- yêu cầu học sinh nêu giờ vào học của trường.
ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KỲ
NÊN
Chào hỏi lễ phép.
Bỏ đi khơng làm gì.
2/ Chọn các từ trong dấu ngoặc đơn điền vào chổ trống trong các câu dưới đây cho phù hợp: (qui định, an tồn, vỉa hè, tai nạn)
- Đi bộ phải đi trên ...
- Khi qua đường phải theo tín hiệu đèn và đi vào vạch ...
- Đi bộ đúng qui định để tránh xảy ra ..., đảm bảo ... cho mình và cho người khác.
3/ Nối các cụm từ dưới đây với NÊN hay KHƠNG NÊN cho phù hợp:
Cư xử tốt với bạn Trêu chọc bạn
Bỏ nmặc bạn khi bạn ngã Giúp đỡ bạn khi học
Nhường nhịn bạn khi chơi Nắm tĩc bạn
Rút kinh nghiệm:
KHƠNG NÊN NÊN
tuần:26 Ngày dạy: Bài :12
A. MỤC TIÊU:
- Nêu được khi nào cần nĩi lời cảm ơn, xin lỗi
- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp hằng ngày.
- HS cĩ thái độ: tơn trọng, chân thành khi giao tiếp. Quý trọng những người biết nĩi lời cảm ơn, xin lỗi.
-GDKNS: KN giao tiếp/ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỡi phù hợp trong từng tình huớng cụ thể.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- VBT Đạo đức 1. một số đồ dùng chơi sắm vai (lọ hoa, bánh, hồ tặng ...) - Tranh BT1 Tr.38.
- Các nhị và cánh hoa để chơi “GHép hoa”. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1’ 1’ 8’ 18’ A. Ổn định: Khởi đợng: B. Bài mới:
1.PHẦN ĐẦU: KHÁM PHÁ: -Hỏi câu hỏi đợng não
2.PHẦN HOẠT ĐỢNG: KẾT NỚI: Họat động 1: Quan sát tranh ở BT1.
- Cho Hs ngồi cùng bạn hỏi đáp nhau về tranh 1 và 2 Tr.38.
- Gợi ý để Hs nêu được khi nào nĩi cảm ơn, khi nào nĩi xin lỗi?.
Chốt lại: Cảm ơn khi được quan tâm, giúp đỡ. Xin lỗi khi làm phiền lịng người khác. hoạt động 2: Thảo luận, đĩng vai..
- Chia nhĩm và giao cho mỗi nhĩm thảo luận đĩng vai theo 1 tranh trong BT2 (tr.39-40 VBT) => Giúp HS chuẩn bị. - Yêu cầu: Thảo luận tìm cho bạn Lan, Hưng, Vân và Tuấn trong mỗi hình 1 câu nĩi thích hợp.
- Cho lớp trao đổi, bổ sung hoặc hỏi bạn => Gợi ý thêm:
+ Tại sao bạn cảm ơn (xin lỗi)?
+ Bạn thấy thế nào khi được cảm ơn (xin
-Học sinh hát. Nhắc lại tựa.
- Quan sát tranh để biết các bạn trong tranh đang làm gì? Vì sao các bạn làm như vậy?
- Nêu thêm vào trường hợp