1. Ổn định chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ: khụng kiểm tra
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA Gv&Hs NỘI DUNG Hoạt động 1: Thao tỏc cập nhật dữ liệu cho bảng.
Gv. Yờu cầu HS mở bảng HOC_SINH đó
được tạo cấu trỳc trong bài thực hành 2. Hs. Thực hiện thao tỏc mở bảng HOC_SINH.
Gv.Thực hiện mẫu thao tỏc trờn mỏy chiếu. * Gv. thực hiện mẫu thao tỏc chỉnh sửa cỏc lỗi trong cỏc trường.
* Gv. thực hiện mẫu thao tỏc Xúa bản ghi.
1. Chọn bản ghi cần xoỏ.
2. Nhỏy nỳt (Delete Record) hoặc nhấn phớm Delete.
3. Trong hộp thoại khẳng định xoỏ, chọn
Yes.
Hs: Quan sỏt GV thực hiện cỏc thao tỏc và
Bài 1/SGK.
Sử dụng bảng HOC_SINH đó được tạo cấu trỳc trong bài thực hành 2.
Sử dụng cỏc cỏch di chuyển trong bảng (được cho cuối bài thực hành) để:
- Chỉnh sửa cỏc lỗi trong cỏc trường (nếu cú); - Xoỏ hoặc thờm bản ghi mới.
* Thao tỏc Xúa bản ghi.
1. Chọn bản ghi cần xoỏ.
2. Nhỏy nỳt (Delete Record) hoặc nhấn phớm Delete.
3. Trong hộp thoại khẳng định xoỏ (h. 26), chọn Yes.
thực hành trờn mỏy của mỡnh.
Gv: Thực hiện thao tỏc thờm bản ghi mới (Record)
Gv. Quan sỏt, giải đỏp khi cú thắc mắc của học sinh.
Hs. Quan sỏt GV thực hiện cỏc thao tỏc và thực hành trờn mỏy của mỡnh
Thao tỏc thờm bản ghi mới (Record)
- Chọn Insert→New Record hoặc nhỏy nỳt (New Record)trờn thanh cụng cụ rồi gừ dữ liệu tương ứng vào mỗi trường.
Hoạt động 2: Lọc dữ liệu
Gv. Hướng dẫn HS thực hiện cụng việc
hiển thị cỏc học sinh nam trong lớp.
Thực hiện hiển thị danh sỏch cỏc học sinh nam trong lớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hs. Quan sỏt và thực hiện theo sự hướng dẫn của giỏo viờn.
Gv. Quan sỏt học sinh thực hiện và hướng dẫn khi cần thiết.
Gv. Yờu cầu HS làm cỏc ý tiếp theo:
- Lọc ra danh sỏch cỏc bạn chưa là đoàn viờn.
- Tỡm cỏc HS cú điểm ba mụn Toỏn, Lớ, Húa đều trờn 8.
Hs. Thực hiện trờn mỏy của mỡnh.
Gv. Quan sỏt và hướng dẫn.
Bài 2/SGK.
Sử dụng bảng HOC_SINH đó tạo trong bài thực hành 2. Hóy thực hiện cỏc nội dung sau:
* Hiển thị cỏc học sinh nam trong lớp.
- Nhỏy nỳt ;
- Trong hộp thoại Filter by Form, nhập điều kiện lọc: nhập "Nam" trong cột GT
- Nhỏy nỳt để thực hiện lọc
* Lọc ra danh sỏch cỏc bạn chưa là đoàn viờn.
Để hiển thị danh sỏch cỏc học sinh chưa là đoàn viờn:
1. Nhỏy nỳt ;
2. Trong hộp thoại Filter by Form, nhập điều
kiện lọc: nhập trong cột DoanVien :
Mẫu lọc
3. Nhỏy nỳt để thực hiện
Kết quả lọc theo mẫu
* Tỡm cỏc học sinh cú điểm ba mụn Toỏn, lớ, húa đều trờn 8.0.
1. Nhỏy nỳt ;
2. Trong hộp thoại Filter by Form, nhập điều kiện lọc: trong cột Toỏn, Lớ, Húa ta gừ > 8.0: kiện lọc: trong cột Toỏn, Lớ, Húa ta gừ > 8.0:
4. Củng cố, dặn dũ
Về nhà cỏc em thực hiện được cỏc thao tỏc trờn bảng, làm việc với bảng trong cả 2 chế độ. Cỏc em về nhà nghiờn cứu tiếp Bài 3, Bài 4 trong SGK trang 49. Giờ sau thực hành tiếp.
Tiết 15
IV. NỘI DUNG1. Ổn định chức lớp 1. Ổn định chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ
Cõu 1: Hóy trỡnh bày cỏc thao tỏc cập nhật dữ liệu?
