Quá trình dạy học là một quá trình đòi hỏi phải tuân thủ đầy đủ và vận dụng linh hoạt các yêu cầu, các nguyên tắc thì hiệu quả thu được của nó mới có chất lượng tốt. Do đó soạn giảng giáo án nói chung hay giáo án điện tử bằng các phần mềm tin học nói riêng cũng cần phải đảm bảo các yêu cầu sư phạm của quá trình dạy học. Đó là:
- Các slide được thiết kế có hệ thống, đủ nội dung, minh họa các tiến trình theo từng bước, làm rõ trọng tâm bài học. Các hoạt ảnh phải phối hợp được với các lệnh hoạt động của học sinh, chỉ cần dựa vào đó mà học sinh có thể tự rút ra được kiến thức cơ bản của nội dung bài học.
- Phải liên hệ với thực tế, ứng dụng được trong thực tiễn đời sống và đảm bảo có tính giáo dục.
- Việc sử dụng CNTT hỗ trợ tốt cho cách dạy học truyền thống, tạo được sự cân bằng giữa việc sử dụng công nghệ với các hoạt động bình thường khác của lớp, khuyến khích học sinh, thảo luận thông qua các slide, phát huy được tính tích cực của học sinh, tạo được sự giao tiếp thầy-trò trong khi trình chiếu bằng máy tính; giúp học sinh tiếp thu các khái niệm phức tạp tốt hơn cách dạy học khác.
- Tổ chức và điều khiển học sinh chủ động tham gia xây dựng bài học (thông qua việc trình chiếu các slide kết hợp với hệ thống câu hỏi tự luận, trắc nghiệm, hoặc các phiếu khảo sát...).
- Học sinh hiểu bài, biết vận dụng kiến thức; hứng thú học tập, kích thích học sinh tiếp tục nghiên cứu các thông tin hữu ích có liên quan đến bài học.