- Yêu cầu HS thể hiện các nội dung chính của bài học bằng bản đồ t duy:
5.Hớng dẫn học ở nhà:(2') Về nhà làm bài tập 53 (SGK)
- Về nhà làm bài tập 53 (SGK) 5 4 3 2 5 4 3 2 ( ) ( ) 4 3 3 5 ( ) ( ) 4 3 3 5 P x Q x x x x x x Q x P x x x x x x − = − − + + − − = + + − − + - Làm bài tập 40, 42 - SBT (tr15) ***************************************
Ngày soạn: 03/04 /2013 Ngày dạy: 05 /04 /2013 Tiết 62: nghiệm của đa thức một biến
I. Mục tiêu:
- Hiểu đợc khái niệm của đa thức một biến, nghiệm của đa thức.
- Biết cách kiểm tra xem số a có phải là nghiệm của đa thức hay không. - Rèn luyện kĩ năng tính toán.
II. Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ - HS: Xem bài trớc
III. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định tổ chức:(1')2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Kiểm tra vở bài tập của 3 học sinh.
3. Dạy học bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Giáo viên: Trần Đức Thụ 124 Năm học: 2014 - 2015
Giáo án Đại số 7 Trờng THCS Ng Thủy Nam
- Treo bảng phụ ghi nội dung của bài toán.
- Giáo viên: xét đa thức ? Nghiệm của đa thức là giá trị nh thế nào.
GV nêu đề và chứng minh x= 1
2
− là nghiệm của đa thức P(x)
? Để chứng minh 1 là nghiệm Q(x) ta phải cm điều gì.
- Tơng tự giáo viên cho học sinh chứng minh - 1 là nghiệm của Q(x) ? So sánh: x2 0 x2 + 1 0 - Cho học sinh làm ?1, ?2 và trò chơi. - Cho học sinh làm ở nháp rồi cho học sinh chọn đáp số đúng.
- Học sinh làm việc theo nội dung bài toán.
- Là giá trị làm cho đa thức bằng 0. HS quan sát - Ta chứng minh Q(1) = 0. - chứng minh - Học sinh: x2 ≥ 0 x2 + 1 > 0 HS làm cá nhân - Học sinh thử lần lợt 3 giá trị.