II) Chuẩn bị của giáo viên và học sin h:
Tiết 6 1 thể tích của hình lăng trụ đứng
Ngày soạn: Ngày giảng:
I) Mục tiêu :
- Hình dung và nhớ đợc công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng - Biết vận dụng công thức vào việc tính toán
- Củng cố lại các khái niệm song song và vuông góc giữa đờng, mặt
II) Chuẩn bị:
GV: Giáo án, bảng phụ vẽ hình 106, 107, Bài tập 27. SGK
HS : Ôn lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, diện tích tam giác, diện tích tam giác vuông
III) Tiến trình dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:ổn định lớp
Kiểm tra sỹ số HS ổn định tổ chức lớp
Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
Nêu công thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần của hình lăng trụ đứng Nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ Lớp8a Lớp8b HS báo cáo sỹ số HS ổn định tổ chức lớp HS trình bày: S = 2p.hxq Stp = Sxq + Sđ Giỏo ỏn: Hỡnh học 8 Năm học: 2010 - 2011115 A B C A’ B’ C’ 3cm 4cm 12 c m 4 cm 3 cm
Đào Thị Thuý Vân – Trờng TH&THCS Bắc Thuỷ
nhật ?
Hoạt động 3: Công thức tính thể tích Các em thực hiện ?1(GV vẽ sẵn H.106- SGK hoặc mô hình mợn ở PTB)
– So sánh thể tích của lăng trụ đứng tam giác và thể tích hình hộp chữ nhật
– Thể tích lăng trụ đứng tam giác có bằng diện tích đáy nhân với chiều cao hay không ? vì sao?
Hoạt động 4: Tìm hiểu ví dụ
Tính thể tích lăng trụ đứng ngũ giác có kích thớc nh hình bên (đơn vị các độ dài là cm)
Lăng trụ đứng ngũ giác này có thể chia thành hai lăng trụ nào?
Thể tích lăng trụ đứng ngũ giác tính nh thế nào?
Tính thể tích hình hộp Cn ABCD.GHIJ Tính thể tích lăng trụ đứng tam giác ADE.GJK
Tính thể tích lăng trụ đứng ngũ giác?
Hoạt động 5: Củng cố Kiến thức trọng tâm của bài học hôm nay?
Các em làm bài tập 27 tr 113 Cho HS giải ít phút
Gọi 1 HS lên bảng điền kết quả Các em làm bài tập 30 tr 114 (H. 111 a) Thể tích của lăng trụ tính nh thế nào? Muốn tính Sxq ta Thể tích của hình hộp chữ nhật với các kích thớc a, b, c đợc tính theo công thức :
V = abc hay V = diện tích đáy ì chiều cao