1.7.1. Một số nhận xét về nội dung chương trình sách giáo khoa Vật lý trung học phổ thông hiện hành phục vụ cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông hiện hành phục vụ cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi
Chương trình vật lý nâng cao được tổng hợp toàn bộ kiến thức từ lớp 10 đến hết lớp 12 gồm các phần riêng lẻ như cơ, nhiệt, điện, quang. Trong mỗi phần riêng lẻ lại chứa đựng nhiều mối quan hệ vật lý. Ví dụ như: Phần cơ bao gồm cả phần chuyển động cơ học, lực, áp suất, công, công suất, các máy cơ đơn giản, hiệu suất....Nếu không được học phần vật lý nâng cao thì HS không thể giải quyết được các vấn đề vật lý bao hàm nhiều hiện tượng trong một vấn đề diễn ra trong thực tế. Đồng thời HS cũng không thể giải được nhiều bài tập trong đề thi tuyển chọn HS giỏi của các cấp hiện nay.
Tài liệu hiện nay giáo viên chủ yếu dựa vào các sách nâng cao của các nhà xuất bản dành cho giáo viên, phụ huynh và HS giỏi tham khảo. Hầu hết các loại sách này được trình bày theo thứ tự :
+ Kiến thức cơ bản. + Bài tập.
+ Hướng dẫn giải, hoặc đáp số. Và trong các loại sách đó có rất nhiều nội dung trùng lặp.
Trong thực tế, mỗi kỳ thi chọn HS giỏi của tất cả các cấp đều không có hướng dẫn chương trình ôn luyện. Tất cả là do giáo viên bồi dưỡng HS giỏi “ Tự biên”, rồi cùng HS “Tự diễn” hoàn tất chương trình của mình đặt ra. Vậy làm thế nào để giáo viên hoàn thành thật tốt công việc của một người “biên kịch”, kiêm “đạo diễn” và “diễn viên” trong công tác bồi dưỡng HS giỏi hiện nay tại các nhà trường phổ thông ?
35