi đề lên bảng, hs chép đề.
- Học sinh làm bài, Gv kiểm tra hoạt động làm bài của học sinh. 4. Củng cố, dặn dò:
- Hết giờ. Gv thu bài về nhà chấm.