trên cạn
I.Mục tiêu:
• Nhận dạng và nói tên được một số cây sống trên cạn.
• Nêu được lợi ích của những laòi cây đó.
• Hình thành và rèn luyện kĩ năng quan sát, mô tả.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Tranh, ảnh trong sgk trang 52, 53.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1 Làm việc với sgk -Yêu cầu:thảo luận nhóm,
nêu tên và ích lợi của các loài cây đó.
-Gv chấm vở – nhận xét. -Gv chốt kiến thức: như sgv.
-Hs thảo luận nhóm, ghi kết quả vào vở bài tập. -Hs nghe, ghi nhớ. Hoạt động 2
Trò chơi: Tìm đúng loại cây
-Phổ biến luật chơi: -Các nhóm hs thảo luận. Tuần25
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
Gv sẽ phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy vẽ sẵn 1 cây.Trong nhụy cây sẽ ghi tên chung tất cả các loại cây cần tìm.Nhiệm vụ của mỗi nhóm: Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào. -Yêu cầu các nhóm hs trình bày kết quả. -Gv nhận xét.
Dùng bút để ghi tên cây hoặc dùng hồ dính tranh, ảnh cây phù hợp mà các em mang theo.
-Đại diện các nhóm hs lên trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét.
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
- - - Thứ Ngày Tháng Năm Một số loài cây sống dưới nước I.Mục tiêu: Tuần26
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
• Nêu được tên và lợi ích của một số loại cây sống dưới nước.
• Phân biệt được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nước.
• Hình thành và phát triển kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả.
• Thích sưu tầm, yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cây cối.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Tranh, ảnh trong sgk trang 54, 55.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1
Tim hiểu các laòi cây sống dưới nước *Đối với hs Thành Phố: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 1 Làm việc với sgk *Bước 1:Làm việc theo
nhóm.
-Yêu cầu hs thảo luận các câu hỏi.
*Bước 2:Làm việc theo lớp -Hết giờ thảo luận.
-Hs thảo luận và ghi vào phiếu.
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
-Gv yêu cầu các nhóm báo cáo.
-Gv nhận xét và ghi vào phiếu thảo luận(phóng to) trên bảng.
-Các nhóm lần lượt báo cáo. -Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2
Trương bày tranh ảnh, vật thật -Yêu cầu:Hs chuẩn bị các
tranh ảnh và các cây thật sống ở dưới nước.
-Yêu cầu hs dán các tranh ảnh vào một tờ giấy to ghi tên các cây đó.Bày các cây sưu tầm được lên bàn, ghi tên cây.
-Gv nhận xét và đánh giá kết quả của từng tổ.
-Hs trang trí tranh ảnh, cây thật của các thành viên trong tổ.
-Trưng bày sản phẩm của tổ mình lên 1 chiếc bàn. -Hs các tổ đi quan sát đánh giá lẫn nhau. Hoạt động 3 Trò chơi tiếp sức -Chia làm 3 nhóm chơi. -Phổ biến cách chơi:Khi gv có lệnh, từng nhóm một đứng lên nói tên một loại cây sống dưới nước.Cứ lần lượt các thành
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
viên trong nhóm tiếp sức nói tên. Nhóm nào nói được cây dưới nước đúng và nhanh thì là nhóm thắng cuộc.
-Gv tổ chức cho hs chơi. -Gv nhận xét tiết học.
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
- - - Thứ Ngày Tháng Năm Loài vật sống ở đâu? I.Mục tiêu:
• Loài vật có thể sống ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước và trên không.
• Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét và mô tả.
• Biết yêu quý và bảo vệ động vật.
II.Đồ dùng dạy- học:
• Các hình vẽ trong sgk trang 56, 57 phóng to.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động 1 Tuần27
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
Kể tên các con vật -Hỏi:Con hãy kể tên các (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
con vật mà con biết ?
-Nhận xét:Lớp mình biết rất nhiều con vật.Vậy các con vật này có thể sống được ở những đâu, cô và các con cùng tìm hiểu qua bài:loài vật sống ở đâu?
-Trả lời:Mèo, chó, khỉ, chim chào mào, chim chích chèo, cá, tôm,cua, voi, hươu, dê, cá sấu, đại bàng, rắn, hổ,báo,...
Hoạt động 2 Làm việc với sgk -Yêu cầu quan sát các hình
trong sgk và miêu tả lại bức tranh đó. -Gv treo ảnh phóng to để hs quan sát rõ hơn. -Trả lời. Hoạt động 3 Củng cố – dặn dò
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
-Hỏi:Con hãy cho biết laòi vật sống ở nhũng đâu? Cho ví dụ?
-Chơi trò chơi:Thi hát về laòi vật.
+Mỗi tổ cử 2 người lên tham gia thi hát về loài vật. +Bạn còn lại cuối cùng là người thắng cuộc.
-Dặn dò hs chuẩn bị bài sau
-Trả lời:Loài vật sống ở khắp mọi nơi: trên mặt đất, dưới nước và bay trên không. Ví dụ:
+Trên mặt đất:ngựa, khỉ, sói, cáo, gấu,...
+Dưới nước:cá, tôm, cua, ốc, hến,..
+bay lượn trên hkông:đại bàng, diều hâu,...
-Tham gia hát lần lượt từng người và loại dần những người không nhớ bài hát nữa bằng cách đếm từ 1- 10.
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
- - -
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
Thứ Ngày Tháng Năm