1. Khõi niệm :
a. Kớch thước quần thể:
Kớch thước quần thể hay số lượng cõ thể của quần thể lă tổng số cõ thể hoặc sản lượng hay tổng năng lượng của cõc cõ thể trong qt đú.
- Kớch thước quần thể cú 2 cực trị:
+ Kớch thước tối thiểu lă số lượng cõ thể ớt nhất mă quần thể phải cú, đủ đảm bảo cho quần thể cõ khả năng duy trỡ nũi giống.
+ Kớch thước tối đa lă số lượng cõ thể nhiều nhất mă qt cú thể đạt được, cđn bằng với sức của mt
b. Mật độ:
Mật độ quần thể chớnh lă kớch thước quần thể được tớnh trớn đơn vị diện tớch hay thể tớch.
2. Cõc nhđn tố gđy ra sự biến động kớch thước quần thể: quần thể:
- Mức sinh sản : Lă số ca 1thể mới do qthể sinh ra trong một khoảng thời gian nhất định.
- Mức tử vong : số cõ thể của qthể bị chết trong một khoảng thời gian nhất định.
- Mức nhập cư: Số cõ thế từ cõc qthể khõc chuyển đến.
- Mức di cư : Một bộ phận cõ thể rời khỏi qthể để đến một quần thể khõc sống.
của quần thể.
- KT quần thể được mụ tả bằng cụng thức Nt = N0 + B – D + I – E
- Nguyớn nhđn năo gđy ra sự biến động kớch thước của qthể?
- GV treo hỡnh 53.1 yớu cầu HS nớu khõi niệm vă nớu ý nghĩa của 4 ng nhđn trớn? - Ngoăi ra cũn cú 1 chỉ số quan trọng nữa lă mức sống sút
- Vậy : mức sống sút lă gỡ?
- Dựa văo hỡnh 53.1 : mụ tả đường cong sống của 3 nhúm động vật?
- Sự tăng trưởng kớch thước của qthể phụ thuộc văo 4 nhđn tố nớu trớn.
Nếu gọi b lă tốc độ sinh sản riớng tức thời; d: tốc độ tử vong; r: lă hệ số.
CT: r= b-d
Nếu b > d : qthể tăng số lượng b = d : qthể ổn định .
b < d : qthể giảm số lượng
- Mụi trường ntn lă mụi trường lý tuởng? Tuđn theo đường cong năo? biểu thức ? - Đặc trưng của mụi trường khụng bị giới hạn vă mụi trường bị giới hạn?
- Kiểu tăng trưởng năy tuđn theo biểu thức vă đường cong năo?
HS : Nghiớn cứu, trả lời GV : Kết luận, bổ sung
* Mức sống sút : lă số cõ thể cũn sống đến một thời điểm nhất định.
CT : Ss = 1 – D
Trong đú: 1 lă một đơn vị; D: mức tử vong (D<1). - Mỗi nhúm sinh vật cú dạng đường cong sống khõc nhau, cõc loăi đều cú xu hướng nđng cao mức sống sút bằng nhiềi cõh khõc nhau.
3. Sự tăng trưởng kớch thước qthể:
a. Tăng trưởng kớch thước qthể trong điều kiện mụi trường lý tưởng ( khụng bị giới hạn)
- Mụi trường lý tưởng thỡ mức sinh sản của qthể lă tối đa, cũn mức tử vong lă tối thiểu.
+ Số lượng tăng nhanh theo hăm mũ với đường cong đặc trưng hỡnh chữ J
+ Biểu thức : N = (b-d).N N = r.N
b. Tăng trưởng kớch thước qthể trong điều kiện mụi trường bị giới hạn.
- Ở hầu hết cõc loăi cú kớch thước lớn sự tăng trưởng số lượng chỉ đạt đến giới hạn cđn bằng với sức chụi đựng của mụi trường
- Biểu thức : N = r.N (K-N)
- Đường cong cú dạng S
3. Củng cỉ và hớng dĨn về nhà:
* Củng cỉ: Sử dụng ô ghi nhớ và bài tỊp cuỉi bài
1. Dựa theo kớch thước quần thể, trong những loăi dưới đđy, loăi noă cú kiểu tăng trưởng số lượng gần với hăm mũ ?
A. Rõi cõ trong hồ. B. Ếch, nhõi ven hồ C. Ba ba ven sụng. D. Khuẩn lam trong hồ. 2. Những nhđn tố năo thay đổi kớch thước quần thể ?
