D ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Một số trẻ còn khóc , chưa có kĩ năng vì lần đầu đi học
A. HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH Đề tài: VẼ CÁC LOẠI QUẢ.
Đề tài: VẼ CÁC LOẠI QUẢ. I Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đặt bàn tay trái lên giấy để vẽ bằng các nét cong, xiên - Khuyến khích trẻ phát huy trí tưởng tượng sáng tạo.
2. Kỹ năng:
- Củng cố những kỹ năng, kỹ xảo mà trẻ học được để tạo ra bàn tay đẹp. - Trẻ biết bố cụ tranh cân đối
- Trẻ biêt tô màu đều, đẹp, vẽ được các loại bánh trẻ yêu thích. 3. Giáo dục:
- Trẻ tham gia hứng thú, say sưa hoàn thành sản phẩm của mình. - Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và của bạn làm ra.
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh mẫu của cô để trẻ quan sát. - Giá treo sản phẩm.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Vở, bút màu, bàn ghế, băng nhạc, bài thơ, bài hát có nội dụng chủ đề.
III.Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô
* Hoạt động 1. Ổn định tạo hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bé ơi”. - Hỏi trẻ bài thơ nói về gì?
- Bàn tay các con rất đẹp nếu các con biết giữ gìn sạch sẽ. bàn tay các con để ăn cơm, uống nước, để sinh hoạt hằng ngày. Vì vậy các con phải biết giữ đôi tay luôn sạch sẽ.
* Giáo dục: Biết vệ sinh thân thể, rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh và trước lúc ăn cơm.
* Hoạt đông 2. Giải thích hướng dẫn giao nhiệm vụ:
- Cô vẽ mẫu cho trẻ xem: quả cam được vẽ bằng các nét cong tròn, nét xiên.
- Tương tự cô vẽ các loại quả khác và giới thiệu cho trẻ biết.
- Cô vẽ 2-3 quả to nhỏ khác nhau.
- Cô cho trẻ nhắc lại các nét vẽ của cô, nét cong, nét xiên, khoanh tròn.
- Nhận xét hình dáng của bàn tay, vân tay, ngón tay.
* Hoạt động 3. Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô khuyến khích động viên trẻ tô, vẽ cho đẹp.
- Đối với cháu chưa mạnh dạn, cô động viên gợi ý giúp trẻ tự tin hơn trong khi vẽ và tô màu.
* Hoạt động4. Nhận xét đánh giá sản phẩm:
- Cho trẻ đem sản phẩm lên giá.
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và
Hoạt động của trẻ
- Cả lớp cùng đọc - Bé đừng chơi đất cát
- Cho trẻ nói tác dụng của bàn tay để làm gì?
của bạn.
- Động viên những trẻ chưa bao giờ hoàn thành sản phẩm.
- Tuyên dương những trẻ vẽ tô màu đẹp. *Hoạt động 5. Kết thúc: Hát bài “Càng lớn càng ngoan”
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Thời tiết(mưa Trò chơi: Tìm đúng nhà
* Hoạt động 1. Quan sát: Thời tiết( mưa)
I Mục đích, Yêu cầu: - Trẻ hứng thú quan sát.
- Biết được hiện tượng khi trời mưa - Trẻ nắm được cách chơi luật chơi II Chuẩn bị:
- Địa điểm an toàn cho trẻ quan sát - Bài hát có nội dung chủ đề
- 2 cái nhà
III Các hoạt động :
- Trẻ cùng cô ra sân quan sát đến nơi cho trẻ thảo luận nhận xét. Các con nhìn xem bầu trời hôm nay như thế nào?( mưa)
- Mưa từ đâu rơi xuống? ( trên trời). - Mưa to hạt mưa như thế nào?( dài). - Mưa cho chúng ta gì?( nước)
- Khi mưa bầu trời như thế nào?( tối và đen)
- Tác dụng của mưa? ( có nước uống giúp cây cối thêm xanh tốt) + Giáo dục:
- Trẻ biết bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước.
* Hoạt động 2. Trò chơi: Tìm đúng nhà
+ Tiến hành:
- Cô nêu luật chơi,cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi.
* Hoạt động 3. Chơi tự do:
- Cho trẻ nhặt lá xếp hình em bé .
- Cho trẻ vẽ phấn ở sân: vẽ khuôn mặt của bé. - Cô bao quát trẻ chơi.