9. Cấu trúc của đề tài
1.3.3.Mục tiêu, nội dung phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo
lớn qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
1.3.3.1. Mục tiêu phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn qua TCĐVTCĐ
Mục tiêu phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn qua TCĐVTCĐ cũng là một bộ phận của mục tiêu giáo dục mầm non, hƣớng vào việc phát triển cho trẻ những kỹ năng giao tiếp cơ bản, tạo ra cơ sở nền tảng cho sự phát triển lâu dài và bền vững của trẻ.
Mục tiêu phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ hƣớng vào việc hình thành và phát triển ở trẻ chuẩn kỹ năng giao tiếp cơ bản, gồm ba nhóm kỹ năng:
+ Kỹ năng nghe hiểu lời nói trong giao tiếp + Kỹ năng sử dụng lời nói trong giao tiếp
+ Kỹ năng thực hiện một số qui tắc thông thƣờng trong giao tiếp
Qua TCĐVTCĐ cần phải phát triển đƣợc ở trẻ những kỹ năng giao tiếp cụ thể thuộc ba nhóm kỹ năng trên.
1.3.3.2. Nội dung phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn qua TCĐVTCĐ
Nội dung phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn qua TCĐVTCĐ là những kỹ năng giao tiếp cơ bản tƣơng ứng với các mối quan hệ trong chủ đề chơi, phù hợp với đặc điểm tâm – sinh lý của trẻ.
Nhƣ vậy, qua mỗi chủ đề chơi sẽ hƣớng tới việc hình thành và phát triển ở trẻ những kỹ năng giao tiếp cụ thể, tƣơng ứng với các mối quan hệ và vai chơi trong chủ đề chơi đó. Tuy nhiên, không phải tất cả những kỹ năng tƣơng ứng với những mối quan hệ đó ở cuộc sống thực đều phát triển cho trẻ, mà chỉ
những kỹ năng cơ bản, phù hợp mới hình thành cho trẻ. Căn cứ vào Bộ chuẩn kỹ năng đối với trẻ ở mỗi độ tuổi nhất định, căn cứ vào chủ đề chơi và những điều kiện cụ thể ở mỗi trẻ, mỗi trƣờng, mỗi địa phƣơng mà xác định những kỹ năng cụ thể cần phát triển. Ở góc độ tổng thể có thể khái quát những kỹ năng giao tiếp cần phát triển cho trẻ mẫu giáo lớn qua TCĐVTCĐ bao gồm:
Kỹ năng nghe hiểu lời nói trong giao tiếp
1) Kỹ năng n đƣợc sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức,
giận, ngạc nhiên, sợ hãi;
2) Kỹ năng nghe hiểu và thực hiện đƣợc các chỉ dẫn liên quan đến những hành động đơn giản;
Kỹ năng sử dụng lời nói trong giao ti
3) Kỹ năng dùng từ phù hợp với nội dung, hoàn cảnh và đối tƣợng giao tiếp; 4) Kỹ năng sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân khi giao tiếp;
5) Kỹ năng sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong quá trình giao tiếp;
6) Kỹ năng khởi xƣớng chủ đề giao tiếp;
7) huống và nhu cầu giao tiếp;
8) Kỹ năng sử dụng các phƣơng tiện giao tiếp phi ngôn từ (cử chỉ, nét mặt, ánh mắt,…)
- ,...)
10) Kỹ năng hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu ngƣời khác nói;