A. Mức sinh sản. B. Mức tử vong, nhập cư.
C. Nhập cư, di cư D. Mức sinh sản, nhập cư, tử vong, di cư
3. Nhđn tố năo sau đđy lă bản chất vốn cú của quần thể, quyết định thường xuyớn đến sự biến đổi số lượng của quần thể?
A. Mức sinh sản, tử vong B. Mức sinh sản, nhập cư C. Mức tử vong, di cư D. Mức nhập cư, di cư.
Baứi 54: BIEÂN ẹOễNG SOÂ LệễẽNG CAÙ THEƠ CỤA QUAĂN THEƠ
Tiết : Ngày soạn : 23/03/2010 Ngày dạy : 30/03/2010
1. Kiến thức :
-Trỡnh baứi ủửụùc khaựi nieụm veă bieõn ủoụng soõ lửụùng caự theơ cụa quaăn theơ
- Caực dỏng bieõn ủoụng soõ lửụùng vaứ nhửừng nguyeđn nhađn gađy ra bieõn ủoụng soõ lửụùng ủoự - Nhửừng cụ cheõ ủieău chưnh soõ lửụùng cụa quaăn theơ
2. Kỹ năng :Rỉn HS kĩ năng phđn tớch, nhận biết, so sõnh, tổng hợp về cõc kiến thức
3. Giáo dục : Vaụn dỳng nhửừng kieõn thửực cụa baứi húc giại thớch caực vaõn deă coự lieđn quan trong sạn xuaõt nođng nghieụp vaứ bạo veụ mođi trửụứng trong sạn xuaõt nođng nghieụp vaứ bạo veụ mođi trửụứng
II.Phơng tiện dạy hục :
1. GV: GA, SGK ,SGV
2. HS : Hục bài cũ và chuỈn bị bài mới
III. Phơng pháp chủ yếu :
- VÍn đáp tìm tòi - VÍn đáp tái hiện - Quan sát tranh tìm tòi - Tự nghiên cứu SGK
IV. Tiến trình bài dạy :
1. Kiểm tra bài cũ : Caực nhađn toõ gađy ra sửù bieõn ủoụng kớch thửụực quaăn theơ
2. Nĩi dung bài giảng :
(đvđ) : Cho bieõt soõ lửụùng muoời,eõch nhaựi thửụứng taớng hay giạm vaứo nhửừng muứa naứo trong naớm? Nguyeđn nhađn naứo ủửa ủeõn hieụn tửụùng ủoự?
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1:
Tỡm hieơu khaựi nieụm veă bieõn ủoụng soõ lửụùng GV : Yớu cầu hs nghiớn cứu sgk vă trả lời
- Muoời, eõch nhaựi taớng hoaịc giạm vaứo muứa naứo trong naớm ? Bieõn ủoụng sõlg caự theơ cụa qt lă gỡ
HS : Nghiớn cứu, trả lời GV : Kết luận, bổ sung
Hoạt động 2:
Tỡm hieơu caực dỏng bieõn ủoụng soõ lửụùng GV : Yớu cầu hs nghiớn cứu sgk vă trả lời
- Luừ lỳt gađy thieụt hỏi gỡ ủoõi caực quaăn theơ? - Theõ naứo laứ bieõn ủoụng khođng theo chu kỡ? - Nguyeđn nhađn naứo gađy ra bieõn ủoụng khođng theo chu kỡ?
Trong thửùc teõ muoõn cho soõ lửụùng caự theơ cụa quaăn theơ khođng bũ giạm ủoụt ngoụt do nhửừng nguyeđn nhađn ngaờu nhieđn coự theơ sửỷ dỳng nhửừng bieụn phaựp gỡ?
- Theõ naứo laứ bieõn ủoụng theo chu kỡ? Nguyeđn nhađn gađy ra nhửừng bieõn ủoụng?
- ệÙng dỳng caực dỏng bieõn ủoụng naứy?
- Nửụực ta coự nhửừng loaứi naứo bieõn ủoơi theo muứa? - Coự nhaụn xeựt gi veă tửụng quan soõ lửụùng giửừa