III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNGcủa GV HOẠT ĐỘNGcủa HS
A Kiểm tra - 1 HS lờn bảng đọc bài : Trung thu độc lập
- GV nhận xột, ghi điểm.
B. Bài mới:.
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài : * MÀN 1 : Trong cụng xưởng xanh * MÀN 1 : Trong cụng xưởng xanh
a) Luyện đọc :
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc tồn bài (2 lượt)
+ Đ1 : Lời thoại của Tin-tin với em bộ t1
+ Đ2 : Lời thoại của Mi-tin và Tin-tin với em bộ thứ nhất và em bộ thứ hai.
+ Đ3 : Lời thoại của em bộ thứ 3, 4, 5
- HS đọc theo trình tự kết hợp đọc từ khĩ
- Nối tiếp đọc kết hợp nêu nghĩa từ mới
b) Tỡm hiểu màn 1
+ Tin-tin và Mi-tin đến đõu và gặp những
ai ? + Tin-tin và Mi-tin đến Vương quốc Tương Lai và trũ chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời. + Câu hỏi 2 SGK ? +Vật làm ... hạnh phỳc, Ba mươi ... trường sinh, Một ... kỡ lạ, Một mỏy ... chim, Một cỏi mỏy ... những kho bỏu.
+ Cỏc phỏt minh ấy thể hiện những ước mơ gỡ của con người ?
+ Thể hiện ước mơ được sống hạnh phỳc, sống lõu, sống trong mụi trường tràn đầy ỏnh sỏng ...
ý 1 Phỏt minh của cỏc bạn thể hiện ước mơ của con người.
c) Đọc diễn cảm
- Tổ chức cho HS thi đọc phõn vai - Nhận xột, cho điểm HS
* MÀN 2 : Trong khu vườn kỡ diệu.
a) Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
b) Tỡm hiểu màn 2
+ Câu hỏi 3 SGK ? Chùm nho quả to ... một chựm quả lờ. Quả tỏo đỏ to ... quả dưa đỏ. Những quả dưa to ....quả bớ đỏ.
+ Câu hỏi 4 SGK + HS trả lời theo ý mỡnh
- ý2 - Những trỏi cõy kỡ lạ ở Vương quốc Tương Lai.
c) Thi đọc diễn cảm
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
C. Tổng kết, dặn dị: - Nêu ND:
Ước mơ của cỏc bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phỳc, cĩ những phỏt minh độc đáo của trẻ em.
- Nhận xột tiết học
Tiết 2: Tốn Tính chất giao hốn của phép cộng
I. Mục tiêu: Giỳp HS :
- Biết tính chất giao hốn của phép cộng.
- Bớc đầu biết sử dụng t/c giao hốn của phép cộng trong thực hành tính.
II. Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNGcủa GV HOẠT ĐỘNGcủa HS
A. Kiểm tra
- Gọi 1 HS lờn bảng làm bài tập 4 của tiết 32. - HS lờn bảng làm bài - Nhận xột và cho điểm HS
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài - Lắng nghe.
2. Giới thiệu t/c giao hoỏn của phộp cộng
- Y/c HS thực hiện tớnh GT cỏc BT a+b và b+a để điền vào bảng.
- 3 HS lờn bảng thực hiện, mỗi HS thực hiện tớnh một cột.
- Hĩy so sỏnh giỏ trị của biểu thức a+b với giỏ trị của biểu thức b+a khi a=20, b=30.
- Giỏ trị của biểu thức a+b và b+a đều bằng 50.
- Hĩy so sỏnh giỏ trị của biểu thức a+b với giỏ trị
của biểu thức b+a khi a=350, b=250? - Giỏ trị của biểu thức a+b và b+a đều bằng 600. - Vậy giỏ trị của biểu thức a+b luụn như thế nào so
với giỏ trị của biểu thức b+a ? - Giỏ trị biểu thức a+b luụn bằng giỏ trị của biểu thức b+a - Ta cú thể viết a+b = b+a - HS đọc : a+b = b+a
- Em cú nhận xột gỡ về cỏc số hạng trong hai tổng
3. Luyện tập thực hành * Bài 1 * Bài 1
- Yờu cầu HS đọc đề bài. Sau đú nối tiếp nhau nờu kết quả.
- Mỗi HS nờu kết quả một phộp tớnh
- Hỏi : Vỡ sao em khẳng định 379 + 468 = 874 ? - Vỡ khi đổi chỗ cỏc số hạng trong một tổng thỡ tổng đú ko thay đổi, 468+379=379+ 468.
- HS giải thớch tương tự
* Bài 2 Viết số hoặc chữ thớch hợp vào chỗ chấm - Viết : 48 + 12 = 12 + … Em viết gỡ vào chỗ chấm, vỡ sao ?
- Viết số 48 để cú 48 + 12 = 12 + 48 Vỡ khi đổi chỗ cỏc SH của tổng thỡ tổng ko thay đổi.
- Yờu cầu HS tiếp tục làm bài. - 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở. - Nhận xột và cho điểm HS
* Bài 3 (HS khá giỏi)
- Yờu cầu HS tự làm bài. - 2 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở
- Củng cố T/c giao hốn của phép cộng
3. Củng cố, dặn dũ : Nhận xột tiết học
CB Bài sau : Biểu thức cú chứa ba chữ.
Tiết 3: Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
I. Mục tiêu:
- Dựa vào hiểu biết về đoạn văn đã học, bớc đầu biết hồn chỉnh một đoạn văn của câu chuyện vào nghề gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện).