II/ Chuẩn bị của thầy và trò: 1> Thầy:
a) Khái niệm tia catốt b) Tính chất của tia catốt
b) Tính chất của tia catốt c) ứng dụng của tia catốt Hoạt động4: phút:
ống phóng điện tử
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
Tham khoả SGK tr- 104
D/ củng cố + dặn dò+ bài tập về nhà
* Trả lới các câu hỏi SGK – tr105 * Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr-105
E/ Rút kinh nghiệm–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––..
Tiết33 : dòng điện trong chất khí ( Tiết 1)
Kiến xơng, ngày tháng năm 200
I/Mục tiêu bài học: 1>Kiến thức:
+ Bản chất của dòng điện trong chất khí
+ Biết dợc dòng điện trong chân không không tuân theo định luật ôm.
2> Kĩ năng:
+ Nắm rõ bản chất của dòng điện trong chất khí
+ Phân biệt điểm giống và khác nhau của dòng điện trong kim loại, chất điện phân và dòng điện trong chân không, và trong chất khí
II/ Chuẩn bị của thầy và trò:
1> Thầy: Bộ dụng cụ thí nghiệm H22.1
Hình vẽ phóng to 22: 2,3,4
2> Trò : + Đọc SGK và nghiên cứu trả lời các câu hỏi SGK III/ Ph ơng pháp dạy – hoc:
+ Nêu vấn đề; Vấn đáp + Kết hợp dùng máy chiếu
IV/ Tiến trình dạy – học:A/ ổn định + sĩ số lớp: A/ ổn định + sĩ số lớp: B/ Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi1: Nêu điểm giống và khác nhau cơ bản của dòng điện trong kin loại và trong chất điện phân và trong chân không .
Câu hỏi2: Nêu và phân tích đờng đặc trn Vôn- Ampe của dòng điện trong chân không
Câu hỏi3: Tại sao khi nhiệt độ của catốt càng cao thì cờngđộ dòng điện bão hoà càng lớn
C/ Bài giảng:
Hoạt động1: phút:
Sự phóng điện trong chất khí
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
Học sinh làm thí nghiệm theo sự hớng dẫn của thầy giáo và quan sát: Số chỉ của điện kế
