II I/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2. Kiểm tra bài cũ (15’) Kiểm tra 15’
3. Giảng bài mới :
a. Giới thiệu bài: Để củng cố các phép tốn cộng , trừ các số nguyên và quy tắc dấu ngoặc hơm nay ta thực hành sử dụng máy tính casio.
b. Tiến trình tiết dạy:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
4’ Hoạt động 1:Thơng báo nhiệm vụ GV. thơng báo nhiệm vụ cần
làm trong tiết thực hành này GV. Sử dụng máy tính để tính giá trị các biểu thức sau: ? BT1: a. 187 + (- 54) b. (- 203) + 349 c. (- 175) + ( - 213) BT2 : a. 169 – 173 b. 53 – (- 478) c. – 153 – ( - 1936) BT3. - 257 - (−257 156+ )−56 HS. Nhắc lại nhiệm vụ , theo dõi ghi bài
HS. Tìm hiểu cách làm
Sử dụng máy tính để tính giá trị các biểu thức.
5’ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm
GV: Treo bảng ví dụ mẫu và hướng dẫn học sinh thực hiện. GV cho hs nêu các bước thực hành
GV. Làm mẫu trước lớp cho hs nắm từng bước làm.
HS. quan sát bảng phụ HS. Theo dõi –bổ sung HS theo dõi 15’ Hoạt động 3: HS thực hành GV. Cho học sinh thực hành từng bài. GV. Quan sát các HS thực hành và hướng dẫn những học sinh làm chưa được hoặc cách tính của những loại máy tính khác .
GV. Cho học sinh báo cáo cách bấm và kết quả từng bài.
HS. Tiến hành thực hành.
HS: Báo cáo kết quả thực hành
Gv : Cho học sinh nhận xét và
sử sai ( nếu cĩ) HS : Nhận xét.
5’ Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn về nhà GV. Đánh giá kết quả thực
hiện học sinh.
GV : Cho học sinh nhắc lại cách bấm ?
GV:Hãy so sánh việc thực hiện máy tính để tính với việc tính bằng giấy , bút ?
HS. Thực hiện
HS: Đa số thực hiện bằng máy tính nhanh hơn , nhưng cũng cĩ bài tốn mà ta sử dụng quy tắc bỏ ngoặc thì lại tính nhanh hơn.