III – TÌM HIỂU KIẾN THỨC CƠ BẢN:
CÁC THAO TÁC NGHỊ LUẬN
I/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Nắm được một số thao tác nghị luận thường gặp và các yêu cầu đối với việc vận dụng các thao tác đó.
II/ TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1. Kiến thức:
- Khái niệm thao tác nghị luận.
- Cách thức triển khai các thao tác nghị luận: giải thích, chứng minh, phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp.
- Yêu cầu vận dụng các thao tác phù hợp với từng vấn đề nghị luận. 2. Kĩ năng:
- Nhận diện và phân tích vai trò của các thao tác nghị luận đã học qua các văn bản nghị luận.
- Vận dụng các thao tác nghị luận phù hợp với các vấn đề nâng cao hiệu quả của bài văn nghị luận.
II/ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:
1. Tìm hiểu chung:
- Qua việc phân tích ví dụ, rút ra và ghi nhớ kiến thức:
+ Để triển khai một vấn đề nhằm thuyết phục người đọc, người nghe, cần sử dụng các thao tác nghị luận phù hợp.
+ Cách thức triển khai các thao tác nghị luận: giải thích, chứng minh, phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp.
+ Mỗi thao tác có một vai trò, ưu thế riêng; cần hiểu yêu cầu vận dụng các thao tác phù hợp vơi từng vấn đề nghị luận.
- Qua việc phân tích ví dụ để nhận ra và phân biệt thao tác so sánh với các thao tác đã học.
2. Luyện tập:
- Nhận diện và phân tích thao tác so sánh trong một số văn bản (trong và ngoài SGK). - Triển khai thao tác so sánh trong một số đề văn nghị luận.
Ví dụ: Vận dụng các thao tác phù hợp để triển khai các luận điểm sau:
+ Màu xanh của những cánh rừng đang mất dần đi trên hành tinh của chúng ta. + Văn học dân gian là những viên ngọc quý trong kho tàng văn học dân tộc. 3. Hướng dẫn tự học:
Kết hợp luyện tập trên lớp và ở nhà để củng cố và phát triển kĩ năng viết văn nghị luận.