Tại sao cần truyển chuyển động?

Một phần của tài liệu GA CN 8 (Trang 52 - 53)

*************************************

CHƯƠNG V.

TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG

Tiết 24 TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG

I. MỤC TIấU: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức.

- HS hiểu được tại sao phải truyền chuyển động trong cỏc mỏy và thiết bị.

- Biết được cấu tạo, nguyờn lý làm việc làm việc và ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động trong thực tế.

2. Kĩ năng. - Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, nhận biết, so sỏnh. 3. Thỏi độ. 3. Thỏi độ.

- HS học tập nghiờm tỳc, tớch cức hoạt động và tỡm hiểu thụng tin. - Gúp phần giỏo dục hướng nghiệp cho HS.

II. CHUẨN BỊ:

1. Chuẩn bị nội dung: - GV nghiờn cứu kĩ nội dung trong SGK và SGV

2. Chuẩn bị đồ dựng dạy học: - Mụ hỡnh truyền động đai; bỏnh răng; xớch.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ: Khụng3. Bài mới: 3. Bài mới:

ĐVĐ: Mỏy thường gồm 1 hay nhiều cơ cấu, trong cơ cấu chuyển động truyền từ vật này sang vật khỏc. Trong 2 vật nối với nhau bằng khớp động người ta gọi là truyền chuyển động. bài nay ta nghiờn cứu vấn đề này.

HĐ 1 : TèM HIỂU TẠI SAO CẦN TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG

- GV: Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 29.1 SGK và mụ hỡnh xe đạp, tỡm hiểu thụng tin trong SGK

? Tại sao cần truyền chuển động quay từ ổ giữa đến

ổ sau? Tại sao số răng của đĩa lại nhiều hơn số răng của lớp?

? Nhiệm vụ của cỏc bộ phận trong cơ cấu truyền

chuyển động là gỡ?

- HS: Quan sỏt hỡnh vẽ, tỡn hiểu thụng tin. - HS: Trả lời cỏc CH dưới hướng dẫn của GV

I. Tại sao cần truyển chuyển động? động?

*Sở dĩ trong mỏy cần cú cỏc bộ truyền chuyển động là vỡ:

- Cỏc bộ phận của mỏy thường đặt xa nhau và đều được dẫn động từ một chuyển động ban đầu.

- GV: Kết luận và cho HS ghi vở.

? Trong cơ cấu truyền chuyển động của xe đạp cú

những chi tiết nào? Cỏc chi tiết đú được ghộp với nhau như thế nào?

- HS: Quan sỏt và mụ tả.

cú tốc độ quay khụng giống nhau.

HĐ 2 : TèM HIỂU CÁC BỘ CHUYỀN CHUYỂN ĐỘNG

1. Truyền động ma sỏt - truyền động đai:

- GV: Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 29.2 SGK, mụ hỡnh và tỡm hiểu thụng tin.

- HS: Quan sỏt hỡnh vẽ, tỡm hiểu thụng tin.

? Truyền động ma sỏt là gỡ? ? Vật dẫn là gỡ? Vật bị dẫn là gỡ?

? Bộ truyền động đai cấu tạo gồm mấy chi tiết? ? Bỏnh đai và dõy đai thường làm bằng vật liệu

gỡ?

*TKNL&HQ :Nhờ cú cỏc bộ truyền động con

người chỉ cần một lực nhỏ mà vẫn cú thể điều khiển được một vật lớn....

- HS: Trả lời cỏc CH của GV

- GV: Làm Thớ nghiệm quay mụ hỡnh cho HS quan sỏt.

? Tại sao khi quay bỏnh dẫn, thỡ bỏnh bị dẫn

quay theo?

- HS: Trả lời cỏc CH của GV để hiểu rừ nguyờn lớ làm việc

? Hĩy cho biết bỏnh nào cú tốc độ quay lớn

hơn và chiều của chỳng như thế nào?

- GV đưa ra nguyờn lớ làm việc và tỉ số truyền động của bộ truyền động đai.

? Em cú nhận xột gỡ về mối quan hệ giữa

đường kớnh bỏnh đai và số vồng quay của chỳng?

- HS: Trả lời cỏc CH của GV

? Muốn đảo chiều chuyển động của bỏnh bị

dẫn, ta phải mắc dõy đai theo kiểu nào?

? Bộ truyển động đai cú ưu, nhược điểm gỡ? ? Hĩy lấy vớ dụ về ứng dụng truyền động đai

trong thực tế?

- HS: Trả lời cỏc CH của GV

*TKNL&HQ : Để khắc phục sự trượt của chuyển động ma sỏt, người ta dựng bộ truyền động ăn khớp để giảm thiểu tổn thất năng lương..

Một phần của tài liệu GA CN 8 (Trang 52 - 53)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(111 trang)
w