đề Sinh lí thực vật
Hiện nay các công cụ, các phần mềm ứng dụng được dùng cho việc dạy học bằng công nghệ thông tin là không thiếu về số lượng và đảm bảo cả về chất lượng, từ các phần mềm thương mại cho đến các phần mềm miễn phí, mã nguồn mở. Tuy nhiên với chi phí bản quyền phần mềm như hiện nay, với việc phổ biến diện rộng và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục cần phải đặc biệt chú trọng đến các phần mềm miễn phí và mã nguồn mở .
Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học có nghĩa là việc đầu tiên mà người giáo viên phải thực hiện là có các giáo án điện tử. Giáo án điện tử cần phải được hiểu thống nhất như là một phương pháp dạy học trong đó giáo viên khai thác tiện ích của công nghệ thông tin để thiết kế các nội dung học tập nhằm giúp học sinh không chỉ lĩnh hội kiến thức, kỹ năng phát triển tư duy, nhận thức mà còn phát triển cả kỹ năng xử lý thông tin và kỹ năng giao tiếp [16].
Sự lựa chọn số 1 cho một giáo viên thuộc một trường có điều kiện máy chiếu projector) và PC thì là PowerPoint. Với các trường không có điều kiện như vậy thì có thể in bài giảng ra tờ giấy trong và chiếu lên máy Overhead projector. Nếu trường có điều kiện tối thiểu thì giáo viên có thể in bài giảng ra các tờ giấy A4 phát cho học sinh và một số tờ A1/A0 để treo như poster để làm công cụ giảng dạy trong giờ học.
Nếu chỉ đơn thuần máy tính điện tử mà thiếu đi các phần mềm dạy học thì hiệu quả của việc dạy học với trợ giúp của máy tính điện tử sẽ rất hạn chế. Mặt khác, chất lượng của việc dạy học với sự trợ giúp của máy tính điện tử phụ thuộc rất nhiều vào chất lượng của các phần mềm, trong đó có các phần mềm dạy học. Người ta dự đoán rằng, đến cuối thế kỉ này, phần mềm tin học dạy hoc sẽ trở
thành phần mềm rộng rãi nhất trên thế giới. Nhiều hội nghị tin học quốc tế về dạy học với sự hỗ trợ của máy tính điện tử (CAI - Computer - Aided instruction) đã được tiến hành hàng năm.
Ở nước ta đang ở giai đoạn đầu của các dự án tin học vào nhà trường phổ thông. Máy tính đã được trang bị trong các nhà trường nhưng chúng ta vẫn thiếu giáo viên, nội dung tin học và các phần mềm dạy học đặc biệt là các phần mềm dạy học hiệu quả thích hợp đối với học sinh [2].
Vì thế khi nghiên cứu sử dụng máy tính điện tử làm công cụ trợ giúp dạy học không thể tách rời việc nghiên cứu thiết kế và cài đặt các hệ mềm, đồng thời việc sử dụng các hệ mềm này cũng cần phải quán triệt các quan điểm như đã trình bày ở trên.
Hiện nay, nghiên cứu thiết kế và cài đặt các phần mềm hỗ trợ cho quá trình dạy học đã và đang được tập trung theo một số hướng sau đây:
- Trò chơi tin học - Mô phỏng tin học - Gia sư máy
- Quản lí giáo dục
Trong các hướng làm phần mềm nói trên chúng tôi quan tâm nhiều đến hướng ứng dụng các hệ mềm dạy học dựa trên những nguyên lí của tin học nhà trường vào nghiên cứu giáo dục.
Nếu nói một công cụ giáo án điện tử mạnh nhất mà một cơ sở đào tạo phải nghĩ đến để xây dựng cho dự án giáo án điện tử của mình chính là các file HTML trực tuyến hay ngắn gọn là các website. Bởi vì trên những file HTML, nội dung bài giảng có thể liên kết trực tiếp với nguồn cơ sở dữ liệu khổng lồ trên internet, các giáo viên, học sinh và người quan tâm có thể tương tác với nhau vượt qua các khoảng cách địa lý. Đây chính là cơ sở của việc xây dựng các thư viện thư liệu, các thư viện trực tuyến trên các website khoa học.
Có thể thấy các ứng dụng này hiện nay rất được phổ biến như:
- MS Office, OpenOffice (soạn văn bản giáo trình), MathCAD, Cabri, Sketpach (Toán), MultiSIM (Điện) Working Model (Vật Lý), GIF Movie Gear (làm hoạt hình), Windows Movie Maker (làm phim),…
- Crocodille Clips (tạo các thí nghiệm mô phỏng).
- Microsoft Producer (miễn phí): Công cụ giúp đưa thêm multimedia (audio và video) vào các bài trình bày của Microsoft PowerPoint, giúp bài trình bày trở nên sống động gấp nhiều lần.
- eXe (Mã nguồn mở): Giáo viên không cần các kiến thức chuyên sâu về tin học mà vẫn có thể phát triển các bài giảng điện tử offline (không cần kết nối vào mạng Internet) sau đó kết xuất ra dưới dạng các trang Web hoặc một gói tuân theo chuẩn SCORM.
- Claroline: Là ứng dụng Web miễn phí cho phép tạo hoặc quản lý các khóa học thông qua Web
Như vậy, tùy theo quá trình tiếp cận và kỷ năng của từng giáo viên mà các công cụ hay phần mềm ứng dụng được sử dụng để tạo ra các bài giảng điện tử có nhiều khuynh hướng khác nhau. Điều này sẽ dẫn đến việc phổ biến kinh nghiệm và chia sẻ tài nguyên cho nhau bị hạn chế, không đồng bộ và tốn rất nhiều thời gian. Do vậy, Sở Giáo dục hay các trường học cần tổ chức lựa chọn các phần mềm ứng dụng phục vụ cho việc soạn các giáo án điện tử. Công việc này cần có sự đầu tư rất lớn từ phía cơ sở, để giảm bớt gánh nặng này, các trường học có thể lựa chọn các đơn vị chuyên nghiệp về tư vấn và chuyển giao về các giải pháp nguồn mở để có được các kế hoạch triển khai chuyên nghiệp.
Một số phần mềm được ứng dụng phổ biến trong dạy học sinh học là Power Point, Macromedia Flash MX 2004, Violet;
- Phần mềm Macromedia Breeze, đây là phần mềm cung cấp đầy đủ các tính năng từ việc tạo bài trình bày có multimedia, phát bài trình bày qua mạng, cũng như khả năng quản lý các bài trình bày.
- Phần mềm Dreamweaver tạo website vào loại tốt nhất thế giới hiện nay. Bạn có thể dễ dàng tạo ra các trang HTML mà không phải biết nhiều kiến thức về nó.
- Phần mềm soạn bài giảng điện tử Lectora Publisher. Đây là phần mềm rất dễ học, chỉ trong khoảng 30 phút bạn đã có thể tạo nội dung học tập của riêng bạn. Bạn không cần biết kĩ năng về lập trình. Bạn cũng có thể tạo được các bài kiểm tra v.v…
- Phần mềm Mindmap (bản đồ tư duy): là phần mềm hệ thống hoá kiến thức một cách đầy đủ theo kiểu dạng sơ đồ cây, sơ đồ nhánh,… và có thể trình chiếu như powerpoint. Phần mềm này rất đơn giản và dễ học.
- FSB (Flash show builder): Phần mềm tự tạo flash, đơn giản dễ làm và khi trình chiếu khá sinh động.