khái niệm văn bản quản lí nhà nớc và các loại VB quản lí nhà nớc
Bài 1: Trang 60 SGK : Soạn đơn xin
phép
- Hớng dẫn học sinh quan sát kĩ mẫu đơn, sau đĩ đa câu hỏi:
Bài 2: Trang 61 SGK: Soạn đơn xin
việc + Cĩ các dạng kí tự nào đợc
dùng trong đơn này?
+ Cần lựa chọn các cơng cụ nào?
Thực hành mẫu 5’ − Làm mẫu nhanh một vài
thao tác cơ bản
Tổ chức thực hành
Giao nhiệm vụ và yêu cầu thời gian thực hành
Thực hành trên máy, 2HS/máy
Hớng dẫn thờng xuyên 28’
- Khởi động Word
- Soạn thảo một số văn bản hành chính: Bài 1 và Bài 2
- Sử dụng bảng để trình bày một số nội dung đặc trng của VB
- Lu VB và kết thúc Word
- Quan sát cả lớp thực hành - Đi kiểm tra từng nhĩm
- Yêu cầu làm từng bớc
- Giải đáp những thắc mắc
Hớng dẫn kết thúc 2’
Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt
đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc
Nhận xét đánh giá tiết thực hành 2’
- Biết trình bày thành thạo một số văn bản hành chính thơng dụng - Thực hiện đúng quy trình - Biết sử dụng bảng và phím Tab để định dạng một cách khoa học, nhanh chĩng. - Thời gian hồn thành sản phẩm - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành
Hớng dẫn ban đầu 5’
Quy trình cơng nghệ, phân tích, h- ớng dẫn thực hiện quy trình cơng nghệ
Vấn đáp, minh hoạ
Bài 3- trang 61 SGK: Soạn quyết định - Hớng dẫn học sinh quan sát kĩ mẫu đơn, sau đĩ đa câu hỏi:
+ Cĩ các dạng kí tự nào đợc dùng trong đơn này?
+ Cần lựa chọn các cơng cụ nào?
Thực hành mẫu
Sử dụng phím Tab và tạo bảng − Làm mẫu một vài thao tác cơ bản
Tổ chức thực hành Thực hành trên máy, 2HS/máy
Hớng dẫn thờng xuyên 30’
- Khởi động Word
- Soạn thảo một số văn bản hành chính: Bài 1 và Bài 2
- Sử dụng bảng để trình bày một số nội dung đặc trng của VB
- Lu VB và kết thúc Word
- Quan sát cả lớp thực hành - Đi kiểm tra từng nhĩm
- Yêu cầu làm từng bớc
- Giải đáp những thắc mắc
Hớng dẫn kết thúc 2’
Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt
đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc
Nhận xét đánh giá tiết thực hành 2’
- Biết trình bày thành thạo một số văn bản hành chính thơng dụng - Thực hiện đúng quy trình - Biết sử dụng bảng và phím Tab để định dạng một cách khoa học, nhanh chĩng. - Thời gian hồn thành sản phẩm - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành
Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan
Hớng dẫn ban đầu 5’
Quy trình cơng nghệ, phân tích, hớng
dẫn thực hiện quy trình cơng nghệ Vấn đáp, minh hoạ
Bài 4-trang 62 SGK: Soạn cơng văn + Cần lựa chọn các cơng cụ nào? Tại sao? Sử dụng bảng giúp cho việc trình bày
VB hợp lí, thực hiện nhanh hơn và căn chỉnh dễ dàng hơn
+ Cần sử dụng bảng cĩ bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng?
Thực hành mẫu − Làm mẫu một vài thao tác
cơ bản
Tổ chức thực hành Thực hành trên máy, 2HS/máy
Hớng dẫn thờng xuyên 30’
- Khởi động Word - Tạo bảng
- Nhập nội dung cơng văn - Lu VB và kết thúc Word
- Quan sát cả lớp thực hành - Đi kiểm tra từng nhĩm
- Yêu cầu làm từng bớc
- Giải đáp những thắc mắc
Hớng dẫn kết thúc 2’
Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc
Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc
Nhận xét đánh giá tiết thực hành 2’
- Biết trình bày một số văn bản hành chính thơng dụng - Thực hiện đúng quy trình - Biết sử dụng bảng và phím Tab để định dạng một cách khoa học, nhanh chĩng. - Thời gian hồn thành sản phẩm - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ
thực hành
IV/ củng cố kiến thức bài giảng:1 phút
- Biết cách trình bày một số văn bản hành chính thơng dụng. - Biết sử dụng bảng trong soạn thảo văn bản.
V/ h ớng dẫn học sinh học ở nhà: 1 phút
- Soạn thảo văn bản theo mẫu trong SGK, lu văn bản và kết thúc word. - Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.
VI/ Tự đánh giá và rút kinh nghiệm (Nội dung, phơng pháp, thời gian).
……… ……… ………
thơng qua tổ chuyên mơn giáo viên soạn
giáo án Số: 12
Tên bài dạy: Bài 11: Một số chức năng soạn thảo nâng cao Số tiết: 03 (Từ tiết 29 đến tiết 31).
Ngày soạn: Ngày dạy:
TT Ngày lên lớp Tại lớp Vắng mặt cĩ lý do Vắng mặt ko lý do Ghi chú
1 2 3 4
I/ Mục tiêu bài dạy ( V ề kiến thức, kỹ năng, thái độ).
- Nắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng : tạo danh sách liệt kê, tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn, định dạng nhiều cột và sao chep định dạng.
- Tạo đợc danh sách liệt kê.
- Tạo đợc chữ cái lớn đầu đoạn văn.
- Định dạng đợc nhiều cột và sao chép định dạng. - Yêu thích mơn học, cĩ ý thức vận dụng vào thực tiễn.
II/ Các cơng việc chuẩn bị cho dạy và học:
- Giáo viên: Tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học, …
- Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa