Baứi toaựn 2 trong SGK trang 177 20’ ? Gv cho vớ dú về vieọc trỡnh baứy trang tớnh cho baỷng theo doừi doanh thu vaứ hoa hồng, cần tớnh toaựn thẽm về tiền thửụỷng vaứ toồng doanh thu. Hửụựng daĩn hóc sinh về nhửừng dửừ lieọu coỏ ủũnh vaứ nhửừng dửừ lieọu thửụứng xuyẽn thay ủoồi. Caực cõng thửực cần duứng ủeồ tớnh toaựn laứ gỡ?
? Caực trỡnh baứy ủeồ traựnh nhửừng khuyeỏt ủieồm nhaọp lieọu
naứo.
Hóc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm caựch trỡnh baứy trang tớnh trẽn maựy tớnh.
Trỡnh baứy caựch boỏ trớ dửừ lieọu trẽn maựy tớnh.
Thieỏt laọp cõng thửực ủeồ tớnh
III. THệẽC HAỉNH
1. Noọi dung thửùc haứnh:
Thửùc hieọn baứi taọp 1,2,3 SGK trang 179, 180
2. Tieỏn trỡnh thửùc hieọn:
- Khụỷi ủoọng Excel
- Xaực ủũnh caựch trỡnh baứy dửừ lieọu: theo coọt, theo haứng, soỏ baỷng,…
- Mụỷ baỷng tớnh mụựi vaứ laọp keỏt quaỷ theo baỷng phãn tớch.
- Thửỷ tớnh ủuựng ủaộn cuỷa cõng thửự vaứ sửỷa baỷng neỏu cần.
- Lửu baỷng tớnh vaứ keỏt thuực Excel.
3. ẹaựnh giaự:
- Về thụứi gian thửùc hieọn baứi
- Về thao taực: Xaực ủũnh ủửụùc õ cần nhaọp haứm, nhaọp haứm theo ủuựng trỡnh tửù, nhaọp ủũa chổ trửùc tieỏp hoaởc baống chuoọt. Sửỷ dúng ủửụùc caực haứm thõng dúng.
84’ GV: Yẽu cầu hóc sinh cho bieỏt tieỏn trỡnh thửùc haứnh trẽn maựy vi tớnh
HS: thửùc haứnh caực thao taực trẽn maựy tớnh theo tieỏn trỡnh thửùc haứnh
Quan saựt hóc sinh thửùc haứnh Coự bieọn phaựp uoỏn naộn nhửừng hóc sinh yeỏu keựm. Vaứ cho thẽm baứi thửùc haứnh cho hóc sinh gioỷi thửùc haứnh.
Lửu yự hóc sinh caựch trỡnh baứy baỷng tớnh sao cho cãn ủoỏi, haứi hoaứ.
Sửỷa chửừa baứi thửùc haứnh ẹaựnh giaự baứi thửùc haứnh cuỷa hóc sinh.
Hs tửù ủaựnh giaự baứi thửùc haứnh về vieọc tuãn thuỷ quy trỡnh thửùc haứnh, thụứi gian…
IV/ củng cố kiến thức bài giảng: 2 phút
Cuỷng coỏ lái kieỏn thửực ủaừ hóc.
V/ h ớng dẫn học sinh học ở nhà: 2 phút
- Làm bài thực hành SGK trang 179, 180, trả lời câu hỏi SGK.
……… ……… ……… ……… ……… ………
thơng qua tổ chuyên mơn giáo viên soạn
giáo án Số: 29
Tên bài dạy: Bài 26: sử dụng các hàm logic Số tiết: 03 (Từ tiết 75 đến tiết 77).
Ngày soạn: Ngày dạy:
TT Ngày lên lớp Tại lớp Vắng mặt cĩ lý do Vắng mặt ko lý do Ghi chú
1 2 3 4
I/ Mục tiêu bài dạy ( V ề kiến thức, kỹ năng, thái độ).
- Hiểu mục đích sử dụng và cách nhập một vài hàm logic phổ biến.