62 những mâu thuẫn bản chất cửa tình huổng Biểu hiện cửa chú

Một phần của tài liệu BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC. (Trang 62 - 64)

2. Hoạt động học

62 những mâu thuẫn bản chất cửa tình huổng Biểu hiện cửa chú

những mâu thuẫn bản chất cửa tình huổng. Biểu hiện cửa chú thể úng xủ loại này trong tình huổng gay cấn, trước những đổi tượng bất trị thường là xoa dịu cho Êm chuyện hoặc là đua đẩy cho một chú thể khác phẳi giải quyết, còn đổi với những đổi tượng nhu mì thì buộc họ phải chấp nhận những kiến giải do mình đặt ra. Hậu quả cửa việc giải quyết những tình huống úng xủ như vậy sẽ làm cho đổi tượng úng xủ hoặc trờ nÊn kênh kiệu hơn (họ cỏ dám làm gì mình đâu, được đằng chân lân đằng đầu), hoặc biến thành kẻ cam chịu (im lặng và phục tùng là thượng sách). Những chú thể úng xủ loại này đã làm mất đi vị tri cửa bản thân trong úng xủ, không còn giữ đuợc chúc nàng định hướng và điỂu chỉnh trong hoạt động úng xủ.

Trong quá trình giáo dục, hoạt động úng xủ xuất hiện ờ mọi nơi, mọi lúc, nếu xét về mặt trạng thái xủ lí các tình huổng trong úng xủ, giáo vĩÊn cỏ

thể giữ vai trò chú động hoặc bị động và tương úng với nỏ, tồn tại hai trạng thái úng xủ: úng xủ chú động và úng xủ bị động.

Úng xủ chú động được hiểu là những úng xủ mà trong đỏ, chú thể úng xủ đã nắm đuợc nội dung tình huống co bản hoặc chi tiết cũng như đổi tượng úng xủ. Nhử cỏ sụ chú động trước tình huổng, cồ thời gian chuẩn bị và định hình kế hoạch triển khai nÊn chú thể úng xủ cỏ thể tránh được những khỏ khăn do đổi tượng và tình huống úng xủ gây ra. với mãi tình

huổng, nhử biết trước, chú thể úng xủ thường đặt trước mình những phương án xủ li chính hoặc phụ, những phuơng án này cỏ thể đáp úng được sụ biến đổi của tình huổng trong quá trình thục hiện úng xủ.

VỂ mặt lâm lí, do giữ được thế chú động trong úng xủ, chú thể úng xủ cỏ được nìỂm tin, bình tĩnh vững vàng và giữ được vai trò chú đạo cửa chú thể, sáng suốt và tỉnh táo trước những đột biến cỏ thể xảy ra để xoay chuyển tình thế nhử vào những phương án xủ li đã được dụ kiến trước.

Úng xủ bị động là thể loại úng xủ trong đỏ tình huống sư phạm xuất hiện một cách bất thưững ngoài dụ kiến cửa chú thể. Do tính bất thuửng cửa tình huổng, cỏ thể dẫn tới các chìỂu huỏng xủ lí cửa chú thể hoặc là nắm bất kịp thòi nhanh nhây, do đã cỏ kinh nghiệm giải quyết những tình huổng cùng loại trước đây, hoặc ngỡ ngàng do những tình huổng xuất hiện là hoàn toàn mỏi lạ trong kinh nghiệm xủ lí cửa chú

Một phần của tài liệu BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC. (Trang 62 - 64)