C. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Tiết45: phơng và chiều của lực từ tác dụng lên dòng điện
Kiến xơng, ngày tháng năm 200
A. Mục tiêu:
• Kiến thức
- Nắm đợc phơng của lực từ tác dụng lên một đoạn dòng điện là phơng vuông góc với mặt phẳng chứa
đoạn dòng điện và vetơ cảm ứng từ..
- Phát biểu đợc quy tắc bàn tay trái và biết cách vận dụng quy tắc đó.
• Kỹ năng
- Xác định đợc phờng chiều lực từ tác dụng lên dòng điện bằng quy tắc tay trái và ngợc lại.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Thí nghiệm về lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện. - Hình vẽ quy tắc tay trái.
2. Học sinh:
- Ôn lại tơng tác tác từ, quy tắc tay trái ở THCS. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 ( phút) : ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày. - Nhận xét bạn…
- Tình hình học sinh.
- Yêu cầu: trả lời về tơng tác từ. - Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em.
Hoạt động 2 ( phút) :Bài mới: Bài 27: Phơng và chiều của lực từ tác dụng lên dòng điện. Phần 1: Lực từ tác dụng lên dòng điện.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Quan sát thí nghiệm. Ghi nhận kết quả. - Thảo luận nhóm về lực từ tác dụng lên dòng điện.
- Trình bày nhận xét. - Nhận xét bạn…
+ Làm thí nghiệm nh trong SGK. Yêu cầu HS quan sát, nhận xét kết quả.
- Tìm hiểu
- Trình bày nhận xét về lực từ. - Nhận xét…
Hoạt động 3 ( phút): Phần 2: Phơng và chiều của lực từ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm về phơng lực từ. - Trình bày phơng lực từ.
- Nhận xét bạn…
+ HD HS đọc phần 2. - Tìm hiểu phơng của lực từ. - Trình bày phơng lực từ. - Nhận xét…
- Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm về chiều lực từ. - Trình bày chiều lực từ.
- Nhận xét bạn… + Trả lời câu hỏi C1.
+ HD HS đọc phần 3. - Tìm hiểu chiều lực từ. - Trình bày chiều lực từ. - Nhận xét…
+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1.
Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Tóm tắt bài. Đọc “Em có biết” - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 ( phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Về làm bài và đọc SGK bài sau.
- Trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK. - Đọc bài mới và chuẩn bị bài sau.
Phiếu học tập:
P1. Phát biểu nào sau đây là đúng?
Một dòng điện đặt trong từ trờng vuông góc với đờng sức từ, chiều của lực từ tác dụng vào dòng điện sẽ không thay đổi khi
A. đổi chiều dòng điện ngợc lại. B. đổi chiều cảm ứng từ ngợc lại.
C. đồng thời đổi chiều dòng điện và đổi chiều cảm ứng từ. D. quay dòng điện một góc 900 xung quanh đờng sức từ.
P2. Một đoạn dây dẫn có dòng điện I nằm ngang đặt trong từ trờng có các đ- ờng sức từ thẳng đứng từ trên xuống nh hình vẽ. Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có chiều
A. thẳng đứng hớng từ trên xuống. B. thẳng đứng hớng từ dới lên. C. nằm ngang hớng từ trái sang phải. D. nằm ngang hớng từ phải sang trái. c) Đáp án phiếu trắc nghiệm: P1(C); P2 (D).