Cõu 1: Hóy trỡnh bày thao tỏc lọc dữ liờu theo một yờu cầu nào đú? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA Gv&Hs NỘI DUNG Hoạt động 1: Sắp xếp dữ liệu và tỡm kiếm đơn giản trong Access.
Gv. Yờu cầu HS mở bảng HOC_SINH đó
được tạo cấu trỳc trong bài thực hành 2.
Hs. Thực hiện thao tỏc mở bảng HOC_SINH.
Gv. Hướng dẫn HS thực hiện sắp xếp tờn
Hs. trong bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chữ cỏi.
Hs. Quan sỏt GV thực hiện cỏc thao tỏc và thực hành trờn mỏy của mỡnh.
Gv. Hướng dẫn HS sắp xếp điểm Toỏn theo thứ tự giảm dần để biết bạn nào cú điểm Toỏn cao nhất.
Hs. Quan sỏt GV thực hiện cỏc thao tỏc và thực hành trờn mỏy của mỡnh.
Gv. Yờu cầu HS thực hiện thao tỏc sắp xếp điểm văn theo thứ tự tăng dần.
Hs. Thực hành trờn mỏy theo yờu cầu của giỏo viờn.
Hs. Theo dừi và thực hành trờn mỏy của
mỡnh
Gv. Hướng dẫn HS tỡm trong bảng những HS cú điểm trung bỡnh một mụn nào đú là 10.
Bài 3/SGK: a. Sắp xếp tờn học sinh trong bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chữ cỏi. - Chọn trường Ten;
- Nhỏy nỳt .
b. Sắp xếp điểm Toỏn theo thứ tự giảm dần để biết bạn nào cú điểm Toỏn cao nhất. biết bạn nào cú điểm Toỏn cao nhất.
- Chọn trường Toan;
- Nhỏy nỳt . Cỏc bản ghi sẽ được sắp xếp theo điểm giảm dần.
c. Tương tự như vậy sắp xếp điểm Văn theo thứ tự tăng dần. thứ tự tăng dần.
Bài 4: Tỡm trong bảng những học sinh cú điểm trung bỡnh một mụn nào đú là 10.
Hoạt động 2: Một số chỳ y
Gv. Hướng dẫn HS đọc cỏc chỳ ý trong
SGK.
Hs. Tiến hành thực hành theo yờu cầu của giỏo viờn.
Chỳ ý:
- Cú thể chọn rồi xoỏ nhiều bản ghi cựng lỳc. - Trong chế độ trang dữ liệu, Access tự động lưu những thay đổi trờn bản ghi và người dựng khụng cần phải dựng lệnh Save.
Di chuyển trong bảng
- Cú thể dựng chuột để chuyển tới 1 bản ghi hoặc một trường bất kỡ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cỏc nỳt lệnh trờn thanh di chuyển ở gúc dưới bờn trỏi cửa sổ cho phộp di chuyển qua lại
Gv. Hướng dẫn học sinh thực hiện một số cỏch di chuyển khỏc.
Hs. Chỳ ý một số thao tỏc di chuyển trong bảng.
Gv. Quan sỏt HS thực hành và nhắc nhở
khi cần thiết.
giữa cỏc bản ghi.
Một số cỏch di chuyển khỏc
- Nhấn phớm Tab hoặc Shift+Tab để chuyển tới hoặc lựi lại giữa cỏc trường trong bảng. - Nhấn cỏc phớm mũi tờn để chuyển giữa cỏc ụ trong bảng.
- Nhấn phớm Home và End để chuyển tới trường đầu và trường cuối trong một bản ghi. - Nhấn Ctrl+Home để chuyển đến ụ đầu của bảng, Ctrl+End để chuyển tới ụ cuối của bảng.
4. Củng cố, dặn dũ
Về nhà cỏc em thực hiện được cỏc thao tỏc trờn bảng, làm việc với bảng trong cả 2 chế độ. Cỏc em về nhà nghiờn cứu tiếp Bài 3, Bài 4 trong SGK trang 49.
Ngày soạn: 12/09/2014 Ngày soạn: 12/09/2014 Tiết PPCT: 16 Đ6. BIỂU MẪU I. MỤC ĐÍCH, YấU CÂU 1. Kiến thức.
- Hiểu khỏi niệm biểu mẫu, cụng dụng của biểu mẫu.
- Biết cỏc chế độ làm việc với biểu mẫu: chế độ trang dữ liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu. - Biết cỏch tạo biểu mẫu đơn giản và dựng chế độ thiết kế để chỉnh sửa cấu trỳc biểu mẫu. - Biết sử dụng biểu mẫu để nhập và chỉnh sửa dữ liệu.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng được biểu mẫu để nhập và chỉnh sửa dữ liệu.
3.Thỏi độ.
- Cú thỏi độ nghiờm tỳc trong giờ học.
II. PHƯƠNG PHÁP