L ậ p và g ử i báo cáo ki ể m toán
3.2.4.Nâng cao trình độ chuyên môn và phẩm chất nghề nghiệp của đội ngũ cán bộ kiểm toán viên
S ơ đồ 3.1 Mô hình đ ánh giá r ủ i ro do V ụ Ki ể m toán n ộ i b ộ s ử d ụ ng khi lập kế hoạch kiểm toán
3.2.4.Nâng cao trình độ chuyên môn và phẩm chất nghề nghiệp của đội ngũ cán bộ kiểm toán viên
ngũ cán bộ kiểm toán viên
Trong thời gian tới, cần phải xây dựng một chương trình đào tạo, bồi dưỡng để khắc phục sự bất cập, nâng cao trình độ kiểm toán viên nội bộ NHNN. Quá trình đào tạo kiểm toán viên nội bộ phải được chú trọng và chính quy hóa, nâng cao vai trò kiểm soát nội bộ và KTNB Ngân hàng Nhà nước.
- Thiết kế hệ thống chương trình đào tạo chính quy
Chương trình đào tạo phải được thiết kế từ thấp đến cao, trang bị những kiến thức cơ bản về kiểm toán và kiểm toán nội bộ. Đồng thời phải bao gồm
cả những bài giảng mang tính thực tiễn, đề cập các quy trình và các tình huống kiểm toán.
NHNN Việt Nam cần tranh thủ sự giúp đỡ của các tổ chức tài chính quốc tế và NHNN các nước có quan hệ, đồng thời phối hợp với các trường Đại học trong nước như Học viện Ngân hàng, trường Đại học Kinh tế quốc dân, Học viện tài chính… về nội dung đào tạo Kiểm toán viên nội bộ NHNN. Chương trình đào tạo cần bao gồm các lĩnh vực sau:
+ Kế toán
+ Phân tích định lượng + Đánh giá và quản lý rủi ro + Ứng dụng tin học
+ Các nghiệp vụ ngoại hối + Kiểm toán nội bộ hiện đại.
- Mở rộng quan hệ hợp tác vềđào tạo
Vụ Tổ chức cán bộ NHNN cần tham mưu cho Thống đốc trong lĩnh vực đào tạo Kiểm toán viên nội bộ. Kiểm soát viên Vụ Tổng kiểm soát cần được thường xuyên tham gia các khóa đào tạo ngắn hạn, dài hạn về nghiệp vụ KTNB của các tổ chức Kiểm toán trong nước và nước ngoài. Thông qua đó thu thập thêm tài liệu cũng như kinh nghiệm KTNB, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của hoạt động kiểm toán nội bộ NHNN.
- Gắn liền đào tạo với bồi dưỡng
Đào tạo trang bị kiến thức cơ bản ban đầu, còn bồi dưỡng là quá trình bổ sung, hoàn thiện và cập nhật kiến thức. Vì vậy, Vụ Tổng kiểm soát phải là đầu mối để tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ với những kế hoạch, chương trình phù hợp với từng thời kỳ. Đối với những kiểm soát viên đã được bổ nhiệm và được đào tạo trong thời kỳ bao cấp thì cần tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức về kinh tế thị trường và các nghiệp vụ Ngân hàng trong nền
kinh tế thị trường. Trước mắt, cần tổ chức các lớp tập huấn về nghiệp vụ quản lý ngoại hối, tin học, kế toán doanh nghiệp, nghiệp vụ thị trường mở…
- Tổ chức công tác nghiên cứu khoa học
Công tác nghiên cứu khoa học phục vụ đắc lực cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học tạo nguồn kiến thức và kinh nghiệm cho quá trình đào tạo. Muốn thiết kế được những chương trình đào tạo hiệu quả đòi hỏi phải đầu tư kiến thức, kinh nghiệm thực tế. Kiến thức về kiểm toán và KTNB NHNN hiện nay hầu như chưa đáp ứng được yêu cầu thực tế, vì vậy cần có những đề tài nghiên cứu mang tính ứng dụng cao để sử dụng trong công tác đào tạo cán bộ.
- Tăng cường tổ chức các cuộc hội thảo về Kiểm toán nội bộ
Trong thực tế, công tác KTNB hiện nay chưa được các Vụ, Cục chức năng trong NHNN hiểu đúng. Vì vậy, trong quá trình làm việc kiểm soát viên ít nhận được sự đồng cảm trong công tác và có những sự phản ứng không đáng có. Do đó, cần có những cuộc hội thảo về KTNB, có sự tham gia của các Vụ, Cục NHNN và các Chi nhánh. Nội dung của các cuộc hội thảo nên tập trung vào các vấn đề phạm vi KTNB, trách nhiệm của các đơn vị được kiểm toán, vai trò của trưởng đoàn kiểm toán...
Các cuộc hội thảo vể Kiểm toán nội bộ là nơi chia sẻ kinh nghiệm, là cơ hội để các cán bộ trẻ học hỏi, tiếp cận với những lĩnh vực mới. Đồng thời là nơi trao đổi nghiệp vụ giữa các cán bộ của Vụ Tổng kiểm soát và các cán bộ kiểm soát tại các NHNN chi nhánh tỉnh, thành phố.
Kết quả là NHNN sẽ có được một đội ngũ chuyên gia kiểm toán có trình độ chuyên môn giỏi và phẩm chất nghề nghiệp vững vàng.