II. Đồ dùng dạy học
c-Giữ thăng bằng theo chiều dọc.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị thực hành: theo nhóm + 1 con cá chép (cá diếc)
+ Khăn lau, xà phòng.
Ngày soạn: ………
Ngày dạy: ………. Tiết 32
Bài 32: Thực hành - mổ cá I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS xác định đợc vị trí và nêu rõ vai trò một số cơ quan của cá trên mẫu mổ.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng mổ trên động vật có xơng sống. - Rèn kĩ năng trình bày mẫu mổ.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức nghiêm túc, cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy và học
- GV: Mẫu cá chép
Bộ đồ mổ, khay mổ, đinh ghim.
Tranh phóng to hình 32.1 và 32.3 SGK. Mô hình não cá hoặc mẫu não mổ sẵn. - HS: + 1 con cá chép (cá giếc)
+ Khăn lau, xà phòng.
III. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ3. Bài học mới 3. Bài học mới
Hoạt động 1: Tổ chức thực hành
* GV phân chia nhóm thực hành - Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm. - Nêu yêu cầu của tiết thực hành (nh SGK).
Hoạt động 2: Tiến trình thực hành (4 bớc)
B
ớc 1: GV hớng dẫn quan sát và thực hiện viết tờng trình
a. Cách mổ:
* GV trình bày kĩ thuật giải phẫu (nh SGK trang 106) chú ý vị trí đờng cắt để nhìn rõ nội quan của cá).
- Biểu diễn thao tác mổ (dựa vào hình 32.1 SGK).
- Sau khi mổ cho HS quan sát vị trí tự nhiên của các nội quan cha gỡ.
b. Quan sát cấu tạo trong trên mẫu mổ
- Hớng dẫn HS xác định vị trí các nội quan
- Gỡ nội quan để quan sát rõ các cơ quan (nh SGK).
- Quan sát mẫu bộ não cá và nhận xét màu sắc và các đặc điểm khác.
c. Hớng dẫn viết tơng trình
- Hớng dẫn HS cách điền vào bảng các nội quan của cá + Trao đổi nhóm nhận xét vị trí, vai trò các cơ quan + Điền ngay vào bảng kết quả quan sát của mỗi cơ quan + Kết quả bảng 1 đó là bản tờng trình bài thực hành.
B
ớc 2: Thực hành của học sinh
- HS thực hành theo nhóm 4-6 ngời - Mỗi nhóm cử ra:
+ Nhóm trởng: điều hành chung + Th kí: ghi chép kết quả quan sát. - Các nhóm thực hành theo hớng dẫn của GV:
+ Mổ cá: lu ý nâng mũi kéo để tránh cắt phải các cơ quan bên trong + Quan sát cấu tạo trong: quan sát đến đâu ghi chép đến đó.
- Sau khi quan sát các nhóm trao đổi, nêu nhận xét vị trí và vai trò của từng cơ quan, điền bảng SGK trang 107.
B
ớc 3: Kiểm tra kết quả quan sát của HS:
* GV quan sát việc thực hiện những sai sót của HS khi xác định tên và vai trò của từng cơ quan.
* GV thông báo đáp án chuẩn, các nhóm đối chiếu, sửa chữa sai sót.
Bảng 1: Các cơ quan bên trong của cá
Tên cơ quan Nhận xét vị trí và vai trò
- Mang (hệ hô hấp) Nằm dới xơng nắp mang trong phần đầu gồm các lá manggần các xơng cung mang – có vai trò trao đổi khí. - Tim (hệ tuần hoàn) Nằm phía trớc khoang thân ứng với vây ngực, co bóp đểđẩy máu vào động mạch – giúp cho sự tuần hoàn máu. - Hệ tiêu hóa (thực
quản, dạ dày, ruột, gan)
Phân hóa rõ rệt thành thực quản, dạy dày, ruột, có gan tiết mật giúp cho sự tiêu hóa thức ăn.
- Bóng hơi Trong khoang thân, sát cột sống, giúp cá chìm nổi dễdàng trong nớc. - Thận (hệ bài tiết) Hai dải, sát cột sống. Lọc từ máu các chất không cần thiếtđể thải ra ngoài. - Tuyến sinh dục (hệ
sinh sản) Trong khoang thân, ở cá đực là 2 dải tinh hoàn, ở cá cái là2 buồng trứng phát triển trong mùa sinh sản. - Não (hệ thần kinh) Não nằm trong hộp sọ, ngoài ra còn tuỷ sống nằm trongcác cung đốt sống, điều khiển, điều hoà hoạt động của cá.
B
ớc 4: Tổng kết
* GV nhận xét từng mẫu mổ: mổ đúng, nội quan gỡ không bị nát, trình bày đẹp. - Nêu sai sót của từng nhóm cụ thể.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của các nhóm. - Cho các nhóm thu dọn vệ sinh.
- Kết quả bảng phải điền sẽ là kết quả tờng trình * GV đánh giá điểm cho 1 số nhóm.
4. Kiểm tra - đánh giá
* GV đánh giá việc học của HS
- Cho HS trình bày các nội dung đã quan sát đợc - Cho điểm 1-2 nhóm có kết quả tốt.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Chuẩn bị bài cấu tạo trong của cá chép.
Ngày soạn: ………
Ngày dạy: ………. Tiết 33
Bài 32: Cấu tạo trong của cá chép I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS nắm đợc vị trí, cấu tạo các hệ cơ quan của cá chép.
- Giải thích đợc những đặc điểm cấu tạo trong thích nghi với đời sống ở nớc.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát tranh. - Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, lòng say mê yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh cấu tạo trong của cá chép. - Mô hình não cá
- Tranh sơ đồ hệ thần kinh cá chép.
III. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ3. Bài học mới 3. Bài học mới
Mở bài: Kể tên các hệ cơ quan của cá chép mà em đã quan sát đợc trong bài thực hành?
Hoạt động 1: Các cơ quan dinh dỡng
Mục tiêu: HS nắm đợc cấu tạo và hoạt động của bốn cơ quan dinh dỡng: tuần
hoàn, hô hấp, tiêu hóa và bài tiết.