I.Mục tiêu:
• Hs hệ thống lại các kiến thức đã học về các loài cây, con vật và về mặt trời, mặt trăng, các vì sao.
• Oân lại kĩ năng xác định phương hướng bằng mặt trời.
• Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Tranh vẽ của hs ở hoạt động nối tiếp bài 32.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1
Trò chơi:Ai về nhà đúng
-Gv chuẩn bị tranh vẽ của hs ở bài 32 về ngôi nhà và phương hướng của nhà(mỗi đội 5 bức vẽ).
-Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 người. -Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức.
Người thứ nhất 1 lên xác định hướng ngôi nhà, ssau đó người thứ hai lên tiếp sức, gắn hướng ngôi nhà.
Đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng cuộc. -Yêu cầu hs cả lớp nhận
xét, bổ sung.
-Hs nhận xét, bổ sung. Tuần34-35
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
-Hỏi tác giả của từng bức tranh và so sánh với kết quả của đội chơi.
-Gv chốt kiến thức. -Hs nhắc lại cách xác định phương hướng bằng mặt trời. Hoạt động 2
Hùng biện về bầu trời -Yêu cầu nhóm làm việc trả
lời câu hỏi:
+Em biết gì về bầu trời, ban ngày và ban đêm(có những gì, chúng như thế nào?). -Cho nhóm thảo luận, đi lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm. -Sau 7 phút, cho các nhóm trình bày kết quả. -Chốt: +Mặt trăng và Mặt trời
-Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các thành viên trả lời, sau đó phân công ai nói phần nào. Chuẩn bị thể hiện kết quả dưới dạng kịch hoặc trình bày sáng tạo:Lần lượt nối tiếp nhau.
-Các nhóm trình bày.
Trong khi nhóm này trình bày thì nhóm khác lắng nghe để nhận xét.
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
có gì giống nhau về hình dạng?Có gì khác nhau(về ánh sáng, sự chiếu sáng). Mặt trời và các vì sao có gì giống nhau không? Ở điểm nào?
Hoạt động 4 Củng cố – Dặn dò +Làm vở bài tập.
+Gv thu chấm, nhận xét.
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
- - - -
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});