Từ trường Trỏi Đất

Một phần của tài liệu GIAO AN VAT LY 11 CO BAN (Trang 115 - 116)

Trỏi Đất cú từ trường.

Từ trường Trỏi Đất đĩ định hướng cho cỏc kim nam chõm của la bàn.

Hoạt động 7 : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Cho học sinh túm tắt những kiến thức cơ bản. Yờu cầu học sinh về nhà làm cỏc bài tập 5 đến 8 trang 124 sgk và 19.3; 19.5 và 19.8 sbt.

Túm tắt những kiến thức cơ bản. Ghi cỏc bài tập về nhà.

Ngày soạn 08/01/2012

Tiết 39

Đ 20.LỰC TỪ. CẢM ỨNG TỪI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU

+ Phỏt biểu được định nghĩa vộc tơ cảm ứng từ, đơn vị của cảm ứng từ. + Mụ tả được một thớ nghiệm xỏc định vộc tơ cảm ứng từ.

+ Phỏt biểu đượng định nghĩa phần tử dũng điện.

+ Nắm được quy tắc xỏc định lực tỏc dụng lờn phần tử dũng điện.

II. CHUẨN BỊ

Giỏo viờn: Chuẩn bị cỏc thớ nghiệm về lực từ.

Học sinh: ễn lại về tớch vộc tơ.

III. TIẾN TRèNH DẠY – HỌC

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ : 1) Từ trường là gỡ?

2) Nờu định nghĩa và tớnh chất của đường sức từ.

Hoạt động 2 : Tỡm hiểu lực từ.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Cho học sinh nhắc lại khỏi niệm điện tường đều từ đú nờu khỏi niệm từ trường đều.

Trỡnh bày thớ nghiệm hỡnh 20.2a.

Vẽ hỡnh 20.2b.

Cho học sinh thực hiện C1. Cho học sinh thực hiện C2. Nờu đặc điểm của lực từ.

Nờu khỏi niệm điện trường đều.

Nờu khỏi niệm từ trường đều.

Theo giỏi thớ nghiệm. Vẽ hỡnh 20.2b. Thực hiện C1. Thực hiện C2.

Ghi nhận đặc điểm của lực từ.

I. Lực từ

1. Từ trường đều

Từ trường đều là từ trường mà đặc tớnh của nú giống nhau tại mọi điểm; cỏc đường sức từ là những đường thẳng song song, cựng chiều và cỏch đều nhau.

2. Lực từ do từ trường đều tỏc dụng lờn một đoạn dõy dẫn mang dụng lờn một đoạn dõy dẫn mang dũng điện

Lực từ tỏc dụng lờn một đoạn dõy dẫn mang dũng điện đặt trong từ trường đều cú phương vuụng gúc với cỏc đường sức từ và vuụng gúc với đoạn dõy dẫn, cú độ lớn phụ thuộc vào từ trường và cường độ dũng điện chay qua dõy dẫn.

Hoạt động 3 : Tỡm hiểu cảm ứng từ.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Nhận xột về kết quả thớ nghiệm ở mục I và đặt vấn đề thay đổi I và l trong cỏc trường hợp sau đú, từ đú dẫn đến khỏi niệm cảm ứng từ.

Giới thiệu đơn vị cảm ứng

Trờn cơ sở cỏch đặt vấn đề của thầy cụ, rỳt ra nhận xột và thực hiện theo yờu cầu của thầy cụ.

Định nghĩa cảm ứng từ.

Một phần của tài liệu GIAO AN VAT LY 11 CO BAN (Trang 115 - 116)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(173 trang)
w