- Hiểu rõ ảnh hởng của hoóc-môn sinh dục nam và nữ đến những biến đổi cơ thể ở tuổi dạy thì.
2.kĩ năng:
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
3. thái độ:
- Giáo dục ý thức vệ sinh và bảo vệ cơ thể.
II. Xỏc định phương phỏp
- Phương phỏp : Vấn đỏp tỡm tũi, trực quan thảo luận nhúm , đặt vấn đề và giải quyết vấn đề , III. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Tranh H58.1,2,3. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng 58.1,2. 2. Học sinh - Đọc trớc bài mới
IV. hoạt động dạy học:1. ổn định tổ chức. 1. ổn định tổ chức.
2. kiểm tra bài cũ:
?. Trình bày quá trình điều hoà đờng huyết ở tuyến tuỵ. ?. Trình bày cấu tạo và chức năng của tuyến trên thận.
3. bài mới:
- Mở bài: khi phát triển đến độ tuổi nhất định cơ thể các em bắt đầu có những biến đổi.Những biến đổi đó do đâu mà có→bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung * hoạt động 1: tinh hoàn và hoóc-môn sinh dục nam. - Gv hớng dẫn hs quan sát H58.1,2→cho hs làm bài tập/sgk/182. - Gv nhận xét và đa ra đáp án
- Cá nhân tự thu thông tin+H58.1.
- Thảo luận nhóm thống nhất từ cần điền.
- Đại diện các nhóm lên trình
I. tinh hoàn vàhoóc-môn sinh dục hoóc-môn sinh dục nam.
đúng:
+ 1-LH,FSH;2-tế bào kẽ;3- Testosteron.
?. Nêu chức năng của tinh hoàn.
- Gv yêu cầu hs nam làm bài tập ở bảng 58.1.
- Gv lu ý xuất tinh lần đầu là dấu hiệu của giai đoạn dậy thì.
→Gv giáo dục hs nam ý thức bảo vệ và vệ sinh hệ sinh dục.
* hoạt động 2: buồng trứng và hoóc-môn sinh dục nữ.
- Gv yêu cầu hs quan sát H58.3→làm bài tập điền từ/sgk/183. - Gv nhận xét và đa ra đáp án đúng: + 1-tuyến yên;2-nang trứng;3-ơstrogen;4- progesteron.
?. Nêu chức năng của buồng trứng.
- Gv treo bảng 58.2 cho hs nữ làm.
- Gv tổng kết ý kiến.
- Lu ý: kinh nguyệt lần đầu là dấu hiệu của giai đoạn dậy thì chính thức.
- Gv giáo dục hs nữ ý thức vệ sinh hệ sinh dục.
bày. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hs dựa vào đó để hoàn thiện bài tập.
- Hs nam đọc kĩ nội dung bảng 58.1,lựa chọn đánh dấu vào ô lựa chọn.
- Cá nhân quan sát tranh+ thông tin.
- Trao đổi nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Hs nữ lên trình bày.
- Hs đọc kết luận sgk.
- Tinh hoàn:
+ Sản sinh tinh trùng.
+ Tiết hoóc-môn sinh dục nam Testosteron.
- Hoóc-môn sinh dục nam gây biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì của nam.
- Dấu hiệu tuổi dậy thì: bảng 58.1/sgk/183 đã hoàn thành. II. buồng trứng và hoóc-môn sinh dục nữ. - Buồng trứng: + Sản sinh trứng.
+ Tiết hoóc-môn sinh dục nữ -ơstrogen.
- ơstrogen gây biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì của nữ. - dấu hiệu tuổi dậy thì của nữ ở bảng 58.2/sgk.
4. Củng cố và đánh giá
?. Trình bày chức năng của tinh hoàn và buồng trứng.
?. Nêu chức năng của tuyến sinh dục?vì sao nói tuyến sinh dục vừa là tuyến ngoại tiết vừa là tuyến nội tiết.
?. Nguyên nhân dẫn tới biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì ở nam và nữ.
5.Hớng dẫn về nhà
- Học và trả lời các câu hỏi cuối bài. - Đọc mục em có biết.
- ôn lại toàn bộ chơng. Ngày soạn: - - 2010 Ngày dạy: - - 2010
Tiết 62.bài 59: sự điều hoà và phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết.
I.Xác định mục tiêu bài học 1. kiến thức:
- Nêu đợc các ví dụ để chứng minh cơ thể tự điều hoà trong hoạt động nội tiết.
- Hiểu rõ đợc sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững tính ổn định của môi trờng trong.
2. kĩ năng:
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
3. thái độ:
- Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ.
II. Xỏc định phương phỏp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phương phỏp : Vấn đỏp tỡm tũi, trực quan thảo luận nhúm , đặt vấn đề và giải quyết vấn đề ,
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Tranh H59.1,2,3. 2. Học sinh
- ôn lại toàn bộ chơng.
IV. hoạt động dạy học:1. ổn định tổ chức. 1. ổn định tổ chức.
2. kiểm tra bài cũ:
?. Nêu vai trò của hoóc-môn,từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết. 3. bài mới:
- Mở bài: Cũng nh hệ thần kinh,trong hoạt động nội tiết cũng có cơ chế tự điều hoà để đảm bảo l ợng hoóc-môn tiết ra vừa đủ nhờ thông tin ngợc.Thiếu thông tin này sẽ dẫn đến sự rối loạn trong hoạt động nội tiết và cơ thể sẽ lâm vào tình trạng bệnh lí→bài hôm nay sẽ tìm hiểu sự điều hoà và phối hợp