- Nhóm thảo luận, yêu cầu nêu đợc: + Đặc điểm cơ thể.
6Di chuyển nhờ chi bên, tơ hoặc thành cơ thể X 7ống tiêu hóa thiếu hậu môn
8 ống tiêu hóa phân hóa X X X X
9 Hô hấp qua da hay bằng mang X X X X
Kết luận:
Giun đốt có đặc điểm: - Cơ thể dài phân đốt. - Có thể xoang.
- Hô hấp qua da hay mang. - Hệ tuần hoàn kín, máu màu đỏ. - Hệ tiêu hóa phân hóa.
- Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch và giác quan phát triển. - Di chuyển nhờ chi bên, tơ hoặc thành cơ thể.
Hoạt động 3: Vai trò giun đốt Mục tiêu: Chỉ rõ lợi ích nhiều mặt của giun đốt và tác hại.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập trong SGK trang 61.
+ Làm thức ăn cho ngời... + Làm thức ăn cho động vật...
* GV hỏi: Giun đốt có vai trò gì trong tự nhiên và đời sống con ngời ? -> từ đó rút ra kết luận.
- Cá nhân tự hoàn thành bài tập. Yêu cầu: Chọn đúng loài giun đốt. - Đại diện một nhóm HS trình bày -> HS khác bổ sung.
Kết luận:
- Lợi ích: Làm thức ăn cho ngời và động vật, làm cho đất tơi xốp, thoáng khí, màu mỡ.
- Tác hại: Hút máu ngời và động vật, gây bệnh.
4. Củng cố
* GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Trình bày đặc điểm chung của giun đốt ? + Vai trò của giun đốt ?
+ Để nhận biết đại diện ngành giun đốt cần dựa vào đặc điểm cơ bản nào?
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Làm bài tập 4 tr.61.
Ngày soạn: ………
Ngày dạy: ………. Tiết 18
Kiểm tra I. Mục tiêu
Sau giờ kiểm tra, những yêu cầu cần đạt ở HS là: - Ôn tập, củng cố, ghi nhớ các nội dung đã học.
- Có kĩ năng trình bái các nội dung trả lời chính xác, khoa học - Yêu thích môn học.
- Có tính tự giác trong kiểm tra, thi cử.