1. tính chất của hoóc-môn: - Mỗi hoóc-môn chỉ ảnh h- ởng đến 1 hoặc một số cơ quan xác định. - Hoóc-môn có hoạt tính sinh học rất cao.
- Hoóc-môn không mang tính đặc trng cho loài.
2. vai trò của hoóc-môn:
- Gv lu ý cho hs:
+ Trong điều kiện hoạt động bình thờng của tuyến→ta không they vai trò của chúng.khi mất cân bằng hoạt động một tuyến→gây tình trạng bệnh lí.
?. Xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết.
- Đuy trì tính ổn định môi tr- ờng bên trong cơ thể.
- Điều hoà các quá trình sinh lý diễn ra bình thờng.
4. Củng cố và đánh giá
?. Nêu vai trò của hoóc-môn,từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết. - Hoàn thành bảng sau:(gv dùng bảng phụ).
Đặc điểm so sánh Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết
- Khác nhau: + Cấu tạo. + Chức năng. - Giống nhau
5.Hớng dẫn về nhà
- Học và trả lời các câu hỏi cuối bài. - Đọc mục em có biết. - Đọc trớc bài 56. Ngày… tháng… năm 2010 Đủ giáo án tuần 30 Tuần 31 Ngày soạn: - - 2010 Ngày dạy: - - 2010
Tiết 59. bài 56: tuyến yên,tuyến giáp.
I.Xác định mục tiêu bài học 1. kiến thức:
- Trình bày đợc vị trí,cấu tạo,chức năng của tuyến yên. - Nêu rõ đợc vị trí và chức năng của tuyến giáp.
- Xác định rõ mối quan hệ nhân quả giữa hoạt động của các tuyến với các bệnh do hoóc-môn của các tuyến đó tiết ra quá ít hoặc nhiều quá.
2. kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát,phân tích kênh hình. - Hoạt hoạt động nhóm.
3. thái độ:
- Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ và bảo vệ cơ thể.
II. Xỏc định phương phỏp
- Phương phỏp : Vấn đỏp tỡm tũi, trực quan thảo luận nhúm , đặt vấn đề và giải quyết vấn đề , III. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Tranh ảnh H55.3;56.2,3. - Bảng phụ. 2. Học sinh - Đọc trớc bài 56.