Nờn fH < fB
5.
Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà. (2phút)
+ Tiết sau : “ Bài 52: Ánh sỏng trắng và ỏnh sỏng màu.”
Ngày soạn: 07/04/2010
Ngày giảng Lớp 9A: 09/04/2010 - 9B: 09/04/2010
Tiết 58: AÙNH SAÙNG TRAẫNG VAỉ AÙNH SAÙNG MAỉU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Kể tờn được một vài nguồn phỏt ra ỏnh sỏng trắng thụng thường, nguồn phỏt ra ỏnh sỏng màu.
- Nờu được tỏc dụng của tấm lọc ỏnh sỏng màu.
2. Kỹ năng:
- Kĩ năng thiết kế thớ nghiệm để tạo ra ỏnh sỏng màu bằng cỏc tấm lọc màu.
3. Thái độ:
- Say mờ nghiờn cứu hiện tượng ỏnh sỏng được ứng dụng trong thực tế. II. Đồ dùng dạy học:
Đối với mỗi nhúm HS :
- Một số nguồn phỏt ra ỏnh sỏng màu như đốn LED, bỳt laze, cỏc đốn phúng điện ,... - Một đốn phỏt ỏnh sỏng trắng, một đốn phỏt ỏnh sỏng đỏ và một đốn phỏt ỏnh sỏng xanh. Đốn ỏnh sỏng trắng cú thể là đốn pin. Đốn phỏt ra ỏnh sỏng màu vẫn cú thể dựng đốn pin cú búng điện được bọc bằng cỏc giấy búng kớnh màu .
- Một bộ cỏc tấm lọc màu : Đỏ, vàng, cam, lục lam, chàm, tớm. IIi. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại. IV. Tổ chức giờ học: 1. Mở bài: (5phút) - Mục tiêu: Đặt vấn đề. - Đồ dùng dạy học: - Cách tiến hành:
Trong thực tế ta đó nhỡn thấy ỏnh sỏng cú cỏc màu khỏc nhau.Vậy vật nào tạo ra ỏnh sỏng trắng ? Vật nào tạo ra ỏnh sỏng màu? Cỏch tạo ra như thế nào? → Bài mới.
2.
Hoạt động 1: Tỡm hiểuvề cỏc nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng và cỏc nguồn phỏt ỏnh sỏng màu. (10 phút)
- Mục tiêu: HS nắm được cỏc nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng và cỏc nguồn phỏt ỏnh sỏng màu.
- Đồ dùng dạy học: Một đốn phỏt ỏnh sỏng trắng, một đốn phỏt ỏnh sỏng … - Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HS tự đọc SGK để cú khỏi niệm về cỏc nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng và cỏc nguồn phỏt ỏnh sỏng màu .
Kết hợp đọc SGK với việc quan sỏt nhanh vào đốn dõy túc đang sỏng bỡnh thường ( chỳ ý khụng nờn nhỡn lõu vào dõy túc đốn đang sỏng bỡnh thường → dễ làm nhức mắt )
H: Nguồn sỏng là gỡ? Nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng là gỡ?
Hăy nờu vớ dụ.
HS đọc SGK → phỏt biểu nguồn ỏnh sỏng màu là gỡ? Tỡm hiểu đốn laze trước khi cú ḍũng diện chạy qua: Kớnh của đốn màu gỡ? Khi c cú ḍũng điện, đốn phỏt ỏnh sỏng màu gỡ?
Ngoài ra GV yờu cầu HS tỡm thờm vớ dụ về nguồn phỏt ỏnh sỏng màu trong thực tế .
I/. Nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng và nguồn phỏt ỏnh sỏng màu.
1). Cỏc nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng:
+ Mặt trời ( trừ lỳc bỡnh minh và hoàng hụn). + Cỏc đốn cú dõy túc núng sỏng . + Cỏc đốn ống (ỏnh sỏng lạnh). 2). Cỏc nguồn phỏt ỏnh sỏng màu. a) Đốn LED phỏt ra ỏnh sỏng màu : đỏ, vàng, lục, lam. b) Đốn laze phỏt ra ỏnh sỏng đỏ. c) Đốn ống phỏt ra ỏnh sỏng màu: xanh, đỏ, tớm, vàng,... * Tớch hợp GDBVMT:
- Con người làm việc cú hiệu quả và thớch hợp nhất đối với ỏnh sỏng trắng (ỏnh sỏng mặt trời). Việc sử dụng ỏnh sỏng mặt trời trong sinh hoạt hàng ngày gúp phần tiết kiệm năng lượng, bảo vệ mắt và giỳp cơ thể tổng hợp vitamin D.
-Biện phỏp bảo vệ mụi trường: Khụng nờn sử dụng ỏnh sỏng màu trong học tập và lao động vỡ chỳng cú hại cho mắt.
3.
Hoạt động 2: Nghiờn cứu cỏch tạo ra ỏnh sỏng màu bằng tấm lọc màu. (20phút): - Mục tiêu: HS nắm được cỏch tạo ra ỏnh sỏng màu bằng tấm lọc màu
- Đồ dùng dạy học: Đốn ỏnh sỏng trắng cú thể là đốn pin. Đốn phỏt ra ỏnh sỏng màu vẫn cú thể dựng đốn pin cú búng điện được bọc bằng cỏc giấy búng kớnh màu…
- Cách tiến hành:
HS làm thớ nghiệm 1 và cỏc TN tương tự.
GV đỏnh giỏ cỏc cõu trả lời của HS. GVHD HS hợp thức húa kết luận màu
thu được.
GV bố trớ cho mỗi nhúm HS làm TN với một ỏnh sỏng màu và một bộ tấm lọc màu khỏc nhau để cú thể cú được những kết luận tổng quỏt .
H: Khi chiếu :
Ánh sỏng trắng qua tấm lọc màu, sẽ được ỏnh sỏng ...
II/. Tạo ra ỏnh sỏng màu bằng tṍm lọc màu. 1) Thớ nghiệm .
C1. a) Đỏ b) Đỏ c) Thấy tối.
2) Cỏc thớ nghiệm tương tự.
3) Kết luận :
a) Chiếu ỏnh sỏng trắng hay màu qua tấm lọc cựng màu sẽ được ỏnh sỏng cú màu đú. Ánh sỏng màu này khú truyền qua tấm lọc màu khỏc.
b) Tấm lọc màu nào thỡ hấp thụ ớt ỏnh sỏng cú màu đú, nhưng hấp thụ nhiều ỏnh sỏng cú màu khỏc .
2