II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: −Phiếu BT.
Giới thiệu bài: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số…của hai số đĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/149 − GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số…của hai số đĩ. hiệu và tỉ số…của hai số đĩ.
HĐ1:HD giải tốn.
Mục tiêu: Giúp HS biết cách giải bài tốn dạng : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ.
Cách tiến hành: − GV nêu bài tốn1.
− GV HDHS tĩm tắt và trình bày bài giải. − GV nêu bài tốn 2.
− GV HDHS tĩm tắt và trình bày bài giải. − H : Qua hai BT trên, bạn nào cĩ thể nêu các
bước giải BT về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ.
− GV nêu lại các bước giải, sau đĩ nêu: Khi trình bày lời giải, chúng ta cĩ thể gộp bước tìm giá trị của một phần với bước tìm các số.
− 2 HS lên bảng làm.
− HS nghe và nêu lại bài tốn. − Gọi HS lên bảng trình bày, cả
lớp làm vào vở nháp.
HĐ2: Luyện tập thực hành
Mục tiêu: HS biết cách giải bài tốn dạng : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ
Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dị:
− Nêu các bước giải BT về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ.
− Chuẩn bị: Luyện tập. − Tổng kết giờ học. − 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. − 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT − 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
...
Bài:Luyện tập.
Ngày: Tuần:
GV dạy:Nguyễn Thị Tuyết Nhung
I. MỤC TIEÂU: Giúp HS:
− Rèn kĩ năng giải bài tốn dạng : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/151 − GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập
HĐ1: HD luyện tập
Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải bài tốn dạng : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ
Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − 2 HS lên bảng làm. − 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. − 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
− GV theo dõi và nhận xét.
− Yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ của mình.
Bài 3,4: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
3.Củng cố- Dặn dị:
− Nêu các bước giải BT về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ.
− Chuẩn bị:
− Tổng kết giờ học.
− 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
...
Phịng Giáo Dục-Đào Tạo DK THIẾT KẾ BAØI DẠY
Trường Tiểu Học Thị Trấn I Mơn: Tốn
Bài:Luyện tập.
Ngày: Tuần:
GV dạy:Nguyễn Thị Tuyết Nhung
I. MỤC TIEÂU: Giúp HS:
− Rèn kĩ năng giải bài tốn dạng : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/151 − GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập
HĐ1: HD luyện tập.
Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng giải bài tốn dạng : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ
Cách tiến hành:
Bài 1: 1 HS đọc đề.
− 2 HS lên bảng làm.
chính là giá trị của một phần bằng nhau. − HS làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 3,4: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dị:
− Chuẩn bị: Luyện tập chung. − Tổng kết giờ học.
− 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
− HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
...
Phịng Giáo Dục-Đào Tạo DK THIẾT KẾ BAØI DẠY
Trường Tiểu Học Thị Trấn I Mơn: Tốn
Bài:Luyện tập chung.(t145)
Ngày: Tuần:
GV dạy:Nguyễn Thị Tuyết Nhung
I. MỤC TIEÂU: Giúp HS:
− Rèn kĩ năng giải bài tốn dạng : Tìm hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu )và tỉ số của hai số đĩ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:− Bảng phụ. − Bảng phụ.
− Phiếu BT.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2,3/151 − GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung
HĐ1: HD luyện tập.
Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải bài tốn dạng : Tìm hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu )và tỉ số của hai số đĩ Cách tiến hành: Bài 1:GV treo bảng phụ. − 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 3,4: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dị:
− Nêu các bước giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đĩ. − Chuẩn bị: Luyện tập chung.
− Tổng kết giờ học. − HS làm phiếu BT. − 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. − 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
...
Phịng Giáo Dục-Đào Tạo DK THIẾT KẾ BAØI DẠY
Trường Tiểu Học Thị Trấn I Mơn: Tốn
Bài:Luyện tập chung.
Ngày: Tuần:
GV dạy:Nguyễn Thị Tuyết Nhung
I. MỤC TIEÂU: Giúp HS:
− Khái niện ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của một số.
− Giải bài tốn cĩ liên quan đến tìm hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu ) và tỉ số của hai số đĩ. − Tính diện tích hình bình hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
− 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/152. − GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung
HĐ1: HD luyện tập.
Mục tiêu: Cách tiến hành:
HĐ2: Luyện tập thực hành
Mục tiêu: Giúp HS các phép tính về phân số, tìm phân số của một số.Giải bài tốn cĩ liên quan đến tìm hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu ) và tỉ số của hai số đĩ.Tính diện tích hình bình hành. Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm ntn? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét. Bài 3,4: 1 HS đọc đề. − BT yêu cầu gì? − HS tự làm bài. − GV theo dõi và nhận xét.
Bài 5: Yêu cầu HS tự làm.
− GV yêu cầu HS trả lời.
3.Củng cố- Dặn dị:
− Nêu quy tắc tính diện tích hình bình hành? − Chuẩn bị: Thi cuối kì I
− Tổng kết giờ học. − 2 HS lên bảng làm. − 5 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. − HS trả lời. − 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT − 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
− HS tự viết phân sốchỉ số ơ được tơ màu trong mỗi hìnhvà tìm hình cĩ phân số chỉ số ơ tơ màu bằng với phân sốchỉ số tơ màu của hình H
Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
Phịng Giáo Dục-Đào Tạo DK THIẾT KẾ BAØI DẠY
Trường Tiểu Học Thị Trấn I Mơn: Tốn
Bài:Tỉ lệ bản đồ.
Ngày: Tuần:
GV dạy:Nguyễn Thị Tuyết Nhung
I. MỤC TIEÂU: Giúp HS:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
− Bản đồ thế giới ,bản đồ VN, bản đồ các tỉnh… − Phiếu BT.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
− GV nhận xét bài thi cuối kì I
2.Bài mới: