II/ Đồdựng dạy học:
Trang trớ đường diềm ở đồ vật I/: Mục tiờu.
I/: Mục tiờu.
- HS thấy được tỏc dụng của trang trớ đường diềm ở đồ vật.
- HS biết cỏch tập vẽ trang trớ đờng diềm đơn giản và trang trớ được đường diềm đơn giản ở đồ vật.
- HS tớch cực suy nghĩ sáng tạo.
II/: Đồ dựng dạy- học :
Thầy: - Một số đồ vật cú trang trớ đường diềm. - Bài của năm trước.
- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
Trũ: - SGK
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy.
III/ Cỏc hoạt động dạy- học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dựng. 2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột.
- GV: Treo tranh, ảnh đồ vật cú trang trớ đường diềm yờu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Người ta thường trang trớ đường diềm cho những đồ vật nào?
- HS chỳ ý lắng nghe. - HS thảo luận nhúm.
+ Tỏc dụng của đường diềm trong trang trớ?
+ Đồ vật thường được trang trớ đường diềm ở đõu?
+ Những họa tiết nào thường được sử dụng trong ttrang trớ đường diềm?
+ Ngoài những đồ vật ở trờn em cũn biết đồ vật nào được trang trớ đường diềm nữa? - GV: Yờu cầu đại diờn 2,3 nhúm trỡnh bày.
- GV:Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột. - GV kết luận và bổ sung:
+ những họa tiết giống nhau được sắp xếp đều nhau theo hàng ngang, hàng dọc hoặc
xung quanh.
+ Họa tiết khỏc nhau xếp xen kẽ.
+ Họa tiết và màu đường diềm phải phự hợp với chất liệu, hỡnh dỏng và tớnh năng sử dụng của đồ vật.
+ Hoạt động 2: Cỏch vẽ.
- GV: Yờu cấu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cỏch trang trớ đường diềm.
- GV: Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc núm bạn nhận xột. - GV: Nhận xột và vẽ nhanh từng bước. + Tỡm vị trớ trang trớ kẻ hai đường thẳng cỏch đều.
+ Chia cỏc khoảng cỏch đều nhau. + Vẽ cỏc mảng trang trớ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Tỡm họa tiết vẽ vào cỏc hỡnh mảng. + Chỉnh sửa chi tiết.
+ Tụ màu theo ý thớch.Màu vẽ cú đậm, cú nhạt
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham khảo bài vẽ của HS năm trước. - GV: Yờu cầu HS thực hành. - GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cũn lỳng tỳng. + Tạo nờn vẻ đẹp thẩm mĩ cho đồ vật.
+ Ở xung quanh, trờn, dưới,ở giữa đồ vật.
+ Hoa, lỏ, cỏc con vật… đó được cỏch điệu.
+ Giấy khen, quạt giấy. - Đại diờn trỡnh bày. - HS nhận xột. - HS trao đổi cặp. - HS trỡnh bày. - HS nhận xột. - HS chỳ ý quan sỏt. - HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
- GV: Yờu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV: Cựng HS chọn một số bài yờu cầu HS nhận xột theo tiờu chớ.
+ Cỏch chia khoảng cỏch.,chọn họa tiết. + Vẽ màu.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xột chung.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dũ.
- GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ trang trớ đường diềm?
- GV: Nhận xột - GV: Dặn dũ HS.
+ Về nhà sưu tầm tranh ảnh về đề tài quõn đội. - HS nhận xột theo cảm nhận riờng. - HS trả lời. - HS lắng nghe thầy dặn dũ. Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Bài15: Vẽ tranh. Đề tài quõn đội I/: Mục tiờu.
- HS hiểu biết thêm về đề tài quõn đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày.
- HS biết cỏch vẽ và vẽ được tranh đề tài quõn đội, tụ màu theo ý thớch. - HS thờm yờu quý kớnh trọng cỏc cụ chỳ bộ đội.
II/: Đồ dựng dạy- học :
Thầy: - Tranh, ảnh quõn đội. - Bài của năm trước.
- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
Trũ: - SGK.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Cỏc hoạt động dạy- học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dựng. 2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tỡm chọn nội dung đề tài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV: Treo tranh ảnh yờu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Tranh vẽ những hỡnh ảnh gỡ? + Đõu là hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ? - HS chỳ ý lắng nghe. - HS thảo luận nhúm. + Hỡnh ảnh cụ chỳ bộ đội. +Hỡnh ảnh chớnh là cụ chỳ bộ đội, hỡnh ảnh phụ là cây cối và
+ Màu sắc trong tranh như thế nào? + Theo em tranh vẽ về đề tài quõn đội gồm những nội dung nào?
+ Em cú biết bộ đội gồm những binh chủng nào khụng?
+ Cỏc chỳ bộ đội ăn mặc như thế nào? + Nhà em cú ai là bộ đội khụng?
- GV: yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột. - GV kết luận: Đề tài quõn đội rất phong phỳ, cú thể vẽ cỏc hoạt động như: chõn dung cụ bộ đội, bộ đội luyện tập trờn thao trường, bộ đội đứng gỏc.
Hoạt động 2: Cỏch vẽ.
- GV: yờu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cỏch vẽ.
- GV: yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc nhúm banh nhận xột. - GV: Kết luận và vẽ nhanh cỏc bước. + Tỡm chọn nội dung đề tài, vẽ cỏc mảng
chính, mảng phụ.
+ Tỡm hỡnh ảnh vẽ vào cỏc mảng chớnh, phụ sao chu phự hợp.
+ chỉnh sửa chi tiết.
+ Tụ màu theo ý thớch.Màu vẽ cú đậm, cú nhạt
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yờu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cũn lỳng tỳng.
- GV: Yờu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV: Cựng HS chọn một số bài yờu cầu HS nhận xột theo tiờu chớ:
+ Nội dung + Bố cục. + Hỡnh ảnh.
mọi vật xung quanh.
+ Màu sắc tơi sáng,cú đậm nhạt thể hiện rõ nội dung của tranh. + Bộ đội luyện tập, hành quõn, bộ đội gặt lỳa giỳp dõn… + Hải quõn, khụng quõn, xe tăng…
+ Mũ cú ngụi sao, quõn hàm phỳ hợp với cỏc binh chủng.
- Đại diờn trỡnh bày. - HS nhận xột.
- HS trao đổi cặp.
- Đại diện nhúm trỡnh bày. - HS nhận xột.
- HS chỳ ý quan sỏt.
- HS tham khảo bài. - HS thực hành.
- HS hoàn thành bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nhận xột theo cảm nhận riờng.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xột chung.
+ Khen ngợi HS cú bài vẽ đẹp.
+ Động viờn, khớch lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dũ.
- GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ tranh đề tài quân đội.
- GV: Nhận xột - GV: Dặn dũ HS.
+ Về nhà quan sưu tầm bài vẽ theo mẫu cú hai vật mẫu..
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dựng học tập.
- HS chỳ ý lắng nghe.
- HS nờu.
- HS lắng nghe cụ dặn dũ.
Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012
Bài 16: Vẽ theo mẫu.
Mẫu vẽ cú hai vật mẫu I/ Mục tiờu: I/ Mục tiờu:
- HS hiếu được hỡnh dỏng đặc điểm, tỷ lệ của hai vật mẫu. - HS biết cỏch vẽ và tập vẽ quả dừa hoặc cái xô đựng nớc . - HS cú thúi quen quan sỏt và cú thêm yờu thớch mụn học.
II/ Đồ dựng dạy- học:Thầy: - Vật mẫu Thầy: - Vật mẫu
- Bài của HS năm trước. - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
Trũ: - SGK.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy.
III/ Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dựng. 2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột.
- GV bày mẫu vẽ mà cụ đó sưu tầm yờu cầu HS quan sỏt thảo luận theo nội dung:
+ Mẫu vẽ cú mấy vật mẫu?
+ Hỡnh dỏng và tỷ lệ của từng vật mẫu như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau?
- HS chỳ ý lắng nghe. - HS thảo luận nhúm. + Mẫu vẽ cú hai vật mẫu. + Lọ hỡnh trụ, quả hỡnh cầu. + Quả đứng trước, lọ đứng sau.
+ Mẫu vẽ được nằm trong khung hỡnh gỡ? + So sỏnh tỷ lệ giữa hai vật mẫu?
- GV: Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột. - GV kết luận : Khi quan sỏt mẫu vẽ ở những gúc độ khỏc nhau thỡ tỷ lệ, hỡnh dỏng của cỏc vật mẫu khỏc nhau. Xỏc định khung hỡnh chung, khung hỡnh riờng của vật mẫu thỡ bài vẽ sẽ cõn đối và cú bố cục đẹp mắt.
Hoạt động 2: Cỏch vẽ.
- GV: Yờu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để tỡm ra cỏch vẽ.
- GV: Yờu cầu diện cặp trỡnh bày. - GV: Yờu cầu cỏc nhú bận nhận xột. - GV: Nhận xột và vẽ nhanh cỏc bước. + Dựng khung hỡnh chung của hai vật mẫu. + Dựng khung hỡnh riờng của từng vật mẫu. + Kẻ trục đụi xứng.
+ Tỡm tỷ lệ.
+ Phỏc hỡnh bằng nột thẳng. + Chỉnh sửa chi tiết .
+ Tụ màu theo ý thớch.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yờu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cũn lỳng tỳng.
- GV: Yờu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV: Cựng HS chọn một số bài yờu cầu HS nhận xột theo tiờu chớ:
+ Bố cục. + Hỡnh dỏng. + Tỷ lệ. + Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xột chung.
+ Khen ngợi HS cú bài vẽ đẹp.
+ Động viờn, khớch lệ HS chưa hoàn thành
+ Khung hỡnh chữ nhật đứng. - HS trỡnh bày. - HS nhận xột. - HS trao đổi cặp. - HS trỡnh bày. - HS nhận xột - HS chỳ ý quan sỏt cụ hướng dẫn.
- HS tham khảo bài. - HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xột theo cảm nhận riờng.
bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dũ.
- GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ của bài - GV: Nhận xột và đặt cõu hỏi:
+ Nhà em cú những đồ vật trờn khụng? + Em đó làm gỡ để giữ gỡn đồ vật đú? - GV: Dặn dũ HS.
+ Chuẩn bị bài sau: Về nhà sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Giờ sau mang đầy đủ đồ dựng học tập.
-HS nờu. + HS trả lời.
- HS lắng nghe cụ dặn dũ.
---******---
Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013
Bài 17: Thường thức mĩ thuật..