C: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
A. HOẠT ĐỘNG: Thơ: Cây dây leo.
I.Mục đích yều cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ, tên các nhân vật trong bài thơ.
2. Kĩ năng:
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ, giúp trẻ phát triển âm tốt, cung cấp từ mới.
3. Giáo dục:
- Biết bảo vệ, giữ gìn thân thể sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- Tranh: Vẽ về em bé và cảnh vật xung quanh. - Một số hình ảnh về nọi dung bài thơ.
- Bài hát bài thơ có nội dung chủ đề.
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ổn định: Trò chuyện.
- Ổn định: Cho trẻ hát bài hát “Qủa gì”
-Trò chuyện : Hỏi trẻ bài hát nói về gì?
-Qủa khế để làm gì?
- Qủa có nhiều chất dinh dương rất quan trọng cho cơ thể . Vì vậy các con phải biết bảo vệ .
- Có một bài thơ rất hay cũng nói về cây mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con. Đó là bài thơ “ Cây dây leo” .
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức:
a. Đọc thơ:
- Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm
- Cô đọc lần 2: Đọc diễn cảm kết hợp chỉ tranh.
b Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Cả lớp cùng hát. - Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Bài thơ do ai sáng tác? - Trong bài thơ nhắc đến gì? c Dạy trẻ đoc thơ:
- Bây giờ cô mời các con đọc thơ cùng cô nào.
- Cả lớp đọc lần 1: Cô chú ý sữa sai - Cả lớp đọc lần 2: Sữa sai
- Mời 3 tổ đọc thơ (chú ý sữa sai) - Nhóm nam, nhóm nữ
- Mời một số trẻ lên đọc. - Cá nhân
- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa kết hợp làm điệu bộ.
- Khen trẻ. Vừa rồi cô đã cho các con đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
* Hoạt động 3: Củng cố luyện tập:
- Trẻ diễn kịch theo nội dung bài thơ - 1 trẻ đọc thơ, các trẻ khác diễn kịch. * Hoạt động 4: Kết thúc Nhận xét tuyên dương: Nghĩ - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ đọc thơ - Trẻ thực hiện
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Qủa dừa Trò chơi : Trời mưa I Mục đích, Yêu cầu:
- Trẻ hứng thú quan sát.
- Biết được đặc điểm của quả dừa, biết phân biệt quả dừa và một sổ quả khác - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
II Chuẩn bị: - Tranh quả dừa - Sân bãi sạch sẽ III Cấc hoạt động
* Hoạt động 1. Quan sát: Qủa dừa
- Trẻ cùng cô hát bài : “ Bạn ở đâu” đến câu “hãy ra ngay đây mà” cô gây hứng thú mở khăn ở tranh ra cô nó bạn ra đây rồi.
- Qủa dừa cò màu gi?.
- Trẻ kể về các bộ phận: cuốn dừa,. - Trẻ nhận xét các đặc điểm nổi bật:
+ giáo dục: Biết bảo vệ cơ thể, ăn uống đủ chất.
* Hoạt động 2. Trò chơi: Trời mưa
+ Tiến hành:
- Cô nêu luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi
* Hoạt động 3. Chơi tự do.
- Nhặt lá vàng. - Vẽ phấn ở sân
- Cô bao quát trẻ chơi.
C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
- Tổ chức trò chơi mới
- Trò chơi: Chi chi chành chành
- Mục đích: Luyện phản xạ nhanh nhẹn và sự khéo léo Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Luật chơi: Khi nào cô và các bạn đọc đến từ “ập” thì người làm cái nắm tay và bắt ngón tay của bạn.
- Cách chơi: 4-5 trẻ chơi một nhóm. 1 trẻ làm cái xòe bàn tay ra. Các trẻ khác đặt ngón tay vào lòng bàn tay trẻ làm cái. Trẻ làm cái vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp lời hát. Đến từ “ập” trẻ làm cái nắm tay vào để bắt ngón tay của các bạn. các bạn rút nhanh ngón tay ra khỏi bàn tay của trẻ làm cái. Ai bị cái bắt ngón tay thì xòe bàn tay ra cho các bạn chơi tiếp.
**************************** D ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ chăm ngoan, học giỏi yêu thích đi học
THỨ 6: (11/01/2013)
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