I Mục đích, yêu cầu:
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Bầu trờ
Quan sát: Bầu trời Trò chơi : nhảy tiếp sức
I . Mục đích,Yêu cầu: - Trẻ hứng thú quan sát. - Trẻ hứng thú chơi.
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi. II. Chuẩn bị:
- Địa điểm an toàn cho trẻ quan sát III Các hoạt động
* Hoạt động 1:
Quan sát: Bầu trời
- Trẻ cùng cô ra sân quan sát đến nơi cho trẻ thảo luận nhận xét. Các con nhìn xem bầu trời hôm nay như thế nào?
- Nắng hay mưa, tùy vào thời tiết, cho trẻ nhận xét quang cảnh bầu trời như: sáng nay có mây đen, trời tối.
- Cho trẻ nhận xét bầu trời hôm nay và hôm qua khác nhau. + Giáo dục:
- Trẻ biết bảo vệ cơ thể: trời nắng đội nón mũ, trời mưa mặc áo mưa.
* Hoạt động 2. Trò chơi: Nhảy tiếp sức
- Cô nêu luật chơi,cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi.
* Hoạt động 3. Chơi tự do:
- Cho trẻ nhặt lá xếp các đồ dùng như: cặp xách, mũ. - Cho trẻ vẽ phấn ở sân:
- Cô bao quát trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
A. HOẠT ĐỘNG: TOÁN
Đề tài: DẠY TRẺ NHẬN BIẾT, ĐẾM ĐÚNG CÁC NHÓM CÓ 4 ĐỐI TƯỢNG
I.Muc đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết các nhóm có số lượng là 4.
- Trẻ được luyện tập tạo nhóm đồ vật có số lượng là 4, đếm đến 4. 2. Kỹ năng:
- giúp trẻ nhận biết các nhóm có từ 1 - 4, sử dụng thành thạo phép đếm. 3. Giáo duc:
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, bảo vệ cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 4caí hoa cúc 4caí hoa hồng. 2. Đồ dùng của cô:
- Giống trẻ kích thước to hơn của trẻ.
- Một số đồ dùng có số lượng 1, 3 để quanh lớp. - 3 bức tranh vẽ 4 loại hoa.
- Loto về đồ dùng cho trẻ chơi. - Bài thơ, bài hát có nội dung chủ đề.
III. Tiến hành hoạt đông: Hoạt động của cô * Hoạt động 1. Ổn định:
- Cho trẻ đọc thơ “Cô dạy” - Hỏi trẻ bài thơ nói về gì? - Cô đã dạy các con điều gì? - Đến lớp các con được làm gì?
- Đến giờ ăn trưa trước bữa ăn các con phải làm gì?
- Sau khi ăn xong thì phải làm gì nữa?
Hoạt động của trẻ
- Cả lớp cùng đọc. - Trẻ trả lời.
- Trẻ kể công việc hằng ngày ở lớp.
+ Giáo dục:
- Hằng ngày ở nhà hay ở lớp các con phải biết giữ gìn vệ sinh răng miệng và rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh.
*Hoạt động 2: Ôn tập nhận biết số lượng 1-3
- Cho trẻ hát, đọc thơ đi xung quanh lớp tìm các đồ dùng có số lượng 1-3. Đến nơi cho trẻ đếm và nói tác dụng của đồ dùng đó.
- Trẻ hát bài “Hoa trường em” về ngồi theo 3 tổ.
- Cô giới thiệu: Ngoài các đồ dùng các con tìm ra cô còn làm một số hoa rất là đẹp.
* Hoạt động 3: Tạo nhóm có số lượng là 4, đếm đến4.
- Trời tối - Trời sáng
- Bé dậy thấy trên bảng cô có gì?
- Cô đặt 4 bông hoa và cho trẻ đếm 1.2.3.4
- Các con nhìn xem cô có hoa gì nữa? - Cô đặt 4 cái hoa trên 4cais lọ mỗi cái bát xếp tương ứng 1:1 cho trẻ đếm số hoa.
- Số hoa và số lọ như thế nào với nhau? - Muốn số lọ bằng số hoa thì phải làm gì? - Cô thêm 1 cái lọ đặt vào cái hoa còn lại cho trẻ đếm lại số lọ.
- Đếm lại số hoa.
- So sánh số hoa và số lọ như thế nào với nhau?
- Bằng nhau đều bằng mấy?
- Cô cất dần số hoa và số lọ, vừa cất dần vừa cho trẻ đếm.
* Luyện tập trên trẻ: Phát đồ chơi cho trẻ và hỏi trẻ trong rổ có gì?
- Trẻ luyện tập theo yêu cầu của cô.
* Hoạt động 4: Luyện kỹ năng đếm đến
- Đánh răng, rửa mặt. - Trẻ đi tìm các đồ dùng: nón, mũ, dày có số lượng 1,3. Trẻ đếm và nói tác dụng. - Bé ngủ - Bé dậy. - Hoa - Tất cả có 4 bông hoa. - Không bằng nhau - Thêm 1 cái lọ. - Bằng nhau. - Đều bằng 4.
4.
- Cho trẻ chơi về đúng đồ dùng.
- Cô treo xung quanh lớp các bức tranh vẽ về: hoa có số lượng là 4.
- Phát loto cho trẻ.
+ Luật chơi: Phải về đúng đồ dùng của mình.
+ Cách chơi: Trẻ hát, đọc thơ cùng cô đi chơi xung quanh lớp, khi có tín hiệu về đúng đồ dùng thì trên tay trẻ có lolo gì thì về đúng tranh đúng với lolo trên tay. * Nhận xét, tuyên dương:
*Hoạt động 5. Kết thúc: Hát bài “ Mừng sinh nhật”
D ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ vui vẽ yêu thích đi học.Trẻ tham gia các hoạt động tích cực - Trẻ biết chào hỏi khách khi đến lớp
*************************Thứ 5 ngày 17/01/2013. Thứ 5 ngày 17/01/2013.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ.