Kiểm tra bài cũ (15’) Kiểm tra 15’

II I/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2. Kiểm tra bài cũ (15’) Kiểm tra 15’

3. Giảng bài mới :

a. Giới thiệu bài: Để củng cố các phép tốn cộng , trừ các số nguyên và quy tắc dấu ngoặc hơm nay ta thực hành sử dụng máy tính casio.

b. Tiến trình tiết dạy:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

4’ _{Hoạt động 1:Thơng báo nhiệm vụ} GV. thơng báo nhiệm vụ cần

làm trong tiết thực hành này GV. Sử dụng máy tính để tính giá trị các biểu thức sau: ? BT1: a. 187 + (- 54) b. (- 203) + 349 c. (- 175) + ( - 213) BT2 : a. 169 – 173 b. 53 – (- 478) c. – 153 – ( - 1936) BT3. - 257 -

(

)

HS. Tìm hiểu cách làm

Sử dụng máy tính để tính giá trị các biểu thức.

5’ _{Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm}

GV: Treo bảng ví dụ mẫu và hướng dẫn học sinh thực hiện. GV cho hs nêu các bước thực hành

GV. Làm mẫu trước lớp cho hs nắm từng bước làm.

HS. quan sát bảng phụ HS. Theo dõi –bổ sung HS theo dõi 15’ _{Hoạt động 3: HS thực hành} GV. Cho học sinh thực hành từng bài. GV. Quan sát các HS thực hành và hướng dẫn những học sinh làm chưa được hoặc cách tính của những loại máy tính khác .

GV. Cho học sinh báo cáo cách bấm và kết quả từng bài.

HS. Tiến hành thực hành.

HS: Báo cáo kết quả thực hành

Gv : Cho học sinh nhận xét và

sử sai ( nếu cĩ) HS : Nhận xét.

5’ _{Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn về nhà} GV. Đánh giá kết quả thực

hiện học sinh.

GV : Cho học sinh nhắc lại cách bấm ?

GV:Hãy so sánh việc thực hiện máy tính để tính với việc tính bằng giấy , bút ?

HS. Thực hiện

HS: Đa số thực hiện bằng máy tính nhanh hơn , nhưng cũng cĩ bài tốn mà ta sử dụng quy tắc bỏ ngoặc thì lại tính nhanh hơn.