II/ Đồdựng dạy học:
tài mụi trường I/: Mục tiờu.
I/: Mục tiờu.
- HS biết thêm về mụi trường và ý nghĩa của mụi trường với cuộc sống. - HS tập vẽ tranh đề tài mụi trường và tụ màu theo ý thớch.
- HS cú ý thức bảo vệ mụi trường.
II/: Đồ dựng dạy- học :
Thầy: - Tranh, ảnh về trường học. - Bài của năm trước.
- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
Trũ: - Mang đầy đủ đồ dựng học tập.
III/ Cỏc hoạt động dạy- học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dựng. 2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tỡm chọn nội dung đề tài.
- GV: Treo tranh ảnh yờu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Bức tranh trờn vẽ về hỡnh ảnh gỡ? + Đõu là hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ? + Màu sắc trong tranh như thế nào? + Theo em tranh vẽ về đề tài mụi trường gồm những nội dung gỡ?
- GV: Yờu cầu đại diờn 2,3 nhúm trỡnh
- HS chỳ ý lắng nghe. - HS thảo luận nhúm. + Trồng cõy, thu gom rỏc… + con người là hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ là cõy cối.
+ Đậm nhạt thể hiện rừ nội dung tranh.
+ Thu gom rỏc, trồng cõy, bảo vệ nguồn nước…
bày.
- GV:Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột. - GV kết luận: Mụi trường rất cần thiết cho cuộc sống con con người. Bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp là nghĩa vụ của tất cả mọi người.
Hoạt động 2: Cỏch vẽ.
- GV: yờu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cỏch vẽ.
- GV: yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột. - GV: Kết luận và vẽ nhanh cỏc bước. + Tỡm chọn nội dung đề tài, vẽ cỏc mảng
chính, mảng phụ.
+ Tỡm hỡnh ảnh vẽ vào cỏc mảng chớnh, phụ sao chu phự hợp.
+ chỉnh sửa chi tiết.
+ Tụ màu theo ý thớch.Màu vẽ cú đậm, cú nhạt
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham khảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yờu cầu HS thực hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cũn lỳng tỳng.
- GV: Yờu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV: Cựng HS chọn một số bài yờu cầu HS nhận xột theo tiờu chớ:
+ Nội dung + Bố cục. + Hỡnh ảnh. + Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xột chung.
+ Khen ngợi HS cú bài vẽ đẹp.
+ Động viờn, khớch lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dũ.
- GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ tranh đề tài trường em.
- GV: Nhận xột và đặt cõu hỏi.
- HS nhận xột.
- HS trao đổi cặp.
- Đại diện nhúm trỡnh bày. - HS nhận xột.
- HS chỳ ý quan sỏt.
- HS tham khảo bài. - HS thực hành. - HS hoàn thành bài. - HS nhận xột theo cảm nhận riờng. - HS chỳ ý lắng nghe. - HS nờu. - HS trả lời.
? Em đó làm gỡ để bảo vệ mụi trường? - GV: Dặn dũ HS.
+ Về nhà chuẩn bị lọ hoa và quả cho bài sau.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dựng học tập.
- HS lắng nghe cụ dặn dũ.
---******---
Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013
Bài 28: Vẽ theo mẫu.
Mẫu vẽ cú hai vật mẫu I/ Mục tiờu: I/ Mục tiờu:
- HS hiếu được hỡnh dỏng đặc điểm, tỷ lệ của vật mẫu biết cỏch vẽ bài vẽ cú hai vật mẫu..
- HS tập vẽ mẫu cú hai vật mẫu và đỏnh đậm nhạt bằng chỡ đen trắng hoặc tụ màu.
- HS cú thúi quen quan sỏt và cú thờm yờu thớch vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II/ Đồ dựng dạy- học:Thầy: - Vật mẫu Thầy: - Vật mẫu
- Bài của HS năm trước. - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
Trũ: - SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - bút chì, màu, tẩy.
III/ Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dựng. 2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột.
- GV bày mẫu vẽ mà cụ đó sưu tầm yờu cầu HS quan sỏt thảo luận theo nội dung:
+ Vị trớ của từng vật mẫu?
+ Độ lớn của quả so với vật mẫu? + Tỷ lệ giữa hai vật mẫu?
- HS chỳ ý lắng nghe. - HS thảo luận nhúm. + lọ đứng sau hai quả. + Quả nhỏ hơn.
+ Quả bằng khoảng ẳ vật mẫu.
+ Tỷ lệ của từng vật mẫu?
+ Màu sắc?
+ Khung hỡnh chung của hai vật mẫu? + Khung hỡnh riờng của từng vật mẫu?
- GV: Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột.
- GV kết luận : Khi quan sỏt mẫu vẽ ở những gúc độ khỏc nhau thỡ tỷ lệ, hỡnh dỏng của cỏc vật mẫu khỏc nhau. Vậy cỏc em ngồi ở vị trớ nào chỳng ta nờn vẽ đỳng vị trớ đú.
Hoạt động 2: Cỏch vẽ.
- GV: Yờu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để tỡm ra cỏch vẽ.
- GV: Yờu cầu diện cặp trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc nhúm bận nhận xột. - GV: Nhận xột và vẽ nhanh cỏc bước. + Dựng khung hỡnh chung của hai vật mẫu. + Dựng khung hỡnh riờng của từng vật mẫu. + Kẻ trục đụi xứng.
+ Tỡm tỷ lệ.
+ Phỏc hỡnh bằng nột thẳng. + Chỉnh sửa chi tiết .
+ Tụ màu theo ý thớch.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham khảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yờu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cũn lỳng tỳng.
- GV: Yờu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV: Cựng HS chọn một số bài yờu cầu HS nhận xột theo tiờu chớ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Bố cục. + Hỡnh dỏng. + Tỷ lệ.
+ Vật mẫu có chiều dài gần gấp rỡi chiều rộng. Quả chiều ngang và chiều cao t- ơng đơng nhau…
+ Quả đậm hơn vật mẫu. + Nằm trong khung hình chữ nhật đứng.
+ Quả khung hình vuông, vật mẫu khung hình chữ nhật đứng. - HS trỡnh bày. - HS nhận xột. - HS trao đổi cặp. - HS trỡnh bày. - HS nhận xột - HS chỳ ý quan sỏt cụ hướng dẫn.
- HS tham khảo bài. - HS thực hành.
- HS hoàn thành bài. - HS nhận xột theo cảm nhận riờng.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xột chung.
+ Khen ngợi HS cú bài vẽ đẹp.
+ Động viờn, khớch lệ HS chưa HT bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dũ.
- GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ của bài - GV: Nhận xột và đặt cõu hỏi:
+ Nhà em cú những đồ vật trờn khụng? + Em đó làm gỡ để giữ gỡn đồ vật đú? - GV: Dặn dũ HS chuẩn bị bài sau: Đất nặn.
+ HS lắng nghe cụ nhận xột. -HS nờu. + HS trả lời. - HS lắng nghe cụ dặn dũ. ---******--- Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 Bài 29: Tập nặn tạo dỏng. Tập nặn một dỏng Người hoặc dỏng con vật đơn giản I/: Mục tiờu.
- HS tập nặn một dỏng Người hoặc dỏng con vật đơn giản. - HS hiểu và trõn trọng phong tục tập quỏn quờ hương mỡnh.