1. Về phương tiện hoạt động :
-Bản dự thảo nội dung, bản dự thảo kế hoạch. -Các câu hỏi để thảo luận.
2 .Về tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm:
*Nêu vấn đề, yêu cầu cả lớp suy nghĩ và sẵn sàng tham gia bàn bạc, thảo luận để xây dựng nội dung, kế hoạch thực hiện “ Trường xanh,sạch đẹp”
*Hội ý với cán bộ lớp, chi đội trưởng và các tổ trưởng để phân công chuẩn bị các cônh việc cụ thể như sau:
-Dự thảo nội dung và kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch đẹp”. -Các câu hỏi thoả luận(ví dụ: Bạn hiểu thế nào là trường xanh, sạch đẹp? Xây dựng trường xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa và tác dụng như thế nào?
Theo bạn lớp ta nên làm bồn hoa ở đâu? Trồng loại cây, loại hoa nào ở bồn hoa thì đẹp?
Theo bạn, kế hoặch thực hiện của lớp có khó khăn, thuận lợi gì?) -Cử người điều khiển hoạt động.
-Cử người ghi biên bản.
-Cử người điều khiển chương trình văn nghệ.
V, TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:Tiến trình Tiến trình hoạt động, thời lượng PP/ Kỹ thuật được áp dụng Người điều khiển
Nội dung hoạt động ( ND chi tiết) 1. Khám phá (5 ’) -Kĩ năng trình bày, lắng nghe. * Hoạt động 1: Mở đầu.
Hát tập thể bài Mái trường mến yêu(Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng)
Người điều khiển nêu lí do, hình thức hoạt động. 2. Kết nối(25’ ) -Kĩ năng trình bày, lắng nghe. - Tự tin tham gia các trò chơi. - Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động.
Hoạt động 2: Thảo luận.
-Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.
-Mỗi câu hỏi nêu ra phải được trao đổi, bổ sung cho đủ. Người điều khiển tổng kết lại và thư kí ghi biên bản.
-Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch đẹp” mà lớp đã xây dựng nên, được biểu quyết nhất trí.
3.Thực hành(10’ )
- Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động.
*Hoạt động 3 : Văn nghệ.
Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp (đơn ca, tốp ca, sông ca, ngâm thơ...)
-Kĩ năng trình bày, lắng nghe. 4. Vận dụng (Hoạt động nối tiếp) 4’ - Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động.
* Hoạt động 4 :
- Về nhà mỗi em xây dựng một kế hoạch của bản thân để thực hiện trường “Xanh, sạch. đẹp”
- Hãy làm những việc làm thường ngày để giữ gìn vệ sinh trường, lớp.
5.Kêt thúc hoạt động :
-Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động. -Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM1. HS tự đánh giá xếp loại . 1. HS tự đánh giá xếp loại .
Câu 1 : Qua các hoạt động của chủ điểm : Em thu hoạch được những gì ? Câu 2 : Tự đánh giá kết quả hoat động của bản thân ?
Tốt Khá Trung bình Yếu 2. Tổ HS đánh giá , xếp loại :
Tốt Khá Trung bình Yếu
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá , xếp loại :
Tốt Khá Trung bình Yếu
Ngày soạn: Tuần
Ngày thực hiện: Tiết 13
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3
TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HỌC SINH:
-Hiểu được nét cơ bản về mục đích, vị trí, vai trò của Đoàn thanh niên Cộng sản HCM và truyền thống vẽ vang của Đoàn.
-Tự hào tin tưởng vào Đoàn, tôn trọng các anh chị đoàn viên. -Học tập và rèn luyện theo các gương tốt đoàn viên, có ý thức phấn đấu trở thành đoàn viên.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1-Thi tìm hiểu về Đoàn.
2-Chúng em ca hát về mẹ và cô giáo.
4-Rèn luyện theo gương sáng đoàn viên.
HOẠT ĐỘNG 1:
THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN