III. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ NGẪU PHỐI.
Tiết 24:Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC
XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC.
I. MỤC TIấU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:Sau khi học xong bài học sinh cần phải:
- Trỡnh bày được cỏc biện phỏp bảo vệ vốn gen của loài người. - Nờu được một số vấn đề xó hội của di truyền học.
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng phõn tớch, tổng hợp để hiểu được vai trũ của tư vấn di truyền.
3. Thỏi độ: Xõy dựng được ý thức thực hiện nếp sống lành mạnh, hợp vệ sinh và trỏch nhiệm bảo
vệ mụi trường sống, chống tỏc nhõn gõy đột biến. II. CHUẨN BỊ.
1. Giỏo viờn: SGk, giỏo ỏn, Tranh vẽ phúng to hỡnh 22.1 SGK. 2. Học sinh: SGK, đọc trước bài ở nhà.
III. TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Cỏc biện phỏp bảo vệ vốn gen của loài người IV. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
- Nguyờn nhõn, cơ chế phỏt sinh hội chứng đao?
- Vỡ sao người ta khụng phỏt hiện được cỏc bệnh nhõn cú thừa cỏc NST số 1 hoặc số 2 (những NST cú kớch thước lớn nhất trong bộ NST) của người?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức HĐ1: Tỡm hiểu hoạt động vốn gen của loài
người.
GV: Thế nào là gỏnh nặng di truyền cho loài người?
HS dựa vào kiến thức đó học và nội dung trong SGK để trả lời.
GV:Việc sử dụng thuốc trừ sõu, thuốc diệt cỏ, chất kớch thớch sinh trưởng... cú tỏc động đến mụi trường như thế nào? Nguyờn nhõn dẫn đến ụ nhiễm đất, nước, khụng khớ? (cỏc vụ nổ nhà mỏy hạt nhõn, thử vũ khớ húa học... )
HS dựa vào kiến thức đó học về nguyờn nhõn đột biến gen và kiến thức SGK trả lời cõu hỏi.
GV: Vậy cú biện phỏp gỡ để bảo vệ vốn gen di truyền của loài người, giỳp giảm bớt gỏnh nặng di truyền của loài người? HS: Nờu cỏc biện phỏp từ SGK. GV: Tư vấn di truyền là gỡ?
Mụ tả cỏc bước của phương phỏp “ chọc dũ dịch ối “ và “sinh thiết tua nhau thai “?