sinh thõi vă giới hạn sinh thõi:
1.Cõc quy luật tõc động:
+ Quy luật tõc động tổng hợp : Tất cả cõc NTST của mụi trường đều gắn bú chặt chẽ với nhau thănh một tổ hợp sinh thõi tõc động lớn sinh vật.
+ Quy luật tõc động khụng đồng đều : Cõc NTST tõc động khụng đồng đều lớn sinh vật.
Mỗi NTST tõc động khụng đồng đều lớn cõc loăi khõc nhau.
Mỗi NTST tõc động khụng đồng đều lớn cõc giai đoạn phõt triển hay trạng thõi sinh lớ khõc nhau của một cơ thể.
2. Giụựi hỏn sinh thõi:
- Giụựi hỏn sinh thaựi laứ khoạng giaự tri xaực ủũnh cụa 1 nhađn toõ sinh thaựi,ụỷ ủoự SV coự theơ toăn tỏi vaứ phaựt trieơn oơn ủũnh theo thụứi gian
-Giụựi hỏn sinh thaựi coự: + giụựi hỏn tređn ( Max) + giụựi hỏn dửụựi(Min) + khoạng thuaụn lụùi + khoạng choõng chũu IV / Nụi ụỷ vaứ oơ sinh thaựi:
1/ Khaựi nieụm nụi ụỷ
Laứ ủũa ủieơm cử truự cụa caực loaứi
? phađn bieụt nụi ụỷ vaứ oơ sinh thaựi.
GV: Em hờy phđn tớch hỡnh vẽ 47.2 SGK, từ đú rỳt ra kết luận gỡ?
HS: sự trựng lặp ổ sinh thõi lă nguyớn nhđn gđy ra cạnh tranh giữa cõc loăi
.( SGK)->Ứng dụng trong chăn nuụi( nuụi cõ)
-Laứ 1 khođng gian sinh thaựi ủửụùc hỡnh thaứnh bụỷi toơ hụùp sinh thaựi maứ ụỷ ủoự taõt cạ caực ntst qui ủũnh sửù toăn tỏi &phaựt trieơn lađu daứi cụa loaứi
3. Củng cỉ và hớng dĨn về nhà : * Củng cỉ : Sử dụng ô ghi nhớ và bài tỊp cuỉi bài
* Hớng dĨn về nhà : làm bài tỊp, hục bài cũ và chuỈn bị bài mới trớc khi đến lớp.
hehộfgfg
Tiết : 51 Ngày soạn : Ngày dạy :
Lớp dạy:12A1, 12A7, 12B2
Băi 48: ẢNH HƯỞNG CỦA CÂC NHĐN TỐ SINH THÂI LÍN ĐỜI
SỐNG SINH VẬT
I. Mục tiêu : Sau khi hục xong bài này hục sinh phải :
1. Kiến thức :
- Nớu được ảnh hưởng của õnh sõng vă nhiệt độ lớn đời sống của sinh vật - Nớu được khõi niệm nhịp sinh học
2. Kỹ năng :
- KN thể hiện sự tự tin khi trỡnh băy ý kiến trước nhúm, tổ, lớp.
- KN trỡnh băy suy nghĩ/ý tưởng; hợp tõc; quản lớ thời gian vă đảm nhận trõch nhiệm, trong hoạt động nhúm. - KN tỡm kiếm vă xử lớ thụng tin khi đọc SGK, sõch bõo, internet,…để tỡm hiểu về moi trường sống vă cõc nhđn tố sinh thõi; sự thớch nghi của sinh vật với mụi trường sống.
3. Giáo dục : vận dụng kiến thức văo thực tiễn sản xuất, giải thớch nghi của sinh vật với mụi trường sống
II.Phơng tiện dạy hục :
1. GV: GA, SGK ,SGV
2. HS : Hục bài cũ và chuỈn bị bài mới
III. Phơng pháp chủ yếu :
- Suy nghĩ – thảo luận cặp đụi – chia sẻ. - Vấn đõp – tỡm tũi.
- Dạy học nhúm.
IV. Tiến trình bài dạy :1. Kiểm tra bài cũ : 1. Kiểm tra bài cũ :
-Thế năo lă mụi trường? Cú mấy loại mụi trường?
-Thế năo lă giới hạn sinh thõi? Khõi niệm về nơi ở vă ổ sinh thõi?
2. Nĩi dung bài giảng :
(đvđ) : Ânh sõng, nhiệt độ cú ảnh hưởng gỡ đến đời sống của sinh vật ?
Hoạt động của thầy vă trũ Nội dung
GV : Tại sao cđy ưa sõng thđn cú vỏ dăy? HS: Cõch nhiệt
- Tại sao cđy ưa búng rđm cú lõ nằm ngang? HS: Nhận õnh sõng nhiều nhất
- Hờy cho biết thảm thực vật trong hỡnh 48.2 gồm những tầng năo?(Tầng thảm xanh, tầng dưới tõn rừng,tầng tõn rừng, tầng vượt tõn).
- Sự phđn chia tầng như vậy cú lợi ớch như thế năo